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3招搞定《大班幼儿户外活动材料》写作。(精选5篇)

更新日期:2025-12-09 11:12

3招搞定《大班幼儿户外活动材料》写作。(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于大班幼儿户外活动材料选择注意事项的作文:
"为大班幼儿户外活动选择合适的材料:需要注意的事项"
户外活动是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分,它不仅能促进幼儿的身体健康发展,更能激发他们的探索欲、创造力以及社会交往能力。对于即将进入小学的大班幼儿来说,户外活动的重要性尤为突出,它有助于他们积累经验、锻炼意志、为未来的学习生活打下基础。而在户外活动中,活动材料的选择与投放,则是确保活动质量、促进幼儿全面发展的关键环节。为大班幼儿选择户外活动材料时,我们应注意以下几个重要事项:
"一、 安全性是首要前提。" 安全是幼儿健康成长的基本保障。在为大班幼儿选择户外活动材料时,安全性必须放在首位。首先,材料本身不能存在尖锐边缘、毛刺、松动部件等可能伤害幼儿身体的隐患。其次,材料应选用无毒、环保、耐用的材料,避免因材质问题导致幼儿过敏或中毒。再次,要考虑材料的稳定性,例如大型结构玩具应稳固不易倾倒,秋千、滑梯等设施应符合安全标准,并有必要的防护措施。最后,教师还需预判活动中可能出现的风险点,并准备相应的安全提示或防护措施,如佩戴头盔、穿上合适的运动鞋等。绝不能为了追求刺激或形式而忽视安全。
"二、 科学性与发展适宜性相结合。" 大班幼儿的年龄特点和发展水平,决定了所

大班幼儿户外活动:“趣味平衡挑战”欢乐开启

近期,柯桥双梅幼儿园大一班的孩子们在综合体能区开展了一场别开生面的“趣味平衡挑战”户外活动。

活动中,孩子们脚踩色彩鲜艳的锥形平衡墩,双臂微微展开保持重心,小心翼翼地在“小高地”间移动。有的孩子稳稳迈步,有的则轻晃身体后迅速调整姿势,现场不时响起欢快的笑声与加油声。在老师的看护与引导下,孩子们既锻炼了肢体协调性,也在游戏中体验了挑战自我的乐趣。

此次活动将体能训练融入趣味游戏,既贴合大班幼儿的动作发展需求,也让孩子们在轻松的氛围中增强了自信心。

柯桥双梅幼儿园 杨吉敏 吴亚平

幼儿园秋季小、中、大班户外游戏,好玩易操作,幼师收藏备用!

幼儿园每天的游戏活动丰富多彩,而户外活动又是这些活动的重中之重。

户外游戏使孩子们不仅收获了快乐,同时也增强动作的协调性,促进幼儿的身心健康发展。

秋天的幼儿园有哪些好玩的户外游戏?园长幼师通服务平台小编整编了
幼儿园秋季小、中、大班户外游戏,好玩易操作,带幼师朋友们一起了解。


小班—户外活动


徒手类游戏


粘泡泡糖
所有的孩子围成一个圆圈,边拍手边说:“粘泡泡糖,粘泡泡糖。”孩子问:“粘哪里?”老师说:“粘肩膀(或身体的其他部位)。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。

天气预报
老师说:“下大雨。”孩子说:“不怕。”老师说:“下雪。”孩子说:“不怕。”当老师说下冰雹时,孩子们立刻蹲下抱住头,慢者被淘汰。

红绿灯
老师作红绿灯(胳膊上举为红灯,放下为绿灯),游戏开始,孩子们开车行驶,看到红灯后立即停止,绿灯可以继续行驶,出现错误的返回原点重新开始。

搭三角形
孩子分成若干组,每组6个小朋友,搭成三角形的样子,听老师的口令向左,“三角形”一起向左走三步,老师说向右(向前,向后),三角形一起向右(向前,向后)走三步。

老鼠笼

班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈,做成老鼠笼,其余的孩子扮演老鼠,游戏开始,所有的孩子一起说:“老鼠老鼠坏东西,半夜出来偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住你。”扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑,当说到抓住你的时候,一起把手放下,在圈中的孩子即被抓住。

狡猾的狐狸

小朋友拉手围成一个圆圈,闭上眼睛,老师在圈后随便拍一个小朋友当狐狸,但不说出来,等老师说睁开眼睛后,孩子们问问:“狡猾的狐狸在哪里?狡猾的狐狸在哪里?”被拍到的小朋友说:“狡猾的狐狸在这里。”便开始去追小朋友。

萝卜蹲

孩子围成一个圆圈,一个孩子开始说:“xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx(说另一个小朋友的名字)蹲。”(xx代表小朋友的名字),被点到名字的小朋友开始游戏,依次类推。

我有一个大皮球

小朋友拉手围成一个圆圈,选择出一个小朋友做追皮球的人,听老师的口令:“皮球变大了,即孩子拉手往后退,圈变得大一点;皮球变小了,即孩子拉手往中间聚,圈变得小一点;皮球破了,孩子松开手,追皮球的小朋友就开始追小朋友。



中、大班—合作类


器械游戏


快乐跳跳球
将孩子分成人数相等的四队,游戏开始,小朋友骑羊角球并手挎塑料袋(袋内装上一个海洋球),将海洋球运到终点,快速返回,第二个小朋友进行,依次进行,最先运完的一队为胜利者。

运彩蛋
2个小朋友为一组,将手绢拉平,放一个海洋球在上面,从起点到终点,每次只能运一个,规定时间内多者为胜。

双棍担球
两个小朋友一组,一人拿一根棍子平行放好,将皮球放在棍子上,从起点运至终点,快者为胜。

踢纸球

两个小朋友一组,在场地的两端分别画上一个圆圈作为自己的球门,游戏开始,两人开始踢纸球,要想办法将纸球踢到自己的圈中,踢进者即为胜者。

蒙眼过障碍

2个小朋友一组,其中一个小朋友蒙上眼睛,另一名小朋友带其前行,这名小朋友要用语言引导孩子绕过规定的障碍物,快者为胜。

蚂蚁运食

5个小朋友为一组,纵队站好蹲下,后面的小朋友抱住前面小朋友的腰,排头拿一个海洋球,游戏开始,将海洋球运至终点,快者为胜。

背对背运球
2个小朋友为一组,背对背将球夹住,游戏开始,将球从起点运至终点,快者为胜。


运沙包
将孩子分为人数相等的四队,游戏开始孩子们用腿夹住沙包,从起点运至终点(或是用身体的其他部位托住沙包),快者为胜。




户外活动,能调节幼儿情绪,促进同伴间友好和谐。有目的的户外体育活动,可以让幼儿舒展身心,陶冶性情。


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