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手把手教你写《社会实践活动问卷调查》,(精选5篇)

更新日期:2025-12-11 05:57

手把手教你写《社会实践活动问卷调查》,(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于撰写社会实践活动问卷调查注意事项的作文:
"精心设计,问计于行:撰写社会实践活动问卷调查的注意事项"
社会实践活动是连接理论与实践、校园与社会的重要桥梁,它不仅能让学生增长见识、锻炼能力,也为活动组织者提供了了解实践效果、收集反馈信息的机会。问卷调查作为一种高效、便捷的数据收集方法,常被应用于评估社会实践活动的成效与影响。然而,一份设计精良、行之有效的问卷并非易事,其背后需要细致的考量与严谨的执行。撰写社会实践活动问卷调查时,应注意以下几个关键事项:
"一、 明确目标,有的放矢"
在动笔之前,首先要清晰界定问卷调查的核心目的。你希望通过问卷了解什么?是参与者对活动内容的满意度、活动组织安排的合理性、实践技能的提升情况,还是社会认知的改善程度?目标越明确,问卷的设计就越有针对性,问题设置也会更加聚焦,避免出现“眉毛胡子一把抓”的泛泛而问。例如,如果目的是评估活动对环保意识的提升,那么问题就应该围绕参与者在活动前后环保知识、态度和行为的变化展开。
"二、 了解对象,因材施教"
问卷是面向特定人群的,因此必须深入了解调查对象的特征。他们的年龄、文化背景、知识水平、参与活动的经历等都会影响他们理解问题的能力和回答问题的意愿。针对学生群体,语言应简洁明了、通俗易懂,避免使用过于专业或晦涩的术语。问题

社会调查试题及答案

社会调查试题及答案

一、单项选择题

1. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。合适的程序应为( )

A. (1)—(2)—(3)—(4)—(5)

B. (1)—(5)—(3)—(2)—(4)

C. (3)—(1)—(5)—(2)—(4)

D. (1)—(3)—(5)—(2)—(4)

答案:B

2. 下列哪种抽样方法不属于概率抽样( )

A. 简单随机抽样

B. 分层抽样

C. 偶遇抽样

D. 系统抽样

答案:C

3. 社会调查中,最常用的资料收集方法是( )

A. 观察法

B. 访谈法

C. 问卷法

D. 文献法

答案:C

4. 在测量的四要素中,测量客体是指( )

A. 测量工具

B. 测量对象

C. 测量法则

D. 测量值

答案:B

5. 从总体中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合是( )

A. 总体

B. 样本

C. 抽样框

D. 抽样单位

答案:B

6. 以下哪种类型的量表测量层次最高( )

A. 定类量表

B. 定序量表

C. 定距量表

D. 定比量表

答案:D

7. 社会调查研究的课题的可行性原则不包括( )

A. 研究人员的可行性

B. 研究方法的可行性

C. 研究经费的可行性

D. 研究结论的可行性

答案:D

8. 对同一组对象在不同时期进行的调查称为( )

A. 同期群研究

B. 同组研究

C. 趋势研究

D. 横向研究

答案:B

9. 开放式问题的主要优点是( )

A. 答案标准化,便于统计分析

B. 者可以充分发表自己的看法

C. 节省时间

D. 便于进行比较分析

答案:B

10. 以下不属于实地研究的是( )

A. 个案研究

B. 蹲点调查

C. 实验研究

D. 参与观察

答案:C

二、多项选择题

1. 社会调查研究的基本要素包括( )

A. 抽样

B. 问卷

C. 统计分析

D. 相关关系

答案:ABCD

2. 抽样的一般步骤包括( )

A. 界定总体

B. 制定抽样框

C. 决定抽样方案

D. 实际抽取样本

答案:ABCD

3. 问卷的结构一般包括( )

A. 封面信

B. 指导语

C. 问题及答案

D. 编码

答案:ABCD

4. 访谈法按照访谈对象的多少可以分为( )

A. 个别访谈

B. 集体访谈

C. 结构式访谈

D. 无结构式访谈

答案:AB

5. 社会调查研究的基本方式有( )

A. 统计调查

B. 实地研究

C. 实验研究

D. 文献研究

答案:ABCD

6. 测量的层次包括( )

A. 定类测量

B. 定序测量

C. 定距测量

D. 定比测量

答案:ABCD

7. 以下属于非概率抽样的方法有( )

A. 方便抽样

B. 配额抽样

C. 雪球抽样

D. 判断抽样

答案:ABCD

8. 观察法的类型有( )

A. 实验室观察与实地观察

B. 参与观察与非参与观察

C. 结构式观察与无结构式观察

D. 直接观察与间接观察

答案:ABCD

9. 资料整理的步骤包括( )

A. 审核

B. 分类

C. 汇总

D. 录入

答案:ABCD

10. 撰写调查报告的一般程序包括( )

A. 确定主题

B. 拟定提纲

C. 选择材料

D. 撰写成文

答案:ABCD

三、判断题

1. 社会调查研究的对象是社会现象、社会问题、社会状态等。( )

答案:正确

2. 概率抽样的特点是每个元素被抽中的概率是已知的。( )

答案:正确

3. 开放式问题比封闭式问题更便于统计分析。( )

答案:错误

4. 测量的信度和效度是相互关联的,信度高则效度一定高。( )

答案:错误

5. 文献研究可以不受时空的限制,获取大量的历史和现实资料。( )

