手把手教你写《一日活动记录表大班》,（精选5篇）

更新日期:2025-12-10 20:56

写作核心提示：

这是一篇关于如何撰写大班一日活动记录表作文时应注意的事项的范文，希望能帮助你理解写作要点：
"标题：精准确记，全面反映——大班一日活动记录表写作要点"
在幼儿园的教育实践中，大班一日活动记录表扮演着至关重要的角色。它不仅是教师观察、分析、调整教育活动的依据，也是了解幼儿发展、促进家园沟通的桥梁。因此，如何高质量地完成大班一日活动记录表的填写，对教师的专业素养提出了明确的要求。撰写这份记录表时，我们应注意以下几个关键事项：
"一、 观察要细致入微，记录要客观真实"
一日活动记录的核心在于“记录”。教师需要像一位细心的侦探，捕捉到幼儿在各个环节中的具体行为表现。这要求观察必须细致，不能只关注“看到了什么”，更要关注“幼儿是怎么做的”、“说了什么”、“表情如何”。记录则必须客观真实，避免加入主观臆断、价值评判或个人情绪。例如，记录幼儿间的冲突，应描述清楚事件经过、幼儿的语言和行为，而不是直接评判谁对谁错。真实的数据和事实是后续分析和改进的基础。
"二、 内容要全面具体，突出重点环节"
大班幼儿的一日活动内容丰富，包括晨间活动、集体教学、区域活动、户外活动、生活环节等。记录时应力求全面，涵盖主要环节的关键信息。同时，也要突出重点，比如集体教学

幼儿园大班元旦半日活动安排

一、幼儿自选活动

1、内容

日常生活区：给自然角浇水、理娃娃家等

小课堂：分一分、练习计算、单双数等

我型我秀：打扮娃娃、学订纽扣等

探究区：漏沙等

读书区：安静看书

2、指导要点：

幼儿按自己的意愿选择操作内容。

提醒幼儿将操作材料收拾整齐归回原位。

二、布置展区

幼儿和老师共同布置班级的展区。

三 ：教学活动：《幼儿园大班亲子活动——分享一“嗑”》

四、早操

内容：《花操》《韵律操》

指导要点：要求幼儿动作合拍，鼓励幼儿大胆表现，动作整齐。

五、点心

1、提醒幼儿保持桌面整洁，餐后擦嘴。

2、鼓励个别吃慢的孩子，吃完自己的一份点心。

六、联欢活动

开幕词：

马老师：2007年已渐渐离我们远去，2008年正悄悄来临。欢迎家长们百忙之中来参加今天的“庆元旦家园同乐”活动。值此喜庆的日子，我代表大阳二班恭祝大家新年好！

1、舞蹈《红豆》

马老师：谭老师在舞蹈方面很专长，她利用平时空余时间给孩子们排了一个舞蹈《红豆》，请欣赏。 谭老师

2、亲子游戏《占椅子》（分4组）

马老师：孩子们欢快的舞蹈引出了浓浓的过年情，接下来请孩子们休息一会，我们来做一个游戏，《占椅子》

游戏：《占椅子》。

玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一把椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的为胜利者。

3、亲子游戏《找爸找妈》（分4组）

玩法：幼儿和家长都蒙上眼睛，，家长坐在椅子上，幼儿去找爸妈，找对的幼儿为胜。

规则：家长和孩子不能发出声音。

4、模特表演 （两位老师）

**老师：刚才的两个游戏，使家长们的童心再现，希望家长在家也常和孩子做做游戏。

为了培养我们班每一个孩子的自信心、表现力、创造性，我们利用平时的时间，训练孩子走秀，给孩子们提供了一个充分展现自我的机会，不管孩子们走的好不好，可是孩子们从这个活动中得到了很多。请欣赏我们大阳二班全体小朋友的模特表演。

5、家长和孩子集体表演唱〈新年好〉

七、午餐

1、比一比，哪个家的小朋友能做到整洁卫生，认真进餐

2、餐后活动，看图书等

八、散步：集体排队送家长离园。

一、设计意图：

启发孩子的多元智能，不一定要透过昂贵的教材或教具，与家人一起玩玩游戏，不仅可以增加亲子间的情感交流，也可以由一些简单的活动，刺激一下孩子的多元智能的发展！一些日常生活的简单活动，随时都可以给予孩子适当的刺激和帮助。今天利用我们平时常见且爱吃的休闲食品——瓜子，设计此活动。请家长朋友们准备好轻松的心情与孩子一起乐在其中吧！

