3招搞定《幼儿园离园活动的意义》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-12 09:26

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园离园活动意义的作文，并附带了写作时需要注意的事项。
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"幼儿园离园活动的意义"
幼儿园的离园活动，看似只是每日教学活动的收尾环节，实则蕴含着丰富而重要的教育意义。它不仅仅是一个简单的“放学”信号，更是连接家庭与幼儿园、促进幼儿全面发展、保障幼儿身心健康的重要桥梁。理解并重视离园活动，对于幼儿的福祉与成长至关重要。
首先，离园活动是"促进幼儿社交情感发展"的重要平台。在轻松愉快的氛围中，孩子们有机会与同伴进行最后的互动、分享彼此的收获或玩具，学习协商、合作与分享。老师也会在此时与每个孩子进行简短的交流，了解他们的情绪状态，给予及时的关怀与引导，帮助他们学会管理自己的情绪，建立积极的人际关系。这种日常的社交练习，为幼儿未来融入更广阔的社会生活奠定了基础。
其次，离园活动是"巩固幼儿日间学习成果"的有效途径。老师常常会利用这段时间进行一些简短、有趣的活动，如回顾当天学到的儿歌、故事，进行简单的手指游戏，或者展示幼儿的作品。这些活动既能加深幼儿对所学知识的印象，又能以寓教于乐的方式结束一天的学习，让学习在轻松的氛围中自然延伸，避免了结束前的匆忙和低效。
再者，离园活动是"加强家园沟通，形成教育合力"的关键时刻。离园的短暂几分钟，

今天，我们该如何给孩子讲述抗战故事

作者：陈香（中国儿童文学研究会副秘书长）

编者按

抗战题材儿童文学创作，自抗战时期便已开始。2025年，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，抗战题材儿童文学创作迎来又一个高峰，以独特的艺术方式，带领小读者走进历史。

本期我们到儿童文学领域三位代表。中华读书报记者陈香，长期从事儿童文学评论，现任中国儿童文学研究会副秘书长；王泉根为我国最早的儿童文学专业博士生导师之一，从事相关研究数十年；作家叶莹，今年创作出版了以南京大屠杀这一苦难记忆为背景的儿童文学新作。他们从不同角度，围绕抗战题材儿童文学作品话题，探讨如何以润物无声的方式，让孩子们铭记历史、缅怀先烈、珍惜来之不易的和平。

《纸娃娃》书影 资料图片

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。回望八十载，山河无恙，历史的回响却依然激荡。为了让抗战历史在一代代青少年中传承，纪念与书写就显得格外重要。

从抗战现场到现今将近百年的文学场域中，作家们以强烈的使命感、责任感，继承发扬了中国源远流长的现实主义文学传统，在不同时期、从不同视角持续书写这段历史。历经20世纪80年代以来漫长的积淀，抗战题材儿童小说在新世纪，尤其是2012年以来迎来了创作爆发期。2025年，抗战题材儿童小说创作与出版又迎来一个高潮，有影响力、代表性的作品包括王苗的《书苗》、张忠诚的《谁在林中歌唱》、徐海蛟的《19382026》、马三枣的《芥园花铺》、徐鲁的《孩子剧团》、吴洲星的《钟声》、李志刚的《将军令》、邹凡凡的《夏归》、何南的《号角》、简平的《地底下的魔术小天团》、杨映川的《少年和他的猫将军》等。

记者观察发现，新时代以来，尤其是今年以来涌现的这批儿童小说代表作，特别关注战争环境下儿童更为普遍的生存和生活状态，以及普通大众在战争中遭遇的不幸，展现儿童在战争冲击下的生命际遇与精神成长。这不仅是对同类型儿童小说的超越，也彰显着区别于成人战争文学的品格。

《孩子剧团》书影 资料图片

以童年视角书写战争题材

《将军令》书影 资料图片

抗战题材儿童小说是一种有难度的写作。战争具有暴力、惨烈等特点，跟儿童文学过去所写的成长苦难完全不一样。如何向儿童讲述战争，考验着作家的功力。

这种考验，至少体现在两个方面：其一，将儿童的生活点滴与历史浮沉互证，需要大量文献史料的积累和对战争历史、时代发展的把握，离不开作家深入的采访、调研、考据；其二，单纯的儿童视角，对表现世界、人性的复杂，存在一定的局限性。卓越的作家能够超越这种局限性，以单纯儿童视角抵达本来难以言说的复杂意义。