答案:正确

6. 实地研究更注重对研究对象的整体理解和解释。( )

答案:正确

7. 系统抽样属于非概率抽样。( )

答案:错误

8. 访谈法只能用于定性研究。( )

答案:错误

9. 调查研究报告的结论部分应该总结研究的主要发现和成果。( )

答案:正确

10. 研究课题的创新性就是要选择别人从未研究过的问题。( )

答案:错误

四、简答题

1. 简述社会调查研究的一般程序。

社会调查研究一般包括五个基本环节。首先是确定研究课题,明确研究的方向和问题。接着设计调查研究方案,规划研究的方法、步骤等。之后进行搜集资料,可通过问卷、访谈等多种方式获取。再对搜集到的资料进行整理与分析,使其条理化、系统化。最后撰写调查研究报告,呈现研究成果。

2. 简述概率抽样和非概率抽样的区别。

概率抽样是依据随机原则,每个元素被抽中的概率已知且可计算,能保证样本的代表性,可对总体进行推断,如简单随机抽样、分层抽样等。非概率抽样不遵循随机原则,样本抽取带有主观性,元素被抽中概率未知,难以对总体进行准确推断,常用于探索性研究,像方便抽样、判断抽样等。

3. 简述问卷设计的基本原则。

一是目的性原则,问卷设计要围绕研究目的,问题紧密相关。二是全面性原则,涵盖研究所需的各方面信息。三是逻辑性原则,问题排列有逻辑顺序,从易到难。四是明确性原则,问题表述清晰,避免歧义。五是可行性原则,考虑被调查者的能力和时间,问题不宜过多过难。

4. 简述观察法的优缺点。

优点:能直接获取第一手资料,真实可靠;可在自然状态下观察,避免人为干扰;适合研究无法用言语表达的现象。缺点:观察结果易受观察者主观因素影响;难以控制观察环境和条件;样本小,结果代表性可能不足;耗时耗力,效率相对较低。

五、讨论题

1. 讨论如何提高问卷的回收率。

提高问卷回收率可从多方面着手。首先在问卷设计上,要简洁明了,避免冗长复杂的问题,提高被调查者的答题意愿。封面信要真诚说明调查目的和意义,强调对隐私的保护。选择合适的调查方式也很重要,如采用网络调查时可设置提醒功能。对于纸质问卷,可附上回寄信封和邮票。还可以给予被调查者适当的激励,如小礼品、抽奖等。此外,合理安排调查时间,避免在被调查者忙碌时发放问卷。

2. 讨论抽样误差产生的原因及控制方法。

抽样误差产生的原因主要有:一是抽样方法本身的随机性,即使遵循随机原则,样本也可能与总体存在偏差。二是样本容量大小,样本过小误差可能较大。三是总体的异质性,总体差异大时误差易产生。控制方法有:合理确定样本容量,根据研究要求和总体情况计算合适的样本数。采用合适的抽样方法,如分层抽样可减少误差。多次抽样并取平均值,也能在一定程度上降低误差。

3. 讨论如何保证访谈的质量。

要保证访谈质量,首先访谈者要做好充分准备,熟悉访谈提纲和相关知识。在访谈过程中,要营造良好的氛围,与被访谈者建立信任关系,让其放松并愿意交流。提问要清晰、准确,避免引导性问题。认真倾听被访谈者的,给予适当回应。做好记录,可采用录音、笔记等方式,确保信息完整。访谈后要及时整理和分析资料,发现问题及时补充访谈。

4. 讨论社会调查研究在社会发展中的作用。

社会调查研究在社会发展中作用重大。它能帮助了解社会现状和问题,为政策制定提供依据,使政策更具针对性和科学性。通过对社会现象的研究,能发现社会发展的趋势和规律,为社会规划提供方向。还可以促进不同群体之间的沟通和理解,增强社会凝聚力。同时,社会调查研究能培养人们的实证思维和科学精神,推动学术研究的发展,为解决社会问题提供理论支持和实践方案。

漯河市源汇新区双龙社区开展“三问于民”调查问卷活动

河南经济报记者 石桂林 通讯员 马雅芳

为真正了解居民群众的“急难愁盼”,精准把脉社区治理的“难点堵点”,9月4日,漯河市源汇新区双龙社区开展“三问于民”调查问卷活动。

“我们不是去完成任务,而是去交朋友、听心声。”出发前,双龙社区党委书记孙莹的这句话,成了每一位社区工作人员的行动指南。“您好阿姨,我们是社区的工作人员,想听听您对咱们小区绿化养护有什么建议吗?”大家耐心地向每一位居民说明来意,细致地讲解每一个问题。对于年长的居民,她们更是俯下身、凑近耳,一字一句地念,确保老人们能听清、听懂、愿意说。

一声问候,几句家常,调查的过程更像是一次朋友间的畅谈。希望多组织邻里节活动、多对小区内遛狗不拴绳行为进行管理……居民们敞开心扉,畅所欲言。笔记本上记下的,不仅是条条建议,更是沉甸甸的信任与期盼。

社区是我家,治理靠大家。此次“三问于民”活动,不仅是一次简单的问卷调查,更是一次温暖的民心互动,一场生动的民主实践。它让我们更清晰地看到了工作的不足,也更深刻地感受到了居民们对家园的热爱。下一步,源汇新区双龙社区将继续以居民需求为导向,把“三问于民”作为常态化工作,不断提升社区治理能力和服务水平,与居民携手共建幸福美好家园。

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