写作《幼儿园大户外活动》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-12-14 20:57

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园大户外活动注意事项的作文：
"保障安全，快乐成长——幼儿园大户外活动注意事项"
户外活动是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分。它不仅能满足孩子们好动、探索的天性，还能促进他们身体机能的发展、认知能力的提升以及社会性的交往。一场精彩纷呈、充满乐趣的大户外活动，需要精心策划和周密的组织，尤其要注意以下几方面事项，才能确保孩子们在安全、健康的环境中快乐成长。
"一、 充分的准备与周全的规划是前提。"
活动前，教师必须进行细致的规划。首先要根据孩子们的年龄特点、兴趣以及季节天气情况，选择合适的活动内容和场地。场地要开阔、安全，远离危险物品和交通要道。其次，要明确活动的目标，是侧重于运动技能训练、自然观察还是合作游戏。接着，要准备好充足的、适合的玩教具，如球类、沙水工具、攀爬设施、自然材料等，并检查其安全性。最重要的是，要预设可能出现的风险，并制定相应的应急预案。例如，天气预报突变时如何应对，孩子发生意外伤害时如何处理等。充分的准备能大大降低活动风险，提高活动效率。
"二、 严密的安全管理是核心。"
安全永远是第一位的。“安全无小事”，在户外活动中更是如此。教师要时刻保持警惕，密切关注每个孩子的动态。活动开始前，要再次强调活动规则，特别是关于安全

每天在园户外活动不少于两小时！幼儿园这样呵护儿童的运动天性

6月15日，浦东新区东港幼儿园迎来了上海各区的百余名幼儿园园长和教研员。在“全面建设高质量幼儿园的上海行动——提升幼儿在园运动质量的探索与实践”专题研讨活动中，市教委明确提出，严格保证幼儿园的户外活动时间和活动质量，幼儿每日在园户外活动不少于2小时，其中中高强度运动不少于1小时。为呵护儿童的运动天性，培养“精精瘦墨墨黑”的皮小囡，各区幼儿园因地制宜开展探索实践，让每一个孩子都能在户外享受美好童年。

儿童是天生的运动家

早在30多年前，上海就对幼儿户外活动时间进行了规定。2022年发布的《幼儿园保育教育质量评估指南》明确要求“幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，运动不少于1小时”。2020年开始，上海在全市学前教师的网络教育活动中引入运动游戏案例开展相关讨论，先后有39万多人次参与研究，学前教师越来越认同运动对儿童成长的重要意义，为幼儿园扎实开展“户外两小时”奠定了基础。

在上海的幼儿园里，运动和游戏“不分家”，运动材料五花八门，玩法也各有千秋。徐汇区上海幼儿园的孩子们把一根简单的绳子，玩出了29种玩法；金山区山阳幼儿园充分利用郊区园所的场地优势，用草和竹这两种植物创设了“竹天竹地”“草天草地”的户外活动环境；在上海大学附属实验幼儿园，100来斤重的木箱也可以成为幼儿运动游戏的“宝贝”，孩子们一次次尝试，摸索出起重吊运、杠杆操作等玩法，满头大汗、集体协作，不亦乐乎。

“儿童是天生的运动家。”浦东新区东港幼儿园园长倪纯玉的感慨，来自于该园自1999年开办至今持续开展的运动特色活动的实践研究。作为市教委领衔的“提升幼儿在园运动质量的实践研究”的试点园，东港幼儿园灵活使用开放性、多变性、挑战性的游戏材料，在每个活动区域尝试提供“1+N”游戏材料，以一种主要材料为主，同时辅助多种可自由组合的材料，不断引发幼儿创造性运动游戏的产生。在玩桶区，园方提供各种大小不同的圆桶给孩子，配以竹梯、木板和轮胎等可选材料，幼儿持续一周甚至更长时间，每天在这一区域运动游戏，探索多种材料组合的可能性。倪纯玉表示，“给足幼儿自主户外运动时长和频次”，让老师看见了幼儿越来越多的运动天性和自我挑战，改变了教师的儿童观，重构了师幼关系，也成就了教师团队的专业发展。

