格策美文教你学写《幼儿园小班寻宝活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-12-03 06:12

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园小班寻宝活动作文应该注意哪些事项的文章，旨在帮助老师或家长指导小班幼儿完成这类作文：
"写好小班寻宝活动作文的注意事项"
幼儿园小班的孩子们对周围的世界充满了好奇，寻宝活动更是他们非常喜欢的一种游戏。将这种快乐的体验用文字记录下来，是培养孩子观察能力、语言表达能力和写作兴趣的好方法。但是，对于刚接触写作的小班幼儿来说，如何写好一篇关于寻宝活动的作文呢？以下是一些需要注意的事项：
"一、 抓住核心，简单明了"
小班幼儿的认知和语言能力还在发展中，作文不宜过长、过难。首先要抓住寻宝活动的"核心内容"：我们去了哪里？我们要找什么？我们是怎么找到的？找到了之后感觉怎么样？
"重点突出"：不需要面面俱到，选择一两个最有趣、最难忘的环节来写，比如找到宝藏时的惊喜，或者和好朋友一起寻宝的情景。 "语言简洁"：用简单、清晰、孩子自己熟悉的词语来表达。比如用“开心”、“高兴”、“跑”、“找”、“看到”等基础词汇。
"二、 调动感官，描述体验"
写作文不仅仅是写“发生了什么”，更要写“感觉怎么样”。引导孩子回忆并描述寻宝活动中的各种"感官体验"：
"视觉"：看到了什么颜色的东西？宝藏

登封市直属第三幼儿园：萌娃寻宝，幸福迎新年

映象网记者 刘少利 实习生 赵萌萌 文/图

12月30日至31日，登封市直属第三幼儿园举行了“隔空寻宝，别样迎新”庆祝活动。

活动现场温馨喜庆

按照疫情防控的要求，家长虽不能入园参与亲子联欢活动，但精心为孩子准备了新年礼物，寄托着自己对宝贝的祝福和希望，提前送到幼儿园。同时，登封市直属第三幼儿园相关教师提前用气球、彩带装饰、布置了充满创意的场地，并设计了寻找礼物的标记。

小班萌宝们展示的集体音乐律动欢快有趣

据了解，庆祝活动按年级组分三场进行。每场都在欢快的音乐声中拉开帷幕，孩子们先在环绕着五彩气球和礼物的多功能室载歌载舞，各班依次进行集体音乐律动展示，其他班级的孩子积极互动，鼓掌喝彩，有的情不自禁地随着音乐手舞足蹈，表达自己的喜悦之情。

辨别内置寻宝密码卡的专属红包

随后，进入“寻宝”环节，小班宝宝们通过仔细观察礼物包装盒上头部遮挡的照片，辨别服装、场景等，学习建立画面与生活经验的联系，从而找到爸爸妈妈为自己送来的特别惊喜；中班孩子需要先根据红包上自己的姓名，拆开红包，拿到图形“密码卡”，再去比对礼物盒上的图形，能拼接完整的就是自己的“专属礼物”，从而感知整体与部分的关系，积极与材料互动，通过不断地尝试与探索，体验“寻宝”的乐趣；大班小朋友到了大显身手的时刻，他们通过观察礼物盒上的手机号码，判断一串串数字与爸爸妈妈的电话是否一致，从而快速收到属于自己的新年祝福。

孩子们认真地观察“密码”，寻找专属礼物

孩子们一个个兴致勃勃，热情高涨，小脸上写满了兴奋与激动，他们认真地观察，耐心地比对，找到礼物后发出一声声惊喜的欢呼，有的孩子迫不及待地打开礼物，露出开心幸福的笑容；有的孩子兴高采烈地向同伴展示自己的礼物，热烈地互相介绍、欣赏；有的孩子把自己收到的糖果、玩具等礼物，愉快地与同伴分享……到处都充满快乐、祥和、温暖的气氛。

活动现场

本次活动有新意、有创意、有意义，给孩子们带来了新年的快乐感受，有效增进了亲子之间、师幼之间、家园之间的感情。

旌阳区第二幼儿园开展“森林寻宝，喂食动物”主题研学活动

近日，为了让孩子们感受自然，开拓视野、增长知识，旌阳区第二幼儿园小班组开展“森林寻宝，喂食动物”主题研学活动，全体师生、社区人员、教育基地工作人员、工程技术学院的跟岗老师共300余人参与此次活动。

森林寻宝。“我们的森林里面都有哪些宝藏呢？”小朋友们争先恐后的：“有宝石、有钻石、有奥特曼。”在森林寻宝环节，我们的小朋友们都挖到了属于他们的宝藏，并在森林寻宝结束后，将自己寻找的宝藏带回了家。

喂食动物。基于前期经验的铺垫，幼儿对动物有了基本的了解，首先，我们认识了人工养殖的鬃狮蜥蜴，它是一种性情温顺的小动物，随后，在助教老师的保护下，我们和鬃狮蜥蜴来了一个亲肤接触，小朋友们都非常勇敢的挑战自己。第二个新朋友它是来自与美国的玉米锦蛇，孩子们有了与鬃狮蜥蜴的接触经验，与玉米锦蛇互动就更加自然。

美好的季节与大自然拥抱，这不仅是一次体验之旅，也是一次探究之旅，孩子们与伙伴分享自己的发现，寻找大自然的足迹，感受大自然的气息，探索大自然的秘密，内心充满了无尽的兴奋、好奇，让孩子们在研学之旅中不断成长。