精心挑选《中秋节班级活动流程》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2025-12-03 07:56

写作核心提示：

以下是一篇关于中秋节班级活动流程作文应该注意哪些事项的文章：
"写好中秋节班级活动流程作文的注意事项"
中秋节，这个象征着团圆和美满的节日，是中华传统文化中不可或缺的一部分。在班级中开展中秋节主题活动，不仅可以让学生们了解传统节日文化，还能增进同学之间的感情，营造温馨和谐的班级氛围。而要写好一篇关于中秋节班级活动流程的作文，需要注意以下几个方面：
"一、明确活动主题，突出节日特色"
作文的开头部分，要明确点明活动的主题，即“中秋节班级活动”。同时，要突出中秋节的特色，例如团圆、赏月、吃月饼等。可以用简洁的语言描绘中秋节的美好氛围，为后续的活动流程描述奠定基础。例如，可以写：“金秋送爽，丹桂飘香，又是一年中秋佳节。为了让学生们感受传统文化的魅力，增进同学之间的感情，我们班决定开展一次以“月圆情浓，共庆中秋”为主题的中秋节班级活动。”
"二、详细描述活动流程，逻辑清晰，条理分明"
这是作文的核心部分，需要详细描述活动的具体流程。可以从活动的准备工作开始，例如布置教室、准备活动道具和材料等。然后，按照时间顺序，依次描述每个环节的活动内容，例如：
"知识讲解环节：" 可以介绍中秋节的由来、传说、习俗等，让学生们了解中秋节的文化内涵。 "手工制作环节："

中小学中秋国庆双节收假主题班会设计方案

班会主题：双节同庆话家国 ，收心聚力启新程

一、班会背景

中秋国庆双节假期结束，学生重返校园。为帮助学生调整状态，巩固爱国教育成果，特设计本次主题班会。通过回顾节日见闻、分享家国情怀、制定学习计划三个环节，实现收心教育目标。

二、班会目标

1. 引导学生分享节日见闻，感受传统文化魅力

2. 强化爱国主义教育，培育家国情怀

3. 做好心理调适，快速进入学习状态

4. 制定新学期个人成长计划

三、班会准备

1. 布置教室：悬挂国旗、张贴学生节日照片

2. 准备材料：红色卡纸、彩笔、背景音乐

3. 学生准备：假期见闻记录、全家福照片

四、班会流程（40分钟）

（一）节日回望（10分钟）

1. 暖场活动：播放《我和我的祖国》音乐，学生随节奏拍手入场

2. 看图说话：展示典型中秋民俗图片，学生抢答节日习俗

3. 故事分享：3名学生讲述"我家这样过双节"的真实故事

（二）家国情怀（15分钟）

1. 视频赏析：播放3分钟国庆阅兵精彩片段

2. 小组讨论：

- 你眼中的中国变化

- 作为学生如何爱国

3. 集体朗诵：《少年中国说》节选

（三）收心行动（15分钟）

1. 心理疏导：教师讲解"假期综合症"调节方法

- 规律作息三步法

- 课堂专注小技巧

2. 制定计划：学生在红色卡纸上书写新学期目标

3. 集体承诺：宣读班级学习公约

五、班会延伸

1. 设立"心愿墙"展示学生目标卡

2. 开展"我为班级添光彩"月度评比

3. 组织观看《大国工匠》纪录片

六、注意事项

1. 注重学生参与度，保证每人都有发言机会

2. 控制各环节时间，确保流程顺畅

3. 教师适时引导，避免讨论偏离主题

4. 关注特殊学生心理状态

七、预期效果

通过沉浸式体验活动，帮助学生实现三个转变：从假期放松到学习专注的状态转变，从家庭团聚到集体生活的环境转变，从个人享受到责任担当的意识转变。最终达到收假收心、凝心聚力的教育目的。

教学资源 | 中秋节活动方案

《静夜思》

李白

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

每年的农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因此中秋又称为中秋，八月十五的月亮比其他几个月满月更圆，更明亮，又叫做“月夕”“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人的团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡对亲人的思念之情。所以中秋又称“团圆节”。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。

