格策美文教你学写《策划一次出游活动试讲》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-12-11 10:11

写作核心提示：

这是一篇关于策划一次出游活动试讲作文应该注意哪些事项的文章：
"精心准备，清晰传达：策划出游活动试讲作文注意事项"
策划并试讲一次关于出游活动的作文，不仅是对活动策划能力的检验，更是对口头表达、逻辑组织及沟通能力的综合考察。一次成功的试讲，能够清晰地呈现活动方案，激发听众（通常是老师或同学）的兴趣与认同，并有效传递活动的核心价值。为了达到这个目标，在准备和试讲过程中，我们需要注意以下几个关键事项：
"一、 准备阶段：精心策划，有的放矢"
1. "明确活动目标与受众：" "目标先行：" 首先要清晰本次出游活动的核心目标是什么？是为了放松身心、增进友谊、学习知识、还是完成特定任务？目标不同，活动的形式、内容、预算和侧重点都会大相径庭。 "了解听众：" 试讲的听众是谁？是老师还是同学？他们的兴趣点、知识背景、体力状况如何？这将决定你讲解的侧重点、语言风格和互动方式。例如，对同学试讲，可以更活泼，增加互动环节；对老师试讲，则需更侧重方案的可行性、教育意义和安全性。
2. "方案详实，逻辑清晰：" "要素齐全：" 一个完整的活动方案应包含：活动主题、目的、时间

试讲｜美术《秦始皇陵兵马俑》

美术试讲经典真题

1.题目：秦始皇陵兵马俑

2.内容

3.基本要求：

（1）试讲时间约10分钟；

（2）简介秦始皇兵马俑的相关知识；

（3）引导学生分析兵马俑的艺术特征；

（4）试讲过程中配合板书。

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《秦始皇陵兵马俑》试讲流程

一、导入

教师通过谈话的方式询问同学们：同学们，旅游是我们都有过的经历，大家都去过什么地方啊？

学生思考：去过北京故宫、西藏的同学，胜古迹秦始皇陵兵马俑旅游过。

教师在学生说出秦陵兵马俑后，导出课题《秦始皇陵兵马俑》，一起走进古人的艺术殿堂。

二、新授

（一）初步感知

教师提问：大家说一下你知道的兵马俑的知识。

学会思考：

1.秦始皇陵是中国历史上第一个皇帝——秦始皇帝的陵园，也称骊山陵。

2.兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于今陕西省西安市临潼区秦始皇陵以东1.5千米处的兵马俑坑内。

（二）展开鉴赏

教师展示图片并提问：同学们对秦始皇陵兵马俑已经有了一定了解，接下来通过认真观看一幅图片，一起来学习认识一下兵马俑有什么特点？

教师设置小组讨论的环节：针对刚才的问题，给大家五分钟的时间，四人一个小组，讨论结束后，老师会请小组代表。

讨论结束后，其中一个小组代表：说人物形象都生动逼真，人物的动作不太一样，有的站立，有的骑马。

教师概括：将其概括为“人物形象”“动作”。并询问其他小组的同学有需要补充的吗？

其他同学：表情、五官、服饰处理等细微之处的不同，可将其概括为“细节刻画”。教师对学生们的表现给与肯定：大家观察的很仔细。

教师总结兵马俑的特点：

1.人物形象：真人大小、生动逼真

2．动作：站立、骑射

3．细节刻画：服饰、表情

（三）巩固练习

同学们已经掌握了兵马俑的鉴赏角度，那接下来同学们就可以开始试着欣赏一下古代的精品艺术。引导同学们在课本中选取自己较感兴趣的兵马俑形象进行欣赏，但老师提醒大家在结合欣赏角度欣赏时，大家一定要结合自己内心的理解和声音，可以将自己最直接的内心感受进行描述。其中有同学鉴赏的是跪射俑，从形象、动作及刻画角度分别鉴赏。

（四）展评环节

其他同学觉得二号兵马俑是将军俑，因为人物的动作比较威武，英姿飒爽，另外他的面部表情也比较严肃。

教师点拨：二号兵马俑确实是将军俑，提示大家看他的衣服。

三、总结

教师提问总结：同学们已经欣赏完毕，大家都有什么收获呢？哪位同学愿意分享一下？

学生思考：学了如何简单鉴赏兵马俑，了解了兵马俑的特点：

1.人物形象：真人大小、生动逼真

2．动作：站立、骑射

3．细节刻画：服饰、表情

教师情感升华：本节课了解了秦始皇陵兵马俑的地点、功能，以及鉴赏角度：人物形象、动作、细节刻画，了解了中华上下五千年沉淀下的历史与文化。

四、布置作业

下课去了解更多关于古代陶俑的相关知识，并选择自己喜欢的作品与大家进行分享。

上海试点持证导游进入博物馆带团讲解

新华社上海7月16日电（记者陈爱平）进入暑期，各大博物馆客流“爆棚”，人们对博物馆展陈讲解需求激增。在上海市文化和旅游局的支持下，沪上博物馆联合旅游企业探索规范引入市场讲解力量。

16日一早，上海市历史博物馆（上海革命历史博物馆）客流如织。来自上海春秋国际旅行社（集团）有限公司的导游徐旦旦带领10余名亲子游游客在馆内参观。她同时持有导游证和上海市历史博物馆的基本陈列讲解资质证。

“女儿很喜欢博物馆，因此报名前来。”游客王玉说，相较自由参观，有讲解的旅行能收获更多，经过博物馆认证的导游，讲解内容也更专业准确一些。

据上海市历史博物馆馆长周群华介绍，这座博物馆每年迎来超过100万人次观众和游客，但博物馆现有的讲解团队力量覆盖率很低，估计在5%至10%。“为进一步帮助观众沉浸式参观，我们已经引入语音导览、增强现实导览等数字手段，持证导游也是对讲解力量的进一步补充。”周群华说。

导游徐旦旦（中）向游客介绍展品。新华社记者陈爱平 摄

徐旦旦说，此前导游不能在专业博物馆内讲解，带队前来需要尽量安排在博物馆的定时定点讲解服务时间。自己获得基本陈列讲解资质证后，安排团队行程更加方便。“来自博物馆的系统培训让我对上海历史有了更深入的了解，能更好地为游客服务。”她说。

今年5月18日国际博物馆日，上海市历史博物馆与上海锦江旅游控股有限公司、上海春秋国际旅行社（集团）有限公司就“博物馆向持证导游开放带团讲解试点”签订合作协议。随后，上海市历史博物馆准备了超过10万字的学习材料，并在今年6月组织了严格的现场讲解考核，导游的学习材料还将随着博物馆展陈持续更新。旅游企业则组织了多次试讲，对导游讲解内容、时长、仪态等反复打磨，以期与博物馆讲解团队的服务尽量统一。

上海春秋国际旅行社（集团）有限公司副总经理周卫红说，公司首批有19名导游考试取得了上海市历史博物馆的基本陈列讲解资质证，随后第二批约20名导游也将参加考核。

目前，上海已备案博物馆160余座。上海市文化和旅游局局长方世忠表示，上海正在实施“大博物馆计划”，激发博物馆创新创造活力，深化文旅融合。