一篇文章轻松搞定《实践活动三下乡》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-05 20:42

写作核心提示：

以下是一篇关于实践活动三下乡作文应该注意哪些事项的作文：
"三下乡作文写作注意事项"
“三下乡”，即文化、科技、卫生下乡，是一项旨在服务农村、锻炼学生的社会实践活动。参与“三下乡”后，撰写一份高质量的实践报告，不仅可以总结经验、反思不足，还可以展现实践成果、传递实践精神。然而，许多同学在写作“三下乡”作文时，往往感到无从下手，或者写出的作文缺乏深度和感染力。那么，如何写好“三下乡”作文呢？以下是一些注意事项：
"一、明确主题，突出重点"
“三下乡”作文的主题应该是围绕实践活动展开的，要明确你想要表达的核心思想。是分享服务农村的经历和感受？还是探讨农村发展的现状和问题？或者是总结实践活动的经验和教训？确定了主题，才能有的放矢，突出重点，避免文章内容杂乱无章。
"二、内容充实，详略得当"
“三下乡”作文的内容应该是充实的，要详细描述实践活动的具体内容，包括活动的时间、地点、参与人员、活动过程、活动成果等。但是，也要注意详略得当，重点突出，避免平铺直叙，面面俱到。要将最能体现主题、最有感染力的内容详细描述，其他内容可以适当简略。
"三、真情实感，避免空洞"
“三下乡”作文要表达真情实感，避免空洞的说

“三下乡”社会实践，为乡村振兴汇聚青春才智

作者：贺高祥

青春孕育无限希望，青年创造美好明天，新时代的中国青年学生肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任与时代使命。今年6月开始，为引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，中央多个部门组织开展“喜迎二十大 永远跟党走 奋进新征程”全国大中专学生暑期“三下乡”社会实践活动。全国3600余所大中专院校600万余名学生组成30万余支队伍，围绕理论宣讲、党史学习、国情观察、乡村振兴、民族团结等5个方面，就近就便、深入基层一线开展“三下乡”社会实践活动。

暑期“三下乡”社会实践活动，自1997年在全国正式开展，到现在已经走过了26个年头。据不完全统计，全国参加“三下乡”的大中专学生已经超过1亿人次，服务企业300余万家，帮助贫困人口1000余人次。走进工厂车间、街道社区，深入农家小院、田间地头，新时代的青年大学生热火朝天地干起了小教员、小专家、小主播。广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。这些平日里在象牙塔里畅想未来的莘莘学子，没有了往日的稚嫩、娇气和高傲，多了几分“力拔山兮气盖世”的豪气和“出水才见两腿泥”的朴实，在火热的实践里懂得了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

用脚步丈量祖国大地。“三下乡”社会实践活动，击穿了学校教育与社会教育的壁垒，将知识传授的小课堂与社会行知的大课堂结合，实现了理论与实践、育人与育才、专业与人文的无缝连接，打通了“三全育人”的最后一公里。活动中，青年学生走进基层、走进生活、走进群众，用自己的亲身经历感受自然、感知社会、感悟知识，学会做人、做事、做学问的本领。他们通过“技能+特长+志愿服务”的模式，建起一个个党史学习室、政策小讲堂、法律服务站、农家科技小院等，在社会实践活动中了解社会实际、服务人民群众、增强时代责任、提高社会化能力。对于新时代的中国青年来说，不仅要读好有字之书，更要深入基层、深入生活、深入百姓，在社会大课堂中用心感受“中国速度”“中国力量”“中国奇迹”，探析中国之路、中国之治、中国之理，在乡村振兴的火热实践里，发挥所学所长，壮大农村新产业新业态，带动农民增收致富，让山乡换新貌、展新颜。

用眼睛发现中国精神。千百年来，中华民族之所以能够历经磨难而不衰，饱尝艰辛而不屈，千锤百炼而愈加坚强，离不开跨越时空、历久弥新的中国精神。放眼当代中国，无论是疫情防控一线还是卫国戍边前线，无论是体育竞技赛场还是科技创新前沿，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神随处可见。“三下乡”将思政教育和社会实践的紧密结合，探索思政教学引导专业实践，专业实践滋养思政教学的新思路、新方法、新模式，有利于推进人才链、创新链、产业链、价值链的有机衔接，有助于提高青年学生知行合一的能力和水平。面对第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴重任，各学校应当以暑期“三下乡”社会实践为突破口，推进实践育人从“活动”走向“课程”，从“碎片化”迈向“规范化”，从“运动式”转向“常态化”，进而引导青年大学生在社会实践中砥砺爱国情怀、担当青春使命，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。