作家张忠诚的《谁在林中歌唱》即是一部典型的儿童视角抗战题材佳作。孤儿小德子的经历连接了东北抗联的抗战历程，作品铺陈了历史和时代的重要节点，以儿童的命运连接起时代的命运。《谁在林中歌唱》深刻揭示了一个普通的孩子怎样由被迫卷入、被迫选择到主动参与反抗日寇的心理基础和行为逻辑，这正是对“战争应该让孩子走开”等片面观点的最好驳斥。

当童年命运与传统战争历史叙事相交织，就有可能超越传统成人语境下的战争历史叙事，完成对战争、战场与历史的重新审视与书写。作家李志刚的《将军令》以八路军一二九师在河北太行山区抗战为背景，以红生、喜旺、白鸽为代表的少年英雄们在战争岁月中的成长与蝶变为主线，勾勒了八路军一二九师与太行山区群众的英雄群像。儿童视角在淡化战场的残酷与血腥之时，也丰富着我们关于战争历史与苦难的认知。

作家徐鲁的《孩子剧团》将目光投向苏、皖、豫、鄂、湘、桂、黔、川等地的孩子剧团（抗战时期中国共产党领导的第一个少儿抗日戏剧团体），书写孩子们的抗战故事，并以他们的视角串联起当时的抗战日常。

战争孤岛中的童年命运是一种怎样的存在？青年作家吴洲星的《钟声》以1937年淞沪会战为时空坐标，讲述少年叶湛秋等一批上海孤儿被收容至爱国实业家创办的国际灾童教养院，不仅获得生存庇护，更在戏剧排演、山野劳作等过程中完成从受难者到精神战士的转变的故事。作品探视时代的细节，深切关怀时代背景下儿童的生命状态，在抗战题材的文学书写中独树一帜。

历史中，还有诸多普通人的命运起伏，没有放在被观照的位置上。那些生活在日寇铁蹄下的人们，他们的反抗与牺牲，都不应该被遗忘。

以文学之笔构建叙事时空

抗战题材儿童文学既是历史维度的童年书写，也是以童年视角观察的历史。从今年涌现的这一批优秀抗战题材儿童文学来看，儿童文学日益跨越了校园生活、家庭生活、成长题材的藩篱，赋予童年书写以更为丰富厚重的历史内涵，让童年的文学意象更具张力。

作家王苗在《书苗》一书中，再现了一群文化人无声的、湮没在历史烟尘中的抗战。女孩书苗的书痴爸爸从古书店里淘来一本乾隆年间殿本《诗经》的民国影刻本，故事由此展开——书店墨香斋见证的北平知识分子抗战往事，通过这部刻本跨越时空，与女孩书苗当下的日常生活形成呼应。书中，黄之澄教授、杜绍庭教授、刘文元先生等人物背后，是不顾个人安危、奋起保护民族文脉的知识分子群像。

一个废弃的渔轮厂码头，一个镌刻着“民国二十四年”的码头邮政所邮筒，一封来自1938年的神秘信件，串联起了西南联大学生梅姝和初二女生闻小秋的日常。作家徐海蛟的《19382026》努力还原知识青年们的抗战生活。作品既富幻想色彩，又坚守对现实、人生和命运的观照，并将其包裹在基于童年细节的细致入微的书写中。日常生活叙事与想象中的历史叙事双线并存，形成了作品结构上的创新与合鸣。作品对西南联大校史、师生人物形象的打磨，有效挖掘了大历史的建构中，还没有充分展示的历史叙事空间。

抗战时期，三千南洋华侨青年响应陈嘉庚先生的号召组建运输队，历经千难万险将宝贵的抗战物资运送回国，为中国的抗战作出巨大贡献。青年作家邹凡凡的长篇儿童小说《夏归》采取了两条交叉的线索进行叙事：一条以元远陪同母亲杨教授去马来西亚讲学为主线，重在呈现异国独特的自然景观与风土人情；另一条围绕“寻找阿莱”事件，通过日记残片，重述“南侨机工”以身救国的历史。