2小时户外活动相对容易做到，1小时中高强度运动如何保证？特别是在寸土寸金的市中心，幼儿园场地先天不足，怎么办？黄浦区瑞金一路幼儿园“螺丝壳里做道场”，把小路、过道、走廊设计成迂回的运动路线；跳绳机、悬空自行车、光电球……这些占地不超过1平方米的运动器械，室内外都可以放，让幼儿走过路过就不会错过运动的乐趣。园方还设计定向运动，带领幼儿走出幼儿园，探索周边社区，满足幼儿徒步之需。

对于这些探索，华东师范大学教育学部华爱华教授给予充分肯定。她表示，抓住两小时户外活动时间，是当下幼儿园提升保教质量的关键。从过去教师以为的运动，到如今儿童自主的运动，幼儿园教师对运动教育的研究意识明显增强，这将有助于提升幼儿运动教育的科学性。

幼儿运动，绝不仅仅是运动

幼儿期的运动，并不是为了学习某种单项运动技能。在当日的研讨活动中，12所幼儿园的园长、教师和专家在发言交流中强调：运动不仅是锻炼幼儿的体格，更对幼儿的整体发展和主动发展具有积极意义，涉及学习品质、道德意志和团结合作等全方位的养成。

春天去竹林、夏天入田园、秋天玩草场、冬天近暖棚……金山区山阳幼儿园将运动与地方文化的习俗结合起来，带领幼儿一起寻找草制品竹制品的自然来源，帮助他们理解自然和人们生活的关系，走近非遗传承人，让运动承载文化的习得。

在上海大学附属实验幼儿园，教师们发现，幼儿的自主运动更科学也更安全。3岁左右的小班儿童对于吊环滑索的探索，包括从上臂吊环到单手抓握，从一人滑索到集一群人运动，幼儿在运动中产生自发的合作，从举一反三中提升迁移性思维，提升语言应用水平，体会合作的意义，不断获得自我效能感。

“运动、游戏、学习，对于幼儿来说，没有绝对界限。”华爱华认为，运动的过程也是幼儿学习的过程，它对幼儿的心理健康、身心协调发展，有非常重要的意义。特别是对已经出现肥胖、视力不良、发育缓慢的幼儿，每天的户外运动至关重要。来自浦东新区等地的监测数据也表明，户外活动2小时、运动1小时，能够有效减少幼儿园里的“小眼镜”“小胖墩”。

100%浦东在园幼儿喜欢户外活动

“让幼儿走出教室、走到户外活动2小时，浦东新区做了很多努力和探索。”研讨会上，浦东新区教育局副局长陈斌介绍，近年来浦东每年投入大量资金用于幼儿园户外活动场地的改建和升级，打好硬件基础，让孩子们在园户外活动场地得到保证；同时建构保障机制，确保浦东每所公民办幼儿园都能扎扎实实推进“户外2小时活动”。去年浦东已在冰厂田教育集团和南门教育集团的69所幼儿园的93个园部，试点实施“幼儿在园户外活动监测”，通过运动手环等信息技术手段，有效监测分析幼儿户外2小时活动的时长和活动轨迹，研究如何从课程设置、项目安排等方面提高户外运动质量和成效。

目前，浦东新区328所公民办幼儿园均有序开展户外2小时活动， 90%以上幼儿园以户外活动作为幼儿园教研重点，80%以上的幼儿园积累了雨天实施户外活动的经验。根据调查，100%的浦东在园幼儿表示“喜欢户外活动”。