用耳朵倾听人民呼声。在“三下乡”实践活动中，新时代大学生牢记让人民生活幸福这个“国之大者”，用耳朵倾听人民呼声，用青春才智推动实施更多有温度的举措、落实更多暖民心的行动，用心用情用力解决好人民群众的急难愁盼，积极探索共同富裕的途径。一方面，从百姓日常的枝叶小事做起，让百姓获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障；另一方面要把“课堂教室”搬到田间地头、房前屋后、寨边坝上，问需于民、问计于民，让党的创新理论飞入寻常百姓家。

用内心感应时代脉搏。继续为乡村全面振兴积蓄青春动能，各学校要在“严实新细”上下功夫，组织青年学生开展社会实践活动，引导青年学生实践出真知、实践长真才。一是牢牢把握正确政治方向，进一步坚定信心、奋发作为，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。二是贴近学生、贴近基层，切实让学生利用所学知识解决人民群众生产生活生态中遇到的现实问题，让过程锻炼学生，让成果惠及百姓。三是善于借助新技术、新方法、新手段、新技能，在活动方式及内容上不断创新，增强青年学生、社会组织和人民群众的参与度和积极性；要善于结合数字经济、乡村振兴、产业策略等，进行“云调研”“云访谈”“云直播”等开展“云实践”，把社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为实实在在的建设性意见和举措。四是在不断总结中提炼实践育人的新思路、新方法、新成效，力争推出一大批“一地一品” “一校一品”“一院一品”等亮点特色项目，让“实践育人”工作形成百花齐放的新格局。

（作者系重庆市中国特色社会主义理论体系研究中心研究员、重庆财经学院特聘教授）

来源： 光明网

大学生“三下乡”开展党史学习实践：传承红色基因，献礼建党百年

中国青年网北京8月19日电（记者 李华锡 实习生 周康康）“爷爷您好，我们是浙江大学的学生，今天来向您了解您与党的故事……”近日，在浙江湖州老党员杨长远家里，招联金融·浙江大学云峰学园赴长兴暑期社会实践团的成员前来走访，学习党的历史知识。杨长远用浓浓的当地口音，向同学们讲起当地人民在党的带领下脱贫致富的故事，并鼓励他们要把党的成功经验传承好、发扬好，把党的历史学习好、总结好。

今年是中国共产党成立100周年，各高校依托各地红色资源，组织师生组成“党史学习实践团”开展“三下乡”社会实践活动。他们利用重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，更好地传承红色基因、担当时代责任。

招联金融·浙江大学云峰学园赴长兴暑期社会实践团向老党员学习党史知识。团队供图

传承红色基因，赓续百年薪火

为庆祝中国共产党成立100周年，响应学校“党史青年行”社会实践主题，招联金融·浙江大学云峰学园赴长兴暑期社会实践团进行了为期十天的“三下乡”社会实践活动。

队长徐婧霖告诉记者，整个实践过程是以入村宣讲、党史支教和红色传承三条主线进行，实践队员“兵分三路”，分别组成了小天使宣讲团、爱心支教团和老党员走访团。“在实践过程中，我们为村民和孩子们准备了丰富的党史课程和招联金融支持的礼物，很受大家喜欢。”

8月2日，团队成员到达浙江省湖州市长兴县虹星桥镇，在经过内部会议进行人员分工后，团队成员便很快投入到了各自的工作当中。

实践队员廖辰磊说，入村宣讲党史故事过程中，宣讲团带领村民重温了革命先辈的光荣事迹，大家在惊叹徐英、蒋忠等革命烈士不怕牺牲、无私无畏的革命精神时，也深刻意识到中国共产党百年历程之艰辛、中华民族百年发展之不易。

为铭记先贤，传承红色文化，支教团在授课时绘制了3幅原创漫画，用小朋友们喜爱的方式来讲述《毛主席为杨大娘和二婶家挑水》《鸡毛信》《小兵张嘎》三个故事。实践队员曹闻涛回忆说，小朋友在看完《鸡毛信》这幅漫画后纷纷惊讶道“原来抗日战争中还有这么多小朋友也是大英雄啊！”。

在入村宣讲和党史支教顺利进行的同时，实践团于第三天开始了对老党员的走访慰问与交流。他们首先拜访了虹星桥镇的两位老党员杨长远和高建璋。与共和国同龄的杨长远在交流中对实践团成员说，作为年轻一代，要积极向党靠拢，把党的成功经验传承好、发扬好，把党的历史学习好、总结好。高建璋则嘱咐同学们要永怀一颗爱国心，把建设好伟大祖国作为自身的奋斗目标。

离开虹星桥镇后，实践团前往李家巷镇石泉村拜访了荣获“光荣在党五十年”纪念章的吴振中。“修身立志，为国为民；好好学习，天天向上”，是吴振中在信中对青少年儿童的嘱托与希冀。同时，他也嘱咐队员们务必将党的光荣历史继续讲下去，不负党和人民的信任，努力成为党史宣讲的主力军。