从上述代表性作品可以看出，儿童文学作家们在创造叙事时空、构建叙事情节方面越来越有独特追求；同时，他们没有忘记阅读对象为小读者，叙事节奏明快流畅，让小读者能够沉浸其中。

以高超技巧展现乐观和勇气

鉴于读者为少年儿童，抗战题材儿童小说创作者既要拥有高超的故事讲述技巧，又要符合儿童身心特点。从抗战胜利80周年涌现的这一批优秀儿童文学作品来看，其故事层面的丰富性，极大满足了儿童的接受心理，有很强的感染力。

其中，作家简平的《地底下的魔术小天团》首次将目光投向上海沦陷时的流浪儿群体，并以他们的视角，串联起上海沦陷区的抗战日常——“地底下”的较量与牺牲从未停止。对于主人公绍承父亲、母亲的死亡，书中是这样描写的：“绍承的爸爸冲进去了。连来找他的妈妈也冲进去了。火势越来越大，最后完全失控。随着几声巨响，五层楼的东方图书馆在烈火中轰然倒塌……”这种视角转移，缓解了接下来血腥场面的直接呈现。

又如前文提到的《谁在林中歌唱》中，儿童视角对战争场面的描述是：“这是我第一次经历真正的战斗，荷姐扯着我，吴政委在前，十来个人往下撤。枪声越来越密。我不时回一下头，看见了跳跃的火光，一闪一跳，那是枪弹的火光。”

儿童背负苦难时展现出的乐观和勇气，是儿童文学的宝贵财富。作家杨映川的《少年和他的猫将军》是一部以抗战时期桂林为背景的成长小说，主人公阿锦是一个因童年创伤而失语的孩子，然而，在这样一个看似脆弱的孩子身上，作家埋下了一颗关于勇气、信任与重建的种子。作家马三枣的长篇儿童小说《芥园花铺》则讲述了卢沟桥事变背景下，女孩罗友梅一家遭遇的不幸。作品以“花铺”为叙事背景，以鲜花之美好反衬战争的残酷，也表征着对“善”和“美”毫无保留的信任和坚守。这种信任和坚守，正是儿童的乐观与勇气之根本，也是人类超越苦难的终极力量。

在重大的时代演进、历史变革关头，儿童的命运是与历史进程息息相关的。真正优秀的抗战题材儿童小说，应是文学性、历史性和儿童性的统一。

江苏南京，学生和家长在江苏省美术馆观看抗战主题美术作品展。 新华社发

7月7日，纪念全民族抗战爆发88周年仪式暨《为了民族解放与世界和平》主题展览开幕式上，北京市第十中学的少先队员在敬礼。新华社发

河北沧州，小学生在马本斋纪念馆聆听回民支队的抗战故事。新华社发

（项目统筹：光明日报记者 贾月洋）

《光明日报》（2025年12月12日 07版）

来源： 光明网-《光明日报》

十七孔桥的金光穿洞，你知道它的来龙去脉吗？

颐和园十七孔桥一年一度的金光穿洞，有着怎样的故事和历史？

清乾隆十五年，也就是1750年，为了给崇庆皇太后祝寿，乾隆皇帝在京城西北部修建园囿，并传谕“瓮山著称万寿山，金海著称昆明湖”，次年定名为“清漪园（今颐和园）”，且在昆明湖中设置了3座小岛，名为望蟾阁、藻鉴堂和治镜阁，以此象征神话传说中东海的蓬莱、方丈、瀛洲三座“仙山”。其中的望蟾阁就建在今天的南湖岛上，为登岛之便，特在南湖岛与东堤之间仿照北京卢沟桥，兼收苏州宝带桥特点，以青石筑成桥体，以汉白玉为栏杆，因有17个拱券，故名十七孔桥，又称长桥。

这座石桥呈东西向，长150米，桥面下宽14.6米，桥面上宽6.56米，高7米，中间拱券最高、最大，两侧各有8个依次减小的拱券，17个拱形桥洞寓意着月亮的不同形态。

十七孔桥建成后，乾隆皇帝很喜欢这里的景致，多次乘舟寻游，并赋诗赞咏。例如，“石桥回望彩虹横，胜处维舟一倚楹。鉴远试吟亲切句，适来真是镜中行。”“卧波玉蝀接长堤，舟过前川径向西。伊轧机声杂鸣橹，分明江国景堪题。”