为了让幼儿更好地体验中国传统节日

特策划此主题活动

下面请看具体活动方案

（一）班级活动

1、小班语言活动《快乐的中秋节》

活动目标

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。

活动准备

1. 每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2. 2、民间故事《嫦娥奔月》

活动过程

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

5、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

6、月饼为什么是圆的呢？

7、老师小结。

8、分享月饼。

活动结束

回家后给爸爸妈妈分享关于《嫦娥奔月》的故事，一起分享月饼，一起赏月

2、中班科学活动《有趣的手影》

活动目标

1.让幼儿玩手影的游戏，感受其中的快乐。

2.能根据动物的外形特征，用手来创编手影动作。

3.在互相配合游戏中，培养幼儿的合作意识。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备

1.大手电筒一个，小手电筒20个，投影仪一个，四个黑板。（手电筒找出的光影是圆形的，似中秋节圆圆的月亮）

2.PPT（一）各种动物（小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹、兔子）影子。

3.PPT（二）手影动作图片、音乐《森林狂想曲》。

活动过程

1. 教师变魔术，激发幼儿玩手影游戏的兴趣。
2. 　　(1)（师）今天，何老师给小朋友变一个魔术，小朋友可要看仔细了，老师说“小手小手变变变，变只小狗汪汪汪”。“小 手小手变变变，变只蝴蝶飞飞飞”。
3. 　　(2）提问：刚才何老师变出了什么？（小狗和蝴蝶）我是用什么变的呢？（用手）那何老师是怎么变出来的？你们想变魔术吗？（想）
4. 　　2.幼儿自由分组探索手影游戏的有趣。
5. 　　(1）幼儿两两进行组合。（师）请小朋友去拿一个手电筒，找一位好朋友做搭档，走到贴有白纸的地方，一位小朋友用手电筒照，另外一位小朋友在灯光前面做手形，你会发现有很多秘密噢！
6. 　　(2）幼儿自由做手影游戏，教师巡回进行指导。对其中发现的问题教师进行及时指导。
7. 　　3.幼儿大胆交流自己的手影作品。
8. 　　(1）提问：小朋友会变魔术了吗？（会）你们变出了什么小动物？你是怎么变的呢？
9. 　　(2）请个别幼儿交流自己的手影作品。
10. 　　(3）鼓励幼儿的大胆想象。
11. 　　4.幼儿再次尝试创编手影动作。
12. 　　(1）教师逐个播放PPT，引导幼儿观察并想象。
13. 　　提问：这是谁的影子啊？（小鸟、鸭子、小狗、孔雀、公鸡、螃蟹）
14. 　　(2）你们能用手影变出它吗？（幼儿再次探索）
15. 　　(3）请个别幼儿进行表演。
16. 　　5.幼儿欣赏正确的手影动作图片，学习表现各种动物特征的手影动作。
17. 　　（师）刚才我们小朋友用自己的方法变出了许多小动物，接下来，请欣赏一下老师自己变出来的小动物吧，我们的小手也动起来吧。

　　6.游戏：《森林狂想曲》结束活动。

　　(1)（师）今天的手影游戏好玩吗？（好玩）老师刚刚听说，森林里的小动物要举行一次狂欢节，我们的手影动物去参加，你们想去吗？

　　(2）幼儿边听音乐边做手影动作，结束活动。

3、大班活动：《中秋月圆》

活动目标

1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。

2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

活动准备

1、《中秋月儿圆》教学资源；（月亮在不同时期不同变化的合集）

2、不同款式的月饼图片；

3、彩笔、油画棒（水彩笔）。

活动过程

1. 谈话引出课题。
2. 小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
3. 二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
4. 三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
5. 出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
6. 结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
7. 四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
8. 五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
9. 在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。

六、作品展示，评价

（二）大型活动——“月儿圆圆，人儿团圆”

幼儿园“月儿圆圆，人儿团圆”中秋节活动

活动场地

多功能室、各班教室、操场

活动准备

1、《嫦娥奔月》的幼儿神话故事或片段

2、冰皮月饼粉、豆沙馅、红豆馅

3、中秋节环创、教师着嫦娥姐姐衣服

4、自制长卷画：长卷画纸、（提前画好中秋的由来、月亮的变化等大框架）、水彩笔、油画笔、颜料

5、《明月几时有》舞蹈和音乐、教师着嫦娥的衣服带全部小朋友开场互动

活动目标

1.通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母的感情，体验节日的快乐

2.初步了解中秋节的来历以及各习俗，并初步了解中秋猜灯谜、祭月、赏月、分享月饼等活动

3.跟老师一起全程参与体验，感受节日的浓厚氛围

活动过程

1. 主持人致辞：月是期盼，月是挂牵；月是幻想，月是浪漫；月是思念，月是圆满。每年的农历八月十五一年之中最具团团圆圆吉祥意义的传统节日——《中秋节》，中秋节我们是中国传统节日之一，中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、饮桂花酒等习俗，流传至今。为了大力弘扬优秀传统文化，让孩子在游戏体验中了解、知晓有关中秋意义和传统礼节，开展了“月儿圆圆，人儿团圆”的主题活动随着音乐《明月几时有》进行全员开场律动

2、欣赏表演《嫦娥奔月》神话故事动画片段，教师讲解中秋节的由来及习俗（让幼儿进了解中秋节）

3.绘制《中秋节》长卷画，每个人在长卷画上留下自己对中秋节的理解（月饼、月亮（月球）、灯笼、嫦娥、小兔子、等），留下自己的签名（手印、名字、符号）

4.体验制作月饼

（一起制作月饼，相互分享，相互配合，共同参与，感受中秋节的快乐节日氛围）

5、大班可组织社会体验活动（将制作、包装好的月饼外出进行售卖，增加社会经验）

活动结束

请小朋友将中秋节的故事，制作好的月饼、带回家和家人一同分享，和家长一起制作中秋贺卡