如何写《语文教研组活动开展》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2025-12-10 02:56

写作核心提示：

这是一篇关于语文教研组活动开展作文应该注意哪些事项的文章：
"精耕细作，共研精思：语文教研组活动开展作文教学研讨注意事项"
作文教学是语文教育的核心组成部分，其质量直接关系到学生的语文素养和综合能力培养。语文教研组作为教师专业发展和教学研究的主阵地，定期开展作文教学研讨活动至关重要。为了使这些活动更加高效、深入，真正促进教师成长和教学改进，以下几方面的事项值得特别关注：
"一、 明确目标，聚焦核心："
教研活动的首要任务是目标明确。每次活动都应有清晰的议题和预期成果。是探讨特定文体的写作技巧？分析学生作文中的共性问题？分享优秀教学案例？还是研讨新的评价方式？目标不明确会导致活动流于形式，缺乏深度。应聚焦于解决实际教学问题，或者提升教师某方面的作文教学理论素养与实操能力，避免泛泛而谈。
"二、 精心准备，内容翔实："
“凡事预则立，不预则废”。高质量的教研活动离不开充分的准备。 "选好主题：" 主题应源于教学实践，具有普遍性或针对性，能激发教师的参与兴趣。 "准备材料：" 可准备相关的理论文章、优秀教学设计、学生典型作文案例（匿名处理）、教学反思等，为研讨提供具体支撑。 "确定主讲人/分享者

以阅读为纽带 峨眉山高桥镇小语文教研组开展阅读素养培养活动

12月5日，峨眉山市高桥镇小学校语文教研组围绕学校校级研训主题，开展了以“文心阅动：农村小学阅读素养的田野生长”为主题的教研活动。本次活动以“阅读素养”的培养为核心，通过两位教师的课堂教学实践，展示了农村小学语文阅读教学的新尝试与创新。

活动中，唐远丽老师呈现了五年级上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》。课堂中以“父母的评价对成长的影响”为核心，通过情境导入、文本细读、小组讨论等环节，引导学生通过不同形式的阅读感悟文中父母两种不同评价背后的爱。唐老师注重引导学生联系自身经历分享感受，让抽象的情感变得具体可感；在语言训练方面，聚焦关键词句的赏析与运用，有效提升了学生的阅读理解与表达能力。

尧雪容老师呈现了一年级语文《对韵歌》的精彩课堂，她结合一年级学生注意力集中时间短、形象思维占主导的特点，采用儿歌律动、图片直观展示、拍手对韵等趣味教学方式，激发学生学习兴趣。课堂氛围活泼有序，尧老师注重生字的认读与书写指导，通过示范讲解、同桌互查等形式，帮助学生扎实掌握基础知识；同时，通过反复朗读、接龙背诵等环节，让学生在轻松氛围中感受汉语言文字的韵律之美。

在研讨环节，授课教师首先分享了自己的教学设计思路与教学反思。全体教师围绕落实研训主题，结合自身教学经验，对两堂课的教法、环节优化等各抒己见，碰撞出许多实用的教学思路与方法。

“此次教研活动为学校语文组教师搭建了交流学习的平台，有效促进了教师的专业成长。”学校相关负责人表示，未来，学校将继续推进“阅读素养”的培养工作，加强课堂教学和研修活动，为语文教学质量稳步提升奠定基础。（文/图：峨眉山市高桥镇小学校）

同课异构绽芳华，匠心执教共成长——庐江县金牛镇中心小学语文教研组开展同课异构教研活动

一堂好课，如同一颗璀璨的明珠，值得反复打磨与品味。为深化语文课堂教学改革，探索高效教学路径，搭建教师交流与成长的平台，庐江县金牛镇中心小学二年级语文年级组开展了主题鲜明的“同课异构”教学研讨活动。马道娟、谢张荣、许青三位教师围绕《我要的是葫芦》这篇经典课文，各展风采，呈现了三场精彩绝伦的教学盛宴。

马老师以《黑猫警长》主题曲导入课堂，瞬间点燃了学生的学习热情。课堂上，她注重生字词教学，通过“字理讲解”“拍手识字”等多样形式，帮助学生扎实掌握重点字词。在文本解读环节，马老师尤其注重朗读指导，引导学生通过圈画关键词、分角色朗读等方式，梳理课文脉络，让学生在轻松愉快的氛围中理解故事内容，感受文本语言的趣味。

谢老师的课堂善用AI，全程以“葫芦凋落案”为主线，学生化身小侦探，在“小叶侦探”的引导下成立专案组，任务驱动贯穿始终，激发主动探究欲。字词学习变身为“采集关键证据”，游戏化闯关巩固基础。书写环节称为“存档备案”，与情境完美融合，增强学习仪式感。

许老师借助《坐井观天》《寒号鸟》的旧知迁移，自然衔接课题，能唤醒学生已有认知，激发学习兴趣。识字教学环节层次分明，从读音、偏旁、形近字对比等维度展开，紧扣低年级识字重点，方法指导扎实。整节课能精准把握课文重难点，课堂提问有针对性，教学目标达成度较高。

课后，全体语文教师齐聚一堂，开展了热烈的评课研讨。三位授课教师首先分享了自己的教学设计思路及教学反思，随后，听课教师们各抒己见，从多方面进行了全面细致的点评，既肯定了课堂中的亮点，也提出了切实可行的改进建议。

此次“同课异构”活动，不仅为教师们提供了展示自我的平台，更促进了教师之间的交流与碰撞。大家在对比中学习，在研讨中成长，进一步明确了语文课堂教学的方向，为提升语文教学质量注入了新的活力。

未来，学校将继续开展更多形式多样的教研活动，助力教师专业成长，让每一堂课都绽放出独特的光彩！

（图文／汪雅星）