怎么写《语文课中秋节活动》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-12-08 08:57

写作核心提示：

写一篇关于语文课中秋节活动的作文，要想写得出色，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 明确写作目的和中心思想 (立意)"
1. "紧扣“语文课”和“中秋节”两个核心元素：" 你的作文不仅仅是写中秋节，更要突出这是在“语文课”这个特定场景下发生的活动。是课堂上的讨论？手工制作？诗歌朗诵？还是老师组织的特别活动？要清晰地展现出来。 2. "提炼中心思想：" 你想通过这次活动表达什么？是感受节日的温馨与团圆？学习到了哪些关于中秋的文化知识？体验了合作与分享的快乐？还是对传统文化产生了更深的兴趣？确定一个清晰、积极向上的中心思想是作文的灵魂。
"二、 详略得当，突出重点 (选材与结构)"
1. "选择最有感触的环节详写：" 中秋节活动可能包含很多环节（如听故事、看视频、做月饼、赏月讨论等）。不要面面俱到，选择让你印象最深刻、感受最强烈的1-2个环节进行细致描写。例如，可以重点写做月饼的过程，或者讨论诗词的场面。 2. "结构清晰，层次分明：" "开头：" 可以点明时间、地点、人物，并引出活动主题（如：在美丽的农历八月十五

一堂语文课里的团圆情：援滇教师与学生共话中秋

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今年中秋恰逢教师节，从上海嘉定远赴云南楚雄武定民族中学支教的语文教师任利宏，为当地的学生们精心设计了一堂特殊的语文课，讲授中秋文化，学生们也身着民族服饰载歌载舞送祝福，诠释了沪滇一家亲的中秋团圆情。

记者：丁汀

报道员：司舒舒 秦建

新华社音视频部制作

中秋假期的《超级语文课》，把中秋第一词讲明白了

本周日20:30，山东卫视《超级语文课》将继续第三阶段“同课异构”的比拼。本期的课堂上，本色当行的邵鑫老师与真情流露的史大喜老师分别讲解苏轼的中秋第一词《水调歌头·明月几时有》，可意老师与张叶叶老师则先后讲述中学七年级课文《猫》。四位老师，两人一组，通过讲述一篇课文，角逐晋级决赛的两个名额。

沉浸式感悟苏轼的豁达人生

千古词人成就中秋第一词

邵鑫老师首先介绍了词牌名《水调歌头》的由来，启发学生自己概括“你眼中的苏轼是什么样的”，介绍苏轼从小就是学霸，在科举考试中更是令主考官刮目相看。在介绍完作者的性格特点及这首词的写作背景后，从知人论世的角度带领学生进行思考分析。邵鑫老师的每个教学环节条理清晰、丝丝入扣，授课过程如讲故事般娓娓道来，让学生们在享受中感悟到苏轼的豁达人生，领略到《水调歌头·明月几时有》不愧为中秋第一词！

史大喜老师的课堂则从他那充满激情的朗诵声中展开，让学生们沉浸式体验到作者在创作这首千古名篇时的所思所想。深入解读文本的同时，他引导学生思考词中具有多重含义的关键词，通过解读创作背景、写作目的，用这几个关键词串联起这首词描写的那种“高处不胜寒，何似在人间”的洒脱意境。史大喜老师告诉学生们：“不管面对什么困难，都要活得精彩，豁达地做一个欢乐的人、一个实实在在的人！”

创设情境以情动人

课堂上展开引人深省的“救猫行动”

可意老师的课堂通过让学生们介绍自己养过的宠物引出课文《猫》，让学生们用默读这种语文教学上训练阅读能力的重要方法，迅速提炼出课文中诸如“三只猫的来历、外形、性情、家中地位、结局、妹妹的情感、作者的情感”等关键信息。可意老师带领学生们思考作者笔下的猫发生了怎样的故事，产生这样结局的原因，启发学生思考作者对三只猫的描写在手法上有哪些借鉴之处。

张叶叶老师则在可意老师的课堂基础上创设情境，带领学生们展开了一场发人深省的“救猫行动”。她把学生带入课文中，假设自己回到第三只猫被冤枉的故事中，让学生们自由发挥，“你会变身成谁，在什么时候来救猫呢？”这种开放代入式课堂引起了学生们浓厚的兴趣，“我要变成三妹”“我要变成猫”“我想变成鸟”“我想变成李妈”，学生们在积极的发言中梳理了文章结构、情节，朗读、品味出课文的精髓。

本周日20:30，登场的四位老师中究竟哪两位能够晋级总决赛？让我们拭目以待！

开学季，山东卫视文化节目迎来“上新”：大语文公开课节目《超级语文课》正在热播，即将推出以“黄河文化”为主题的大型文化综艺节目《黄河文化大会》和青少年国学益智节目《国学小名士》第五季。一起相约山东卫视，戏中观宇宙，语文有乾坤，品黄河文化，看国学少年。