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更新日期:2025-11-30 23:56

写作核心提示:
这是一篇关于幼儿音乐教育歌唱活动中应该注意的事项的作文:
"点亮童心,唱响未来——幼儿音乐教育歌唱活动注意事项探讨"
音乐,是开启幼儿心智、陶冶情操、促进全面发展的重要媒介。歌唱活动,作为幼儿音乐教育中最基础、最直接、也最受欢迎的形式之一,对于培养幼儿的审美情趣、语言能力、情感表达和团队协作意识具有不可替代的作用。然而,要确保歌唱活动真正发挥其教育价值,达到寓教于乐、润物无声的效果,组织者和引导者(教师)需要关注诸多细节。以下是在幼儿音乐教育歌唱活动中应特别注意的几个方面:
"一、 内容选择:贴近生活,激发兴趣"
幼儿的认知特点决定了他们更喜欢具体、形象、与他们生活经验相关的事物。因此,选择歌唱活动的歌曲时,应充分考虑以下几点:
1. "主题贴近生活:" 选择描绘日常生活、自然景象、可爱动物、童话故事等幼儿熟悉或容易理解的内容。例如,《小星星》、《春天在哪里》、《我有一双小小手》等。 2. "歌词简单易懂:" 歌词应使用幼儿熟悉的词汇和短句,避免过于复杂、抽象或需要大量背景知识才能理解的词句。重复性强的歌词有助于幼儿记忆。 3. "旋律朗朗上口:" 选择节奏明快、旋律简单、音域适合幼儿的 songs。歌曲的音高应主要集中在中
不久前刚斩获文华奖的《玉盘》创作团队葫芦文化,携歌曲《一米》为本次音乐汇开幕——这部作品也是“新时代优秀少儿歌曲创作推广工程”十佳少儿歌曲之一。随着追光聚焦舞台中央,孩子们纯净的童声与旋律交织,瞬间让剧场沉浸在温暖氛围中。
11月21日,龙池实验幼教集团于南京市六合区龙池实验幼儿园龙瑞路分园的多功能厅内,精心举办了一场以“以乐赋能,歌唱润心”为主题的音乐教学提升专题活动。此次活动意义非凡,特邀南京师范大学附属幼儿园的周洁园长担任指导专家。集团全体专任教师、第五共同体的教师们,以及青海湟源的部分教师,通过线上连线的方式齐聚一堂,共同开启这场音乐教育的探索之旅。
活动序章
邂逅美好,“乐”启新程
活动在轻松愉悦的氛围中拉开帷幕。老师们满怀期待地陆续签到,并兴致勃勃地参观了龙瑞路分园精心打造的室内外环境。这里,每一处角落都巧妙地蕴藏着教育的智慧与匠心,仿佛是一本本生动的教科书,为今天的音乐之旅奏响了欢快的序曲,让快乐的气息弥漫在每一个角落。
孩子们置身于精心创设的情境之中,用心倾听每一个音符,敏锐感知节奏的起伏变化。在老师的悉心引导下,他们用稚嫩却充满活力的身体动作,自由自在地表现着节奏,那一个个萌态可掬的动作里,隐藏着无限的想象力与创造力,仿佛是一群灵动的小天使,在音乐的舞台上绽放着属于自己的光芒。
NO.2劳动也快乐!《快乐的小农夫》登场紧接着,南京市六合区龙池实验幼儿园的吴涵老师和大班孩子们变身成一群“快乐的小农夫”。在欢快活泼的音乐节奏中,“小农夫”们忙碌而有序地开展着各项活动:翻土、杀虫、浇水、丰收……每一个动作都富有节奏感,仿佛是一场精心编排的舞蹈。
孩子们在享受音乐的过程中,不仅亲身感受到了劳动带来的喜悦,更深刻体会到了合作的快乐。现场的氛围瞬间被点燃,欢声笑语回荡在整个大厅,仿佛是一曲欢快的劳动赞歌。
NO.3秋风唱出来!《秋风娃娃》齐上阵压轴出场的是来自南师大时光澔韵幼儿园的刘莉老师,她展示了大班歌唱活动《秋风娃娃》。刘老师用她温柔的嗓音和富有感染力的教学,引导孩子们用歌声描绘秋天的画面。
孩子们仿佛真的变成了“秋风娃娃”,吹红了枫叶,吹黄了麦浪。美妙的童声如同天籁之音,在大厅中久久回荡,润物细无声般地滋养着每一颗纯真的童心,让在场的每一个人都沉浸在这如诗如画的音乐世界中。
精彩讲座
以乐润心 赋能未来
精彩的课堂展示后,南京师范大学附属幼儿园的周洁园长为大家带来了专业的点评和指导。周园长从课堂案例出发,用轻松幽默的语言,深入浅出地分析了各位老师存在的问题,并亲自示范如何设计出既符合幼儿年龄特点又能激发他们深度创意的动作。现场的老师们听得聚精会神,纷纷表示“干货满满,受益匪浅!”
南京市六合区教师发展中心教研员穆俊主任做点评讲话,穆主任对三位授课教师的专业素养与教学智慧表示肯定。指出这种沉浸式的教学方式,不仅丰富了音乐教学的内涵,更培养了幼儿的综合素养,体现了音乐教育在幼儿全面发展中的独特价值。
活动的最后,南京市龙池幼教集团园长陈庆花为本次专题活动作了温暖而有力的总结。她感谢了周洁园长的倾情指导与各位老师的精彩呈现,并鼓励全体教师将今日所学所思,化为明日所行,努力打造更生动、更高效、更受孩子们喜爱的音乐课堂,让艺术的种子在每一个孩子心中生根发芽。
本次“以乐赋能,歌唱润心”专题活动在掌声与收获中圆满落幕。但我们相信,关于音乐与爱的教育实践,永远在路上!让我们一起,继续用音乐点亮孩子的童年,用歌声浸润纯真的心灵吧!
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