一篇文章轻松搞定《幼儿园讲座活动主持稿》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-13 19:26

写作核心提示：

这是一篇关于如何撰写幼儿园讲座活动主持稿，并强调了需要注意的事项的文章。
"幼儿园讲座活动主持稿：撰写要点与注意事项"
幼儿园讲座活动是促进家园沟通、传播科学育儿理念、提升家长育儿能力的重要途径。一场成功、流畅、温馨的讲座，离不开精心撰写、考虑周全的主持稿。主持稿不仅是主持人的“剧本”，更是连接主讲人、家长和整个活动氛围的桥梁。那么，撰写幼儿园讲座活动主持稿时，应该注意哪些事项呢？
"一、 主持稿的核心目标与定位"
首先，要明确主持稿的核心目标："引导活动顺利进行，营造良好氛围，有效连接各环节，突出讲座主题，并体现对家长的尊重与关怀。" 主持人的角色是活动的“润滑剂”和“引导者”，而非“主角”。因此，主持稿的语言风格应亲切、自然、简洁、有感染力，符合幼儿园的整体氛围。
"二、 撰写主持稿的关键注意事项"
1. "结构清晰，逻辑流畅：" "开场白：" 简洁问候，介绍活动主题、主讲嘉宾及其专业背景（用孩子或家长能理解的语言），说明活动目的和意义，感谢参与和配合。营造轻松愉快的开场氛围。 "引入讲座：" 自然过渡到讲座环节，可以简单预告讲座亮点或与家长日常相关的切入点，激发家长兴趣。

倾听童心 高效沟通——“河口区家长教育工程”河安幼儿园专场（一）

倾听童心 高效沟通

——“河口区家长教育工程”河安幼儿园专场

11月10日上午9点，河安幼儿园一场以“倾听童心 高效沟通”为主题的家庭教育专题讲座温暖开启，小班组及中一班家长与教师齐聚一堂，共同学习与孩子沟通的艺术。

大咖开讲：

资深专家带来满满干货

本次讲座特邀德州市陵城区家长学校总校执行校长王俊荣专家亲临主讲。拥有30年教育经验的王校长，是山东省家校协同育人名校长、家庭教育志愿服务队指导专家，更是山东教育电视台的常邀嘉宾。她主持的国家级课题荣获一等奖，提出的“15666家庭教育模式”实践性强，近千场讲座经验让现场分享精彩纷呈。

案例对比：

两种沟通，两种人生

王校长通过真实案例视频，直观展示了不同沟通方式对孩子一生的深远影响。

打压式沟通的伤害：范成金在父母的长期贬低中成长，形成自卑依赖的性格，自我价值感低，抗挫力弱，甚至影响成年后的人际关系与生活选择。

鼓励式沟通的力量：爱迪生的妈妈面对上千次失败，用“你只是发现了一千多种不适合做灯丝的材料”的温暖鼓励，点亮了儿子的科学梦想，最终改变了世界。

“童年时期的沟通方式，如同为孩子的心灵播下种子。”王校长总结道，“贬低的话语让自卑生根，鼓励的言语培育出自信坚韧的品格。”

实战演练：

学以致用见真章

讲座特别设置沟通模拟场景，涵盖“孩子犯错时如何引导”“孩子表达情绪时如何回应”等常见难题。家长们积极参与角色扮演，尝试运用鼓励式沟通。王校长现场观察指导，逐一点评，给出具体改进建议，让沟通技巧真正落地。

家长反馈：

实用性强，收获满满

活动后，家长们认真填写反馈表，纷纷称赞讲座实用性强：“认识到自身沟通的不足，学到了直接可用的方法”“以后要多站在孩子角度沟通，用爱和耐心陪伴成长”。

此次讲座是河安幼儿园“家长工作经验交流分享月”的重要延伸，不仅为家长提供了科学育儿的学习平台，更夯实了家园共育的沟通基础。未来，幼儿园将持续推出优质家庭教育指导活动，携手家长共同护航幼儿健康成长。

合肥市安庆路幼儿园桃蹊分园开展大班幼小衔接家长讲座

为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，帮助家长精准把握幼小衔接关键期，破解育儿困惑，搭建家园协同教育桥梁，近日，合肥市安庆路幼儿园教育集团桃蹊分园开展了《小手握大手，五能伴成长》幼小衔接专题讲座，大班全体幼儿家长积极参与。

本次活动由安幼桃蹊分园保教主任艾迎主持，特邀合肥市安庆路幼儿园办公室副主任、合肥市家庭教育“金牌讲师”陈京京老师主讲，为家长们带来了一场兼具理论高度与实践价值的育儿指导，助力幼儿平稳迈向小学阶段。

讲座伊始，陈老师直击当下普遍存在的“抢跑焦虑”痛点，以“能力与习惯”为核心要义切入，并结合调研数据与典型案例，深刻剖析“抢跑式教育”对幼儿学习兴趣、专注力及心理发展的潜在桎梏。她指出，过度提前教授小学知识易导致幼儿入学后出现厌学情绪、依赖机械记忆等问题，引导家长树立“以幼儿为本”的科学教育理念。

随后，陈老师系统解读了《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出的“四大基础准备”，并提供了精准落地的实践路径。她详细阐述了如何做好身心准备，通过规律作息、适度运动及趣味入学引导，帮助幼儿提升体质、缓解焦虑；在生活准备方面，强调通过强化独立整理、科学规划作息来培育幼儿的自主能力与时间观念；针对社会准备，提出了通过场景化引导、任务分配等方式，助力幼儿建立规则意识、提升交往能力与责任担当；最后，在学习准备上，她破除“超前学习”的误区，倡导以亲子共读、趣味益智活动等形式，培育幼儿的专注力、倾听能力与探索思维，夯实核心学习素养。

讲座最后，陈老师倡议家长实现育儿角色的转型，从“催学教练”转变为孩子的“成长顾问”与“啦啦队长”。她建议家长秉持“多一份信任、少一份焦虑，多一些陪伴、少一些要求”的原则，不过度包揽，而是帮助孩子培养直面挑战的能力，陪伴他们遵循自身成长节奏，从容自信地迈向未来。

此次专题讲座，不仅搭建了针对性的育儿交流平台，精准解答了家长在知识准备、能力培养、角色定位等方面的实际困惑，也让家长清晰掌握了科学的育儿方法与实践路径。未来，桃蹊分园将持续推进“幼小衔接”工作，与家长携手，为孩子顺利迈向小学生活保驾护航。