怎么写《三年级趣味英语活动》才能拿满分？（精选5篇）

更新日期:2025-12-14 22:42

写作核心提示：

写一篇关于三年级趣味英语活动的作文，需要注意以下几个关键事项，才能让文章既有趣又清晰：
1. "明确写作目的和读者：" "目的：" 是描述一个你参加或组织的有趣的英语活动，分享你的感受和收获？ "读者：" 是老师、同学，还是其他对这类活动感兴趣的人？这决定了你的语言风格和侧重点。
2. "抓住“趣味”和“三年级”的特点：" "趣味性 (Fun):" 这是文章的核心！要具体写出活动为什么有趣。是游戏性强？有奖励？形式新颖？还是让你感到放松和快乐？用生动的语言描绘出那种快乐的氛围。 "年级特点 (Grade 3):" 活动的内容和形式要符合三年级学生的认知水平和兴趣点。比如，活动可能涉及简单的单词、颜色、数字、问候语、唱简单的英文歌、做简单的手工、玩简单的游戏（如Simon Says, Bingo, 猜谜语等）。描述时要体现出这些特点。
3. "选择合适的活动内容：" "具体性：" 不要泛泛而谈说活动有趣，要描述一个或几个具体的活动环节。比如，“我们玩了‘颜色猜猜看’的游戏，老师蒙上眼睛摸盒子里的彩色卡片，我们用英语说出颜色名称。” "选择性：" 选择一个

桑植县澧源镇第一小学：三年级“Fun with ABC”英语实践活动

张家界新闻网12月8日讯（通讯员 朱磊 陈林）“这次的英语实践活动大家觉得好玩吗？”“好玩！感觉英文字母像是活了一样，警示牌，店铺名称，甚至包装盒都遍布它的身影！”

近期，为深入贯彻落实“双减”政策，激发和培养学生们英语学习兴趣，澧源镇一小英语组教师组织三年级学生以“Fun with ABC”为主题，通过设计多层次、多趣味的形式开展了“找一找、读一读、画一画”的英语实践活动。

「87中小学南校区•落实双减」趣味英语 快乐学习——–三年级英语课后服务成果展示（十九）

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，做好中小学生课后服务工作。八十七中小学南校区秉承“启润心智，全纳融合”的育人理念，全面落实“双减”政策，扎实推进课后服务工作。三年级全体学生在英语老师的指导下，利用课后服务静态学习时间，通过听力训练，课文配音，歌谣学习，书写大赛等多样形式的活动，提升学生的听，说，读，写各个方面的学习技能，促进学生全面发展，提升学生的英语语言综合运用能力。

语言是有声的，所以语言的积累是听和说的积累！通过英语趣配音活动不仅提高了学生们的英语学习兴趣，同时让孩子们有机会进行口语展示，小组PK，积极展示口语风采，让孩子敢开口，自信的讲英语！

语言是有形的，所以语言的积累是读和写的积累！

2021年11月23日，八十七中小学南校区英语教研组组织学生进行英语书写大赛，提高学生的英语书写水平，规范书写，培养良好的英文书写习惯。

利用课后服务时间，英语彭影老师对孩子们的书写进行了指导，规范书写，同学们对书写更加认真，自信满满，为比赛做好准备！

瞧！三年级的同学们正在尽其所能地展现自己的书写才能，每一个字母，每一个单词都仔细斟酌，认真的孩子最可爱！So Lovely!

比赛在各班同时进行，要求学生在规定时间内正确、规范地进行书写。同学们坐姿端正，拿笔平稳，平心静气，全神贯注，一笔一划都凝聚了自己所有的努力与期待！

快来看看成果吧！！

同学们书写字迹干净漂亮、美观大方，卷面让人赏心悦目。落笔形成即为作品，每一幅作品都是独一无二的！

经过英语老师们，认真细致、公平公正的打分，按照书写正确规范、间隔合理、布局美观、卷面整洁、书写流畅的评价标准，分别评选出相应等级。

本次书法比赛对获奖同学的作品进行展览，获得了很多同学的赞美！

经过本次英语书写比赛，同学们对英语语言文字的规范书写有了更好的把握，感受到了英语语言文字的无穷魅力，同时也享受到了认真学习的乐趣。大家纷纷表示，今后要认真进行到底，让英文的美丽在自己的手下尽情绽放！

播种一种习惯，收获一种性格；

播种一份努力，收获一份喜悦！

落实“双减”，提质增效。课后服务既减轻了家长的负担，也促进学生的健康快乐成长。学校将继续做好课后服务工作，不断优化课后服务内容，在探索中不断进步，在实践中不断完善。87中小学南校始终坚持教育初心，全面提升学生的综合能力，让课后服务更有温度，实现老师用心、家长放心、学生开心的校内课后服务模式，潜心教研，精进教学，砥砺前行 !

来源：87中小学南校区