写作《小班主题活动家长工作》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-12-13 07:56

写作核心提示：

这是一篇关于小班主题活动家长工作作文应注意哪些事项的文章：
"精耕细作，家校携手：小班主题活动家长工作的注意事项"
小班主题活动是幼儿园教育中极具特色和活力的环节，它紧密联系幼儿的生活经验，激发他们的好奇心与探索欲，促进其在游戏中学习与成长。而家，是幼儿园教育的延伸和补充，家长则是幼儿园最坚实的合作伙伴。因此，在小班主题活动的开展过程中，如何有效地开展家长工作，是确保活动顺利、成功、富有成效的关键。对此，家长工作作文的撰写，也应当围绕这些核心注意事项展开，以体现对家园共育的深刻理解和实践策略。
撰写关于小班主题活动家长工作的作文时，应注意以下几个关键事项：
"一、 明确目标，突出“家园共育”核心理念"
作文的开篇应清晰阐述家长工作在小班主题活动中的核心目标。这绝非简单的信息告知，而是要强调家长作为教育资源的整合者、活动过程的参与者和教育效果的评估者。要突出“家园共育”的理念，说明家长工作旨在构建一个支持幼儿发展的、充满爱与互动的教育环境。作文应明确指出，家长工作的最终目的是为了促进幼儿的全面发展，而非将家长视为任务完成者。在描述具体做法时，要始终围绕如何“共同”为幼儿成长服务来展开。
"二、 细化内容，展现家长参与的多元形式"
家长工作的有效开展离不开具体、多样的

大手牵小手，快乐并肩走 宜宾一曼幼儿园开展小班家长开放日活动

当清晨的阳光照进幼儿园的操场，当稚嫩的笑声与家长的温柔话语交织，11月27日，宜宾市一曼幼儿园一场以“大手牵小手·快乐并肩走”为主题的小班家长开放日活动，在温暖与期待中徐徐展开。小班的宝贝与家长们齐聚一堂，用陪伴作笔、用欢笑作墨，共同书写了一段关于成长、联结与爱的温暖故事。

签启·暖冬之约

活动在一声声亲切的问候中拉开序幕。家长们手牵宝贝，陆续步入园中，于签到台前郑重写下姓名，抽取专属的座位号码。那一张张小小的卡片，仿佛承载着彼此的承诺，将无数个家庭的期待悄然串联，共同编织这一日的温馨记忆。

跃动·朝歌共舞

音乐轻扬，童趣飞扬。孩子们随着节奏挺直小身板，伸臂、踢腿，动作虽稚嫩却充满活力。家长们的镜头追随着每一个灵动瞬间，眼中满是骄傲与温柔。亲子互动环节《口香糖》更是将让现场气氛燃到极致——“粘手心”“粘肩膀”，指令声中，家长俯身与孩子亲密互动，笑声与旋律交织，阳光洒落在相依的身影上，绘就冬日里最动人的画面。

创作·指绽童苑

在主持人的引导下，“快乐动物园”手工活动正式开启。操场化作创意乐园，亲子携手将奇思妙想融入五彩黏土，一个个独一无二的童趣作品接连诞生，家长和宝贝们与作品合影留念。手工作品陈列在展示台上，一个“快乐动物园”呈现在大家眼前。这是亲子协作成果，也是孩子内心世界的外化。

定格·珍藏韶光

活动接近尾声，主持人深情回顾精彩瞬间，感谢每一位家长的积极参与，并再次强调“家园携手”在幼儿成长过程中的重要意义。随后，小班亲子家庭合影留念，镜头定格下了一张张灿烂的笑脸，也将这份珍贵的亲子时光永远珍藏。

爱满满，行慢慢。未来，宜宾市一曼幼儿园将继续搭建家园沟通的桥梁，与家长携手并肩，以爱为舟，以陪伴为桨，共同守护每一位幼儿健康、快乐地成长。（图/文 宜宾市一曼幼儿园）

家园零距离 萌娃共成长——北碚区龙凤桥中心幼儿园举行2025年秋季小班家长开放日活动

12月10日上午，重庆市北碚区龙凤桥街道中心幼儿园内洋溢着阵阵暖意与欢声。一场以“家园零距离·萌娃共成长”为主题的小班家长开放日暨新生体验活动，在冬日的晨光中温馨启幕。新老生家庭齐聚幼儿园，共同开启了一场温馨且充实的家园共育之旅。

签到启幕，温情初融

上午8：30，家长牵着孩子有序签并领取资料，随后开启了有趣的晨间活动。教师主动引导家长们交流互动，轻松化解彼此的陌生感；刘霞老师主持的晨谈环节，更是迅速拉近了家园之间的距离；接着黄先梅园长温情致辞，向在场家长介绍了幼儿园的办园理念与教育特色，为活动拉开正式帷幕。

课堂观摩，童趣满溢

在张靖淋老师执教的绘本课《谁咬了我的大饼》中，孩子们随着故事情节猜想、表达，眼神里闪烁着专注与好奇。家长们不仅见证了趣味教学的生动现场，也在随后的如厕、饮水、早操等环节中，捕捉到孩子独立与有序的成长细节。户外活动中奔跑跳跃的身影，更是让不少家长举起手机，记录下这份蓬勃的朝气。

亲子互动，温情升温

点心时间过后，刘霞老师组织开展亲子手工活动《好吃的面条》，家长与孩子默契配合、共同创作，在动手实践中增进了亲子情感，也让新生家庭提前体验到幼儿园的亲子教学氛围。

温馨收尾，共育同行

观摩活动结束后，园长为孩子们送上精美小礼品，家长们认真填写《活动反馈表》，并与教师展开一对一沟通，新生家长还就入园报名事宜进行了咨询。整个活动流程紧凑有序，既展示了小班幼儿的在园成长成果，也帮助新生家庭熟悉了园区环境与师资，有效缓解了新生的入园焦虑。

此次活动搭建起“老生家长－新生家长－幼儿园”的三方沟通桥梁，不仅让家长深入了解了幼儿园的教育教学与保育工作，更形成了家园互助的良好氛围，为后续的家园共育工作筑牢了基础。活动结束后，幼儿园及时收集反馈、总结经验，为优化今后的家园活动积累了宝贵实践经验。

（图文／北碚区龙凤桥中心幼儿园）