一()活动如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-12-16 20:57

写作核心提示：

这是一篇关于写“一次活动”作文应该注意哪些事项的作文：
"描绘精彩瞬间，展现活动意义——写好“一次活动”作文的注意事项"
在我们的学习生活中，总会有各种各样的活动充斥着我们的时光，它们或精彩纷呈，或意义深远。无论是学校组织的运动会、班级策划的春游，还是社区举办的志愿者活动，都为我们留下了宝贵的回忆。当我们拿起笔，想要将其中“一次活动”的情景和感受记录下来时，有哪些注意事项可以帮助我们写出一篇生动、深刻、令人印象深刻的作文呢？
"一、 精心选择，确定“这一个”活动"
首先，我们需要从众多活动中挑选出“一次”想要描写的。选择是关键的第一步。我们应该选择那些"印象深刻、意义非凡或者具有独特性"的活动。这个活动最好是你亲身参与其中，并且有"真情实感"的体验。比如，一次让你感到团结协作的重要比赛，一次让你学会分享与给予的志愿者活动，或者一次让你突破自我、收获成长的实践活动。确定了活动，你的写作才有明确的中心和内容。
"二、 调动感官，描绘“现场”的生动画面"
写活动，离不开对活动现场的细致描绘。要调动你的"视觉、听觉、嗅觉、触觉甚至味觉"，去捕捉那些最具体、最生动的细节。
"视觉：" 活动现场有什么人？他们在做什么？穿着什么

一笔一世界 宜宾江安四面山镇中心幼儿园开展教师“三笔字”活动

为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》精神，夯实教师教学基本功，充分发挥教师在规范汉字书写中的表率作用。近日，宜宾市江安县四面山镇中心幼儿园组织全体教师开展园级“三笔字”（毛笔、钢笔、粉笔）技能提升活动，以教师专业素养升级助力区域学前教育高质量发展。

活动现场墨香萦绕，教师们全情投入实践：毛笔书写环节，大家凝神运笔，在宣纸上展现横平竖直的章法与传统书法韵味，于笔墨流转中传承中华优秀传统文化；钢笔书写时，保持规范坐姿与握笔姿势，字迹工整清秀、卷面整洁，契合家园联系册、活动通知等文书的清晰传递需求；粉笔书写过程中，教师们控制字体大小与笔画力度，保证笔顺正确；书写间隙，大家还主动相互观摩，轻声交流“如何把竖画写挺拔”“粉笔字怎样控制粗细”等实操技巧，现场形成“互帮互学、共同进步”的浓厚氛围。

此次活动不仅有效提升了教师的书写技能，更强化了“规范书写、以字育人”的教育意识，为打磨园所教学品质、促进学前教育内涵发展提供了有力支撑。（图/文 宜宾市江安县四面山镇中心幼儿园）

一“新”立志 共赴“杏”程——合肥市杏林小学开展一年级新生入学教育活动

为帮助一年级新生顺利适应小学学习生活，扣好人生“第一粒扣子”，8月30日上午，合肥市杏林小学以“党建引领育新人”为核心，精心组织开展“一‘新’立志 共赴‘杏’程”新生入学教育活动。

早上8点，朝阳洒金，校园内红毯铺展、启智门矗立，浓浓的迎新氛围扑面而来。学校党支部书记、校长陈艳，党支部副书记黄楠、副校长赵媛媛等，手持蘸满朱砂的毛笔，亲手为每一位萌娃额头点上鲜红的朱砂，点点红痣如智慧的种子。“开天眼、明心智，从此眼亮心明，立志报国。”朱砂落额，红色基因悄然播撒；一声声亲切叮咛，把温暖传递到孩子心间。

随后，新生们在父母的带领下穿越“迎新门”，象征着知识的大门正式敞开；沿着印满学校祝福的红毯，依次跨过“新程启航”“书香致远”“步步生辉”“勤逸烛光”“乐在求真”五个“成长跨栏”——这既是杏林小学育人理念的生动呈现，更是学校党支部落实“立德树人”根本任务，将党建工作与育人实践深度融合的具体体现。新生们还在训练导师的带领下做起“拍拍操”，欢快的节奏不仅拉近了师生距离，更让新生在轻松氛围中初步建立集体归属感。

“开学第一课”准时开启。围绕“课堂习惯+文明礼仪教育”，班主任与训练导师通过趣味互动，帮助新生快速适应校园生活：班主任亲切的自我介绍消除了新生的陌生感；训练导师以正向引导强化纪律意识，为后续活动奠定基础；“端正坐姿”“举手提问”“文明问好”等细节训练，将党建引领下的文明校园建设融入点滴日常；针对上下楼梯安全的特别提醒，更体现了学校党建护航安全成长的责任担当。之后，队列训练与路队训练相继开展。在班主任老师的辅助指导下，新生们认真学习立正、稍息、左右转，在整齐的动作中培养规则意识；路队训练中，“沿规定路线行走”“保持安静不打闹”等要求，让新生们懂得“有序”是校园生活的重要准则。训练间隙，“文明排队接水”的小细节，也成为文明礼仪教育的延伸课堂。

“童心飞扬”团队活动将入学教育推向高潮。“一圈到底”“摸石过河”等趣味项目中，新生们在协作与欢笑中认识同伴、融入集体。教练适时对表现优秀的孩子给予表彰，既激发了新生的积极性，也让“团结互助”意识在实践中落地生根。 伴随着整齐的放学路队步伐，合肥市杏林小学新生入学教育活动圆满落幕。训练导师与班主任默契配合，将新生安全送至家长手中。

此次活动以党建为引领，将传统文化、行为规范、团队协作有机融合，不仅帮助新生完成了从“幼儿”到“小学生”的身份转变，更彰显了合肥市杏林小学“党建领航，五育并举”的育人特色。未来，学校将继续强化党建引领，全面落实立德树人根本任务，为每一位学子的成长保驾护航，让他们在“杏”福校园中扬帆起航，共赴精彩成长旅程。（文图/合肥市杏林小学）