写作《四年级体育活动教案》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2025-12-16 10:56

写作核心提示：

这是一篇关于如何撰写四年级体育活动教案时应注意的事项的作文：
"精心设计，点亮课堂——四年级体育活动教案撰写注意事项"
体育课是孩子们成长过程中不可或缺的一部分，它不仅能强健体魄，更能培养团队协作精神和积极乐观的态度。对于四年级的孩子们来说，他们精力充沛，好奇心强，身体协调性也在快速发展阶段。因此，如何设计一节既安全有趣又能达到教学目标的四年级体育活动教案，就显得尤为重要。撰写这样的教案时，我们需要注意以下几个关键事项：
"一、 目标明确，符合学情"
教案的核心是教学目标。这些目标应该清晰、具体、可衡量。在设计四年级体育活动教案时，首先要明确这节课希望孩子们“学什么”和“达到什么程度”。例如，是掌握某种运动技能（如篮球运球、跳绳方法），还是发展某种身体素质（如奔跑速度、柔韧性），或是培养某种体育精神（如遵守规则、团队合作）。
更重要的是，目标必须符合四年级学生的年龄特点和身体发展水平。四年级的孩子已经具备一定的运动基础，但个体差异依然存在。目标设定过高会让孩子望而却步，失去兴趣；设定过低则无法有效促进其发展。因此，目标既要具有挑战性，又要切实可行，要基于学生的现有水平，并指向他们“最近发展区”。
"二、 内容适宜，激发兴趣"
活动内容的选择直接关系到课堂的吸引力和有效性。四年级学生喜欢新奇

幼儿园大班体育教案：我要去旅行

　　活动目标：
　　1. 能以自身为中心辨别前后左右。
　　2.尝试根据前后左右方向设计、制作旅行棋。
　　活动准备：
　　12宫格图，表示前后左右的标志。红色、绿色贴纸，各种幼儿已知的风景图。

　　活动过程：
　　一、活动导入，以自身为中心辨别左右
　　1.左右游戏。
　　听口令游戏：举左手、举右手、伸左脚、伸右脚。
　　2.在我左右的朋友
　　请说出你左边右边的朋友是谁，请你和你左边（右边）的朋友拉拉手。
　　二、设计旅行棋
　　1.出示箭头，认识前后左右的标志。
　　分清左右，在我们的日常生活中十分重要。旅行的时候，辨别方向我们就不会迷路。你认识哪些表示方向的标志？
　　2.确定起点和终点。
　　今天我们一起来设计一套旅行棋。从起点到终点我们会经过什么地方？
　　3.讨论游戏规则，并在棋盘上呈现。
　　从起点到终点的路线，你怎么来表示？
　　4.幼儿两两合作制作旅行棋，教师给予适当的帮助。
　　5.幼儿介绍自己和同伴的旅行棋、
　　三、玩旅行棋
　　1.幼儿两人结伴玩旅行棋。
　　2.幼儿交换玩游戏。

C4gym广州惊奇-中小学优质公开课小学体育教案

大家好今天小编继续分享有关优质公开课小学体育教案。

中小学体育跳绳教学

做为一名优秀的教师，有必要做好教案准备，借助于教案提高教学质量，收到预期的教学效果。好的教学计划到底是什么样子？下面是小编为大家整理的小学体育课跳绳教案仅供参考，一起来看看吧。

学习步骤

一、歌舞交流性指导：

1.上课，老师和同学问候。

2.歌舞《交友》。

歌曲的歌词是：“找啊找啊，找个好朋友，敬个礼，握住握手，记得我叫xxx，再见！”

①一起学习唱《找朋友》歌曲。

②老师示范.讲解“交友”方式。

③同座同伴表演“交友”，互相介绍姓名。

④请几个同学边唱边同学跳“找朋友”的舞蹈，最后一句是角色互换，其他同学在座位上拍手。

二.常规指导：

1.解释什么是体育课堂常规？

2.谈一谈体育课堂常规的主要内容？

3.谈谈如何把体育课队伍排好？

三.趣味指导：

1.室内游戏：快速排队。

2.评价.总结。

课程设计思路：通过歌舞交流，认识同学，通过.趣味性引导，了解体育课课堂常规的主要内容，以及如何排班，为未来体育教学工作奠定基础。

中小学体育跳绳教学计划

一、指导思想：

课程以“健康第一”为指导思想，围绕《新课标》三维总体目标的要求，力图从各方面、各方面、各方面、各方面、各方面培养学生的体育兴趣，发展学生的各种活动能力。不仅要发挥教师的主导作用，而且要注重学生的主体性，始终把学生的发展放在首位。为了让学生了解如何上体育课，为以后的体育课做好铺垫。与此同时，培养团结合作的习惯，发展他们的力量.敏感及协调能力。将体育游戏作为一种良好的教育方式，在教学过程中，通过游戏规则要求、教师语言激励、评价反馈等，培养学生团结合作、公正竞争、求实、坚韧不拔的优良品质和良好的体育道德作风，在培养学生身心健康的同时，潜移默化地渗透德育教育，反映体育教育规律。

二、学生分析：

四年级处于初二阶段，处于生长发育的关键期，他们普遍存在已懂得学习和锻炼的态度和行为，而在课堂日常生活中没有形成良好的习惯。这些孩子通常都有很强的依赖.模仿能力强.好奇和自制力差.年龄特点不易专注，对比较直觉.对体育课程比较容易模仿。

三、注意安全

(1)衣袋内禁止装有钥匙.刀子等硬.锋利锋利物品。

(2)不佩带各种金属或玻璃的装饰材料。包含发卡.项链.手镯等。

(3)患有近视的同学，如果要参加体育课，不戴眼镜，最好是不要戴眼镜。假如一定要戴眼镜，在行动时要小心。

(4)衣着要宽松合体，能透气吸汗，最好不要穿纽扣多.有多个拉锁或有金属装饰的服装。必要时要穿运动衣。请勿穿凉鞋。拖鞋或皮鞋，应穿球鞋或布鞋。

(5)上课时穿着得体。穿着合体的衣服容易运动，拖挂和挂式运动也容易。

(6)体育教学要严肃纪律，教学活动紧凑有序，教学活动有条不紊，教学活动有安全隐患。

(7)跑步时不要相互推、拉、追、打、打、打，如在跑步中有需要停下来，应慢慢减速，并停在场地旁。

(8)不经许可，不准随意搬动教师布置的场地.教学器材及各种体育设施。

(9)只可在空地上活动，禁止在不适于锻炼的地方进行运动或比赛，如花坛.台阶。

(10)体育课上，不得故意推拉他人，不得进行各种危险动作。体育自选动作必须在老师指定的场地内进行，不得进入其它场地。

四、做好保护和帮助(详)

随著学年的成长，我们所学的体育技术动作有一定的难度和风险，所以自我保护十分重要。

自卫是指操练人因意外原因或行动失败后，独立运用自我保护、自我拯救的行动，摆脱危险。常见的屈臂、团身、空翻、下蹲等方法保护自己。自保就是利用缓冲技术避免受伤，在练习中常用而有效。

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