3招搞定《初中生物寒假实践活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-12 13:41

写作核心提示：

这是一篇关于初中生物寒假实践活动作文应该注意哪些事项的作文范文，希望能帮助你：
"点亮探索之光：写好初中生物寒假实践活动作文的注意事项"
当冬日的寒风呼啸，寒假的闲暇时光悄然而至，我们除了享受假期的放松，更可以利用这段时间，将课堂上学到的生物知识付诸实践，参与一项意义非凡的寒假生物实践活动。完成活动后，撰写一篇实践活动作文，不仅是对过程的记录，更是对知识的巩固和能力的提升。那么，如何才能写好这篇作文呢？以下是一些关键的注意事项：
"一、 活动前：精心策划，明确目标"
“凡事预则立，不预则废。”一次成功的实践活动离不开周密的计划。
1. "选择合适的主题：" 结合自己的兴趣和所学知识，选择一个具体、可行的主题。例如，观察当地植物（如校园绿化、社区树木），记录其形态、生长环境；调查家庭或社区的垃圾分类情况，了解生物降解与人类活动的关系；制作简易生态瓶，观察微生态系统；甚至可以观察身边的小动物（如蚂蚁、蚯蚓）的行为习性等。主题要贴近生活，便于观察和操作。 2. "制定详细计划：" 明确活动的时间、地点、步骤、所需材料以及预期达到的目标。计划要具体，比如观察植物要记录哪些部位、什么时间观察、如何记录（文字、图画、照片），调查垃圾分类

中学生走进农科院生物基因实验室 ——九三学社农科院二支社组织中学生开展科学实践

海淀九三2025-12-06 10:07:39

11月23日，中国农科院生物所玉米抗生物逆境功能基因组实验室迎来一群育新学校高中学生，他们在这里完成了一次以“豆类转基因鉴定”为主题的科学实践。此次活动是“九三学社名师工作站”的校外教学环节，由九三学社中国农科院二支社策划安排，是一次中学教育向国家级科研平台延伸的有意尝试。

此次科学实践课聚焦于社会关注的转基因话题，让学生掌握分子生物学基础技能，并理解其现实应用。指导老师带领学生们开展实验，以多种日常生活中常见的豆皮、豆腐等豆制品为实验材料，通过研磨组织、去除蛋白到纯化核酸等实验操作，从熟悉的食材中成功提取出大豆基因组DNA，并检测判断样品中是否含有特定转基因成分。整个实验过程，学生们按照规范操作，细致观察结果，在亲身实践中深化了对分子生物学研究的理解。

农科院二支社组织多位社员以“名师工作站”为服务社会的平台，长期承担育新学校“生物探究课”课堂教学。此次带领学生走出学校课堂进入真实的科研场景，完整体验了一个小型科研项目的全过程，从样本筛选、实验操作到结果分析，构建起对科学研究全过程的系统认知，提高了学生的观察能力、操作能力和探究实践能力，让学生体悟知识的实践意义，实现全面发展、健康成长。

作者｜郎志宏

排版｜许兴

编辑｜高晓红 杨倩

审核｜赵国春 刘艳

自贡市初中生物教学研讨会举行 聚焦核心素养赋能中考备考

自贡融媒记者 刘晓丹

11月27日上午，自贡市初中生物教学研讨会在田家炳中学举行。全市各区县生物教研员、学科中心组成员及一线教师代表齐聚一堂，围绕教学实践创新与中考备考策略展开深度研讨，共促区域教学质量提升。

活动伊始，田家炳中学教师曾钦以“动物生命活动的调节”为题展示复习研讨课。课堂以“川超热点创设情境，秉持以学生为中心”理念，通过问题导向与实验探究，将知识结构化梳理与中考考点紧密结合，生动诠释了核心素养导向的教学改革，获与会者高度评价，被赞“新在理念、实在过程、活在思维”。

交流研讨环节，教师代表与教研员围绕展示课踊跃发言，聚焦教学实践中的真问题交换见解。随后，蜀光中学教师许凤玲作中考生物试题分析讲座，剖析新课标下命题趋势，指出学生在图表分析、实验探究等方面的失分痛点，并提出“深挖教材、联系实际、强化思维”三大教学启示。

市教科所教师熊硕以“锚定目标 科学备考”为题授课，倡导“阶段推进、分层施策”的备考策略，强调以大概念整合知识，通过“目标、情境、问题、任务、评价”五要素构建高效复习课，推动精准教学落地。

据悉，本次研讨会融合课堂示范、专题讲座与互动研讨，为全市初中生物教师搭建起专业交流平台，既明确了核心素养培育的实践路径，又厘清了中考备考的科学方法，对深化课堂改革、提升区域教学实效具有重要推动作用。

编辑：张翠娜

编审：张宏彦