手把手教你写《幼儿园外出小活动》,（精选5篇）

更新日期:2025-11-30 08:12

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园外出小活动作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"幼儿园外出小活动作文，要注意哪些方面呢？"
幼儿园的外出小活动，就像一扇窗，为孩子们打开了认识世界的大门。无论是去附近的公园观察花草，还是参观社区的小超市，这些短暂而宝贵的经历，都能让孩子们在玩中学，学中玩，增长见识，锻炼能力。当老师布置要写一篇关于这次外出活动的作文时，小朋友们可能会觉得有点茫然，不知道该写些什么。其实，写好这样的作文并不难，只要注意以下几个方面，就能写出内容丰富、生动有趣的作文来！
"一、 活动前：做好准备，心中有数"
活动开始前，老师通常会告诉我们这次要去哪里，做什么。这是我们写作文的第一步，也是最重要的一步。一定要认真听讲，把老师讲的重要内容记在心里。
"明确地点和任务：" 知道我们要去哪里（比如“美丽的XX公园”），心里就有了一个大概的画面。知道我们要做什么（比如“观察春天的小草”、“喂小兔子”、“认识水果”），就知道重点要写什么内容了。 "带着好奇心：" 活动前，可以提前问问爸爸妈妈或者老师，关于要去的地方有什么有趣的东西。带着满满的好奇心去参加活动，眼睛会更容易发现亮点，记忆也会更深刻。
"二、 活动中：仔细观察，用心感受"
活动进行

共享经验智慧 共促专业成长——合肥幼教集团北岗花园幼儿园开展园际交流外出分享活动

交流是经验与智慧交融的过程，在合肥幼儿师范教育中心提供的优质平台下，为打造高素质专业化的教师队伍，发挥教育资源共享最大化，达到“一人学习，众人受益，共同成长”的成长效果，5月16日，合肥幼教集团北岗花园幼儿园开展了园际交流外出学习分享活动。

各组教师精心制作了精彩的PPT，从园所特色、环境创设、早操编排、课程案例、游戏活动等多个维度，详细介绍了观摩园所的亮点工作与特色经验。

活动中，13位教师代表围绕参观园所的所见所闻，进行了全面且深入的交流分享。分享者们不仅展现了观摩过程中的直观感受，更深入阐述了自己的思考与感悟。将外出学习的收获进行了系统化地梳理与呈现。

现场教师们认真聆听，仔细记录，积极参与讨论。大家针对分享内容中涉及的教育教学实践问题，结合自身工作实际展开了热烈交流，在思维的碰撞中引发了对幼儿园教育教学工作的深入反思。

园长郭轶伦对本次分享活动给予了肯定，还指出教师外出学习是积累教育教学经验、提升专业能力的重要途径，每一次学习都是一次宝贵的成长契机，并鼓励教师们将所学、所思转化为实际行动，把先进的教育理念和方法融入日常工作中，不断优化教育教学实践。希望全体教师以此次交流活动为起点，在持续的学习与交流中不断提升专业素养，实现教育资源的共享共融，共同推动幼儿园教育教学质量的提升。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”本次园际交流学习分享活动，为教师们提供了一个展示学习成果的平台，搭建了一个相互学习、共同进步的桥梁。通过此次活动，教师们拓宽了教育视野，更新了教育理念，明确了努力方向，将以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到工作中，不断提升保育教育质量，为学前教育的高质量发展贡献更多的智慧和力量。

（杨光）

解锁集体教学新思路，乐山城北幼儿园教师外出研学促成长

带着对优质集体教学的探索渴望，乐山市城北幼儿园教师团队奔赴四川成都，参加由成都市金牛区人文学前教育研究会主办的“聚焦领域教学，赋能集体教学新样态”研讨会。为期两天的学习，从名师示范课到深度研讨，干货满满，让老师们受益匪浅。

比起理论讲解，名师现场课更让人眼前一亮，秦红老师的美术课，以《一瓶铜钱草》《湖面上的白天鹅》引导孩子观察自然、用画笔表达感知，让大家读懂“从生活挖素材，才是幼儿艺术教育关键”；陈一郎老师的健康课《跳跳人》《一起Qu擦地》，用游戏化互动让孩子主动参与，印证“运动有乐趣，才吸引幼儿”；陆益老师的语言课、耿涛老师的音乐课，每堂课都紧扣领域核心经验，让老师们看清：好的集体教学，不是“拼盘式”堆内容，而是目标更聚焦、过程更扎实、孩子更投入。

除了实战课堂，研讨会还设置“专题分享+互动答疑”环节，专家将结合自身多年实践经验，针对集体教学痛点问题精准支招：秦红园长分享《来自大自然的艺术——幼儿植物题材绘画活动探析》，教导老师们如何从自然中挖掘美术教学资源；陈一郎老师以《让互动点亮运动》为主题，破解健康领域“幼儿参与度低”的难题；陆益特级教师带来《幼儿园高质量阅读活动设计与实施》，助力教师打造有深度的语言课堂；耿涛研究员通过《玩转绘本，音乐，游戏》，解锁音乐领域“绘本+游戏”的创新教学模式。

互动答疑环节中，专家将针对教师在领域教学中遇到的具体问题现场拆解，参会教师自由交流教学心得，在思想碰撞中理清教学思路，找到破解瓶颈的方法。

“两天研修虽短，但‘以幼儿为中心，让领域教学更扎实’的理念已深植心中。”城北幼儿园相关负责人表示，未来，会把名师策略、研讨成果融入日常教学：从设计精准目标开始，从增加幼儿实操探究入手，让集体教学真正成为孩子成长的“助力器”。教育之路，步履不停。每一次外出学习，都是为了把更好的教育带给孩子。会带着这份收获，继续深耕教学，和孩子们一起在成长路上闪闪发光。（文/图：乐山市城北幼儿园）