数学活动实践手抄报如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-11-30 06:42

写作核心提示：

写一篇关于数学活动实践的手抄报作文，需要结合手抄报的视觉性和作文的叙事性、知识性。以下是一些需要注意的事项：
"一、 内容选择与规划 (Content Selection & Planning)"
1. "紧扣“数学活动实践”：" 内容必须围绕具体的数学活动展开，而不是泛泛地谈论数学知识。选择一个或几个你亲身参与过、印象深刻或觉得最有启发性的数学活动作为主要内容。例如：数学建模比赛、数学游戏日、测量校园活动、用数学知识解决生活问题（如预算、设计）、编程机器人解数学题等。 2. "突出“实践”过程：" 重点描述活动的"过程"，而不仅仅是结果。包括： "活动背景：" 为什么要进行这个活动？目标是什么？ "活动准备：" 做了哪些准备？需要哪些材料或知识？ "活动过程：" 具体是怎么做的？遇到了哪些步骤？大家是如何分工合作的？ "遇到的困难与解决方法：" 在实践中遇到了什么数学难题或困难？是如何思考和解决的？（这是体现思考过程的关键） "活动结果与收获：" 活动最终取得了什么成果？个人或团队学到了什么？对数学有了什么新的认识？有什么乐趣或感悟？ 3. "结合数学知识：" 清晰地指出活动中运用了哪些具体的数学

让数学与快乐同行！东昌府区付楼小学开展数学手抄报评比活动

齐鲁晚报·齐鲁壹点 通讯员 杜俊秀

“双减”背景下，为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富数学知识，提高学生的核心素养，近日，东昌府区梁水镇学区付楼小学开展了“让数学与快乐同行 让智慧伴活动共生”数学手抄报评比活动。

此次活动中，在老师的指导下同学们踊跃参加，他们把数学与生活紧密联系，内容丰富，图文并茂，有“生活中的数学”“数学小故事”“考考你”“数的由来”等等。

通过数学手抄报评比活动，改变了孩子们认为数学枯燥乏味的观念，激发了孩子们学习数学的积极性，扩大了孩子们的数学知识面，开阔了其数学视野，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、动手能力和表现能力等，提高了孩子们的数学素养。

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襄阳市第三十九中学：数学手抄报 简单又漂亮

荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 胡莹莹）“呀，这张手抄报设计得真精巧！”“这张思维导图特别清晰！”3月22日，伴随着一声声惊叹，襄阳市第三十九中学校园里的数学手抄报展吸引了一拨又一拨小观众。

挂在大树间的一张张数学手抄报，是三十九中五年级数学组的老师们为了进一步深化新课标理念、全面提升学生的核心素养而组织开展的数学手抄报比赛成果。活动期间，全年级师生积极参与，营造了浓厚的数学学习氛围，激发了广大学生学习数学的兴趣，在校园内掀起了学习数学的热潮。

数学手抄报展吸引学生们驻足观看。通讯员 供图