只可惜咸丰十年，也就是1860年，英法联军洗劫焚毁清漪园，十七孔桥西侧南湖岛上的建筑遭毁，十七孔桥幸得保存。光绪二十六年，即1900年，颐和园又遭八国联军破坏，十七孔桥仍侥幸未遭毁坏，现存十七孔桥为光绪年间修缮之后遗存。

那么，十七孔桥“金光穿洞”的奇观，乾隆皇帝观赏过没有？

可以肯定地说，乾隆皇帝没有观赏过金光穿洞。有两个依据可以证明：

第一，据中国第一历史档案馆藏清宫《起居注》《奏案档》记载：乾隆皇帝曾到过清漪园132次，写过1523首咏园林风景的诗文。《乾隆皇帝咏万寿山风景诗》收录光绪五年，即1879年，清廷刻印的《高宗纯皇帝御制诗集》中辑录咏及清漪园诗1127题1512首，均没有以十七孔桥为题的诗篇，也没有提及过金光穿洞奇观。乾隆是位写诗的高手，更喜欢写咏物、咏景的诗，他如果见到金光穿洞，能不诗兴大发？

第二，清漪园仅为御苑，乾隆皇帝虽然百余次光顾，但从未在园中居住。他在《万寿山清漪园记》中写过：“然而畅春以奉东朝，圆明以恒莅政，清漪、静明，一水可通，以为敕几清暇散志澄怀之所………园虽成，过辰而往，逮午而返，未尝度宵，犹初志也。”也就是说，清漪园离他居住的圆明园和皇太后居住的畅春园都很近，又介于圆明园与静明园之间，与后者有水路可通，往返十分方便，所以他给自己“规定”，上午去清漪园，中午返回，绝不过夜。

乾隆不在清漪园过夜，主要出于安全考虑。乾隆年间，建园之初园子不是完全封闭的，只有从文昌阁到大宫门，也就是今天的东宫门，再到北楼门，即今天的北宫门、西宫门、半壁桥建有围墙。而东侧从文昌阁到廓如亭，西侧从半壁桥到耕织图，及昆明湖南侧均没有围墙，只有八旗兵丁巡守。当年站在廓如亭或玉带桥上远望，视野开阔，不远处便是一派村舍、稻田、荷塘的原野风光。直到光绪十七年，即1891年，才用虎皮石筑墙，且与北侧围墙共同构成颐和园的完整体系，而圆明园初建时便为高墙所环绕，且有圆明园护军营承担御园及周边皇家园林的守护。乾隆皇帝每次赏游清漪园，大多是辰时，也就是上午7点至9点之间，午时，即中午11点至1点左右，返回圆明园，并不在园中过夜，而十七孔桥金光穿洞的美景，只出现在每年11月下旬至冬至节气前后，大致时间在下午4点至5点之间，此时乾隆皇帝早已回銮，也就不能一览金光穿洞的景色了。

金光穿洞是一种自然现象，简单来说，日落的方位随着季节不断变化，冬天在西偏南，冬至前后，太阳直射南回归线时的日落点上，阳光恰好照射在了十七孔桥所有桥洞的侧壁上，从而形成了奇观美景。有研究者认为，当年修建十七孔桥时，工匠们已掌握、利用了气象、天文与地理知识，故将长桥建成东西走向，在冬至前后下午最低点照射时，阳光会贯穿整个桥洞，以营造金光穿洞奇景，这是造园设计者的神来之笔。

如此说来，当年是建桥者特意营造了金光穿洞，那如此美景为何不禀报给乾隆皇帝，也让他领略一下呢？其实，金光穿洞至少在20年前还没有人关注，连记录颐和园历史的《颐和园志》《颐和园导览》及《三山五园史话》等书籍也未提及。在颐和园工作了20多年的刘先生曾告诉我，他可以说走遍了颐和园的每个角落，10多年前还没听说过十七孔桥冬季有金光穿洞，这是近些年因摄影爱好者偶然发现，并引爆京城摄影圈的。此后每年冬至前后，许多游客才慕名到此。

来源：北京青年报