二、设计目的：

1、通过此活动让幼儿认识、区分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

2、增强幼儿的动手能力以及幼儿手指尖的触觉分辨能力。

3、通过此活动增强亲子间的配合、协作能力。

三、活动准备：

1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需准备。

2、盘子、纸杯、棉签、水彩笔、记录卡与幼儿人数相等。

3、制作好的画框与幼儿人数相等。

4、与活动适宜的音乐三首。

四、活动过程：

组织家长幼儿安静入座。

（教师激趣引入）：手拿装有三种瓜子的盒子，从教室外走进来说：“来了，来了……上大餐了！群英汇萃，瓜子开会！”

（一）抓瓜子

1、小朋友你们喜欢吃瓜子吗？

2、请每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我们要看看谁抓得最多？

3、哪个小朋友觉得自己抓的最多？我怎样才知道你抓的是最多呢？

4、我们一起和爸爸妈妈来数数吧！（请家长将最后的答案写在记录卡上）

5、请幼儿告诉老师你抓了多少颗？（幼儿，老师观察记录卡）有没有和XX一样多或比他更多的？

6、请你再数一数你抓的哪种瓜子最多？请家长帮助记录。

（二）分瓜子

1、请幼儿看看盘里有哪些瓜子？

2、它们是什么颜色，什么形状的？（黑瓜子、白瓜子怎么区分？）让幼儿用眼和手从颜色和壳硬度来感觉。

3、三种瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽儿？

（黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵）。

4、三种瓜子都汇在一起了，你们能不能按它们的特征来分一分？

（三）猜瓜子

1、教师说瓜子的名字，幼儿和家长迅速拿出相应的瓜子。

2、如果把你们的眼睛蒙上了你们还能不能说出它的名字？（请幼儿上台，教师随便拿一颗瓜子给幼儿，猜对了教师就做爱心或对的动作说：“恭喜你答对了！”错了就将手交叉胸前说：“错”）

请家长幼儿一起学爱心、对、错的动作。

3、请家长幼儿一起玩猜瓜子的游戏（播放音乐）。

五、活动延伸——制作画

1、出示教师制作的范画家长幼儿欣赏。

2、教师简单讲解制作要求，家长和幼儿一起动手制作瓜子壳粘贴画（播放音乐）。

凌民幼儿园开展大班家长半日开放活动

初冬微寒，暖阳如约。2025年11月25日，我园大班家长半日开放活动在温馨的氛围中如期举行。家长们手持一份特别的《观摩观察记录评价表》，怀揣着关切与期待，走进了孩子们在园的半日生活，共同聚焦成长，助力科学衔接。

大二班的户外活动区热闹非凡：骑小车队伍穿梭往来，展现了孩子们出色的协调能力；抖空竹区域，传统技艺在稚嫩的手中焕发新趣；户外写生小组用画笔捕捉冬日美景；音乐区的即兴演奏充满童真创意。孩子们在自主选择中展现个性，在快乐游戏中收获成长。

与此同时，大一班的区域活动同样精彩：织围巾小组细心编织，锻炼手眼协调；玉米皮点翠创意无限，传承环保理念；摆摆乐游戏启迪智慧，培养逻辑思维；琴键上跃动的音符流淌出美妙的旋律。每个区域都成为孩子们探索世界的小天地。

伴随着欢快的音乐声，全体大班幼儿精神饱满地来到操场。在老师的带领下，孩子们动作整齐、活力四射地展示了早操活动。一个个认真的小脸上写满专注，规范有力的动作展现了良好的身体素质和团队协作精神。家长们纷纷举起手机，记录下这充满朝气的精彩瞬间。

在《时钟王国》集体活动中，老师们通过情景游戏让孩子们理解时间概念，培养时间管理意识。随后的幼小衔接讲座，马丰小学王睿妮校长从身心准备、习惯养成等方面为家长答疑解惑，缓解入学焦虑。

各班家长会上，老师结合观察记录与家长深入沟通，针对每个孩子的特点提出个性化建议。家长们的认真记录和积极互动，展现出家园共育的美好图景。

半日活动虽短，意义深远。通过专业引导的观察，家长们更懂孩子；通过真诚沟通，家园更加同心。让我们继续携手，陪伴孩子自信迈向人生新旅程！

编辑：王春瑶

审核：于佳伟

统筹协调：凌民幼儿园工会

凌民幼儿园关工委