“我会将‘忠党爱国’这四个字铭记在心，坚定理想信念，时刻督促自己努力学习，在将来自己最擅长的领域里来报答祖国和人民。”实践队员徐婧霖说。

安庆师范大学乡村振兴青春·行远实践团进行党史宣讲。团队供图

深入基层，力求入脑入耳入心

7月15日至23日，安庆师范大学乡村振兴青春·行远实践团开展为期八天的“三下乡”社会实践活动，在多地开展多种方式的理论宣讲，累计受众人群达300余人。

“四史”学习教育是加强党的思想理论建设、坚定理想信念的重要内容。实践团在指导老师谢小雨的带领下，经过多次小组会议讨论，最终决定以“四史”为主要宣讲核心，通过小规模党史宣讲会和入户调研式宣讲两种形式实施，整个实践过程按照支教、理论宣讲和调研三条主线有条不紊进行。

7月15日，该团队一行前往安庆市望江县高士镇，为确保宣讲能够顺利有效进行，团队进行了两天的内部试讲以及讲稿的个性化升级。随后，实践团分别先后到达望江县工业园区、洗粉村村委会、新坝村村委会、官庄村村委会、新坝中学五个宣讲点开展活动。

“在入户宣讲的第一天，由于村与村之间路程较远，没有方便的交通工具，我们没能按照约定时间到达村委会。”队长吕成慧回忆说，但无论遇到怎样的困难，团队成员都能齐心协力第一时间解决，确保宣讲会保质保量地准时进行。

为了使讲稿能够同时适合老人、小孩以及不同文化程度的受众群体，几番讨论，最终确定以“讲述中国故事”为主题，吕成慧介绍说，“经过对当时材料的全面搜集与整理，我们将李大钊、蔡和森、瞿秋白等先辈的故事很好地结合起来，进行宣讲。”

“在官庄村有这样一位拥有五十年党龄的共产党员，由于宣讲那天下雨，村子里路不好走，老人腿脚也不是很方便，但他听到是党史宣讲便来了。”队员张紫若告诉记者。

“我们团队成员都特别感动，这或许就是一名老党员对自己内心最诚挚、最纯洁的信仰的坚决拥护。”队员王爽爽说。

“我为自己能够生长在这样一个国富民强、平安昌盛的国家而感到无比骄傲与自豪。作为青年大学生，作为党史宣讲的基础力量，我们要承担起那份责任，为党史学习贡献力量。”吕成慧说。

南京大学南悦乡村支教团在组织悦来中学学生进行趣味运动项目比赛。团队供图

投身支教，做党史教育的接班人

7月4日至23日，招联金融·南京大学南悦乡村支教团进行了为期20天的社会实践活动。团队一行于7月4日到达江苏省宿迁市沭阳县悦来九年制学校和高墟九年一贯制学校，开始了此次以党史宣讲为核心的支教活动。

该支教团是一支传承性的社会实践团队，自2019年暑期开始团队组建，如今团队已有三十余人。在每年一次的社会实践支教活动中，积累了丰富的教学经验。“今年有招联金融的特别支持，让我们的党史教育课程更加丰富，也可以让我们有更多资源为孩子们准备精美的学习用具。”队长江舟告诉记者。

“支教过程中，我们在注重讲述党史故事的同时，还开展党史专题课程、‘重温红色之旅’趣味运动会、红色配音大赛、传唱红色歌曲等党史教育系列活动，在团委的指导下充分发挥思想引领的作用，在丰富的党史专题活动中带领学生深入了解党史，培养学子的家国情怀。”江舟说。

在这次支教过程中，支教团针对悦来中学和高墟小学不同年级的学生制定了不同的教学方案，在开展党史教育基本课程的同时，分别进行了“童心向党”绘画大赛和“红色之旅”趣味运动会等党史教育活动。

绘画比赛结束后，实践队员收集了小学生的优秀绘画作品，并录制了孩子们对于党和国家美好祝愿的视频，在对初中同学开展的趣味运动会中，他们对每一个运动项目都化用了“四渡赤水”“挺进大别山”“爬雪山”“过草地”等党的重大历史事件进行命名。

团队成员王梓涵回忆说，在运动项目“同脚同心过草地”的比拼中，每一个人都站了出来，他们调整脚步，统一频率，他们明白要想率先冲线就必须拧成一股绳，就像当年红军战士互救互助走过满是沼泽泥潭的水草地。

队长江舟表示，团队开设的党史教育课程以纪录片《恰是百年风华》为第一课，以传唱红色革命歌曲《唱支山歌给党听》为最后一课，通过视、听、读、写、诵相结合的方式，将中国共产党的伟大历程带进青少年的心里，帮他们树立人生理想，坚定理想信念。

来源：中国青年网