3招搞定《幼儿园学好普通话活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-13 17:26

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园学好普通话活动作文应该注意哪些事项的文章，希望能帮助你：
"幼儿园学好普通话活动作文：撰写注意事项"
普通话是中国的通用语言，是孩子们未来沟通、学习和融入社会的重要工具。在幼儿园阶段，培养孩子良好的普通话习惯，不仅是语言教育的重要内容，更是为他们打下坚实语言基础的关键时期。因此，围绕“幼儿园学好普通话”开展活动，并撰写相关的作文或记录，需要我们特别注意以下几个方面：
"一、 紧扣“幼儿”特点，内容具体生动"
"年龄适宜性：" 作文内容必须符合幼儿园孩子的认知水平和语言表达能力。避免使用过于复杂、抽象的词汇和句式。多采用孩子熟悉的事物、场景和经验来描述，比如游戏、食物、动物、朋友等。 "具体化：" 描述活动时，要具体、细致。不要只说“我们学普通话”，而要写清楚“我们学了什么”（比如“我们学了‘苹果’、‘香蕉’这两个词语”、“我们跟着老师念‘你好’、‘谢谢’”），以及“怎么学的”（比如“老师用红色的苹果实物教我们发音”、“我们一边做鬼脸一边说‘谢谢’”）。 "生动有趣：" 活动作文要充满童趣。可以描述孩子们学习时的表情、动作、声音，甚至是一些小小的趣事。比如，“小明学说‘大’字时，声音特别洪亮

利津县第三实验幼儿园开展“说好普通话，做个好娃娃”活动

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 曹萌萌 通讯员 燕炎 宋学燕

为贯彻落实第24届全国推广普通话宣传工作，利津县第三实验幼儿园于9月13日—9月18日开展了主题为“说好普通话，做个好娃娃”的活动。各班都在班级门口张贴了个性化推普宣传标语，并在班级群向家长发起了“人人都讲普通话”的倡议书，向家长介绍有关推普知识，增强家长说普通话的意识。大班举行了“我爱讲故事”的活动，中班孩子们诵读了国学《弟子规》，小班孩子举行了“与大班哥哥姐姐手拉手”活动，利用户外活动时间，让大班孩子和小班孩子说说话或讲讲故事。

通过普通话主题推广活动的开展，使普通话成为幼儿之间沟通心灵的桥梁。从小做起，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人，形成讲普通话的自觉习惯。

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太和街道中心幼儿园开展推广使用普通话活动

为营造和谐、文明、规范的语言环境，近日，麒麟区太和街道中心幼儿园开展了以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的系列活动，切实提高师生、家长的语言文字应用能力，引导幼儿养成坚持说普通话，写规范字的习惯，同时进一步促进辖区各民族群众更好地交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。

老师们在校园走廊粘贴手工绘画制作的标语、宣传海报，并充分利用电子屏、家长微信群等平台积极宣传推广使用普通话，营造了浓厚的推广普通话的活动氛围。

幼儿园组织全体教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等政策法规和普通话基础知识，强调作为一名教师应坚持使用普通话，写规范字，对幼儿以身作则，言传身教，积极创设良好的语言环境。

组织幼儿开展“小手拉大手，同说普通话”活动，向家长宣传推广普通话的知识，并向家长发放了《太和街道中心幼儿园推广普通话倡议书》，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

本次活动的开展，既提高了教师的推普意识，也使教师、幼儿、家长都积极参与到推普行列，传承弘扬了以语言文字为载体的中华优秀文化。下一步，幼儿园将继续将推普工作融入日常，注重集中宣传与教学中推进相结合，逐步形成推普长效机制，持续提升师幼学好用好现代汉语普通话的综合能力，并为街道积极争创民族团结进步示范单位营造氛围。

图文：吕蓓蓓 王加乐

编审：段琼会