“户外活动对幼儿的益处已成为幼教界的共识。上海要在严格保证幼儿户外活动时间和活动质量上下功夫。”上海市教委托幼工作处处长孙鸿透露，上海将鼓励幼儿园在暑期大修中创设更丰富多元户外活动环境，特别要注重为幼儿运动创设“环境友好”，解决好运动后出汗怎么办、户外运动时方便如厕等问题。同时，用好技术赋能，让孩子们在户外享受美好的童年，为一生的健康发展奠基。

责任编辑 倪莉琪

文字 符佳

图片来源 浦东新区东港幼儿园

来源 浦东发布

如何开展幼儿园户外活动？全省优质的教学文案都在这里了

11月6日，由四川省教育科学研究院主办，金牛区教育局承办的四川省2018年幼儿园户外活动省级展评活动暨教研员会在成都举行。学前教育专家、学者以及来自全省各地区的教育工作者等500余人出席会议。

据介绍，为深入贯彻党的十九大精神，扎扎实实做好学前教育，提升幼儿园保教工作及研究的专业水平。围绕“游戏化资源建设”“保教质量提升与评价”等关键问题，今年4月四川省幼儿园户外活动展评正式启动，历时近8个月，最终从全省21个地市州参评的学前教育团队中评选出一等奖7个，二等奖9个，三等奖6个。记者在获奖名单中了解到，成都市共拿到两个一等奖：成都市金牛区机关第三幼儿园《弹珠的旅行之丛林探险》、成都天府新区华阳幼儿园《有趣的轨道》。

一等奖获评园所

《弹珠的旅行之丛林探险》最初源于幼儿园《弹珠与坡道》的探究，如何让弹珠从A点顺利抵达B点？除了搭建轨道外，加固坡道护栏也是必要项。通过系列的探究，在孩子兴趣的支撑下，以引入旅行情景的方式增加了弹珠旅行的乐趣和挑战。该活动设计以幼儿发展为本，结合幼儿园户外环境，充分运用STEM的教育理念，对科学、技术、工程进行整合，让幼儿在游戏中能够主动、积极探索。

游戏（玩）既是孩子的天性，也是孩子有效地学习方式。《有趣的轨道》将课堂搬到户外，利用塑料和乒乓球等简易材料，鼓励幼儿集体合作探究搭建轨道，通过自主探索轨道连接的方法，感知球的滚动与轨道造型之间的关系。

在成都市金牛区机关第三幼儿园执行园长黄莉看来，能够在众多参评幼儿园中脱颖而出，仅仅只是金牛区学前教育发展强劲的一个缩影。她表示，高质量的幼儿课程发展需要一支有生命力且能够读懂儿童的优秀团队来支撑，从课程的研发到课程的解读，为孩子的一生发展去奠定坚实的基础。“我们希望能够影响和引领更多园所，将孩子的活动放到最自然最开放的户外环境里，充分打开他们的感官系统，通过接触自然、了解自然、热爱自然在活动中与环境、老师、小伙伴充分互动，以获得多样化、个性化的成长。”

此次参评的设计中，幼儿户外活动呈现出多样的业态。眉山市第一幼儿园教师王小芳认为，户外活动的开展，应该充分做到放权，即老师留给孩子更多的时间、空间去探索发现大自然，与此同时，需要留白即留给孩子自由自主选择材料、同伴去完成游戏，“孩子在大自然环境中身心得到释放，这就是户外活动独到之处。”

四川省教育科学研究院学前教育兼职教研员高翔

四川省教育科学研究院学前教育兼职教研员高翔告诉记者，在《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出幼儿在园户外活动时间，一天不少于两小时，可见户外活动在幼儿园整体活动开展中的一个重要性。此次四川开展户外活动展评活动目的是以户外活动为切入点，各个幼儿园根据园所情况和特点，根据儿童的需求开展了形式多样的户外活动，如体能类、科学类等，“通过这样的活动，我们重在促进每一个园所在原本的教研方面下功夫，让每一位老师关注幼儿园的内涵和核心即关注儿童和活动等，以带动幼儿园的质量提升。”

成都商报-红星新闻记者 许雯 摄影报道