活动 班级如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-12-17 04:27

写作核心提示：

这是一篇关于活动班级作文应该注意哪些事项的作文，希望能帮助你：
"撰写活动班级作文的注意事项"
班级活动是学校生活中不可或缺的一部分，它不仅能丰富我们的课余生活，更能增进同学间的友谊，培养我们的团队协作能力和集体荣誉感。在参与完一次活动后，老师常常会布置一篇活动班级作文，让我们记录下活动的经过、感受和收获。要写好这样一篇作文，使其内容充实、情感真挚、条理清晰，我们需要注意以下几个关键事项：
"一、 紧扣活动主题，明确写作中心"
写活动作文的首要任务就是要紧紧围绕活动的主题。不同的活动有不同的目的和意义，比如是体育竞技、文艺表演、社会实践还是团队拓展。作文的中心思想应该清晰地表达出你对这次活动主题的理解和认识。是感受到了团结的力量？体验了助人为乐的快乐？还是认识到了自身的不足？确定了中心，你的文章才会有灵魂，不会偏离方向。不要面面俱到，试图写所有的事情，而是要选择与主题最相关的点进行深入描写。
"二、 内容具体生动，细节描写到位"
一篇好的活动作文，不能只停留在干巴巴的叙述上，要注重内容的充实和细节的刻画。具体来说，可以做到以下几点：
1. "写清活动过程：" 按照时间顺序或事件发展顺序，清晰地叙述活动的起因、经过和结果。哪些环节让你印象深刻？发生了什么有趣或

【班级活动】10个辞旧迎新的班级微活动

转眼又到年底，您是否正在策划班级的辞旧迎新联欢活动？您是否遭遇过这样的尴尬：您台前幕后忙的起劲，可学生的积极性却不高？又或者班级联欢看似热闹，同学们吃吃喝喝、玩玩乐乐却总少了点“跨年”的重要意义？今天，就让我们来聊一聊辞旧迎新的班级活动。

首先我们需要明确一个观点：所有的活动设计都应该指向“意义”。

辞旧迎新的意义是什么？我觉得可以分为两个方面：

第一是辞旧：通过回顾这一年的成长，在反思中积聚力量。

第二是迎新：在憧憬与梦想中勾勒出五彩缤纷的新一年生活，给人希望。

具体我们可以设计什么样的活动来达成“辞旧”和“迎新”这两个目标呢？

2020年是非常不平凡的一年。从全民抗“疫”到常态防“疫”，在疫情的影响下世界经济、政治、社会生活和国际关系都在面临巨大的挑战。居家时的恐慌与不安，线上学习暴露出的不够自主和自律，复课后的身心不适应，都是学生的亲身经历。在这样特殊的年份里，同学们遇到了什么困难、怎样克服着困难；我们还存在着怎样的问题、如何与问题共处？生活是最好的教材，我们都在不确定中努力寻找可以确定的、可以自控的成长力量。

复盘2020，我们看到了自己的成长轨迹，收获满满。我们也会在回忆与反思的过程中意识到：我们在成长的过程中得到了太多人的关心、帮助与支持。是父母的照顾，让我们宅家安稳；是老师的教学调整，让我们停课不停学；是社区志愿者和医护人员的全力以赴，保我们安全生活；是各行各业的积极复工复产，让社会秩序得到恢复。每一个人都不是独立生存的个体，我们在相互的关系中共同成长。我想感谢谁？我愿意写下来，贴成一棵参天大树。

一路成长，一路收获。我们完成了这365天复杂却美妙的造梦之旅，这一年已经成为了我们生命中最关键、也是最伟大的一年！那么，请好好保存成长记忆。现在，我们即将走入成长的升级门。我们来玩个游戏：如果把今年的智慧和丰收带到明年，就像哆啦A梦的百宝袋，你最想带的是哪三样？为什么是这三样？

关掉电灯，为班级点上几支小蜡烛（电子蜡烛更加安全），放上轻松的背景音乐，写一写自己对新一年的希望与期待。每个人认真的思考，写下跳一跳可以够得着的心愿。“跳一跳”说明这个愿望的实现需要付出一定的努力；“够得着”说明努力之下，有可能实现梦想。写完之后，郑重地将自己的心愿纸卷起来，扣上一个扣环，放进班级许愿瓶里。瓶里可以事先铺垫好彩色丝带纸或者是小星星，交给文艺委去设计，保准给老师精彩。

又到一年起点时，这是人们最容易立flag的时间点，因为每个人都希望自己变得更好，而新的起点就是重燃希望的时刻。用长方形彩色小卡纸，大小与厚度适中，学生用“列行动清单”的方式写下3-5条flag，对应许愿瓶里的心愿，其实就是梦想实现的行动。如心愿是提高阅读水平，那么flag可以是每天坚持阅读20分钟+每周写一篇阅读随笔+每月一次阅读分享+……让梦想与行动接轨。让同学们自己把flag卡挂在教室里，既装扮了新年教室的环境，又营造了努力逐梦的氛围。

结合每个学生的特点，给他们设计创意小红包，私人定制一份惊喜。我发放过的最受欢迎的红包内容是“免写作业一次”或“免测试一次”；其次受欢迎的是“拒绝爸妈的叨唠一次”；而“与老师共进午餐一次”的红包对我的学生没有那么大的吸引力。所以红包内容还真是需要结合孩子特点的。当然，福利红包不是随时可用的，需要满足相应条件，比如免写作业卡的使用是在作业连续五次优秀后可使用；拒绝父母唠叨卡是在自己（学生）有道理的前提下方可使用。

提前几周向学生征集本年度班级“最印象”的照片，比如“最团结”、“最欢乐”、“最辛苦”、“最美味”……让学生选照片、取特点名的过程就是对这一年学习和生活的最好回顾，而回顾的过程就伴有反思和提升。集体推荐、投票选出大家最认可的一张集体照，印制成班级年历，在跨年日送给每一位同学，并送上教师的祝福。孩子们带回家，可以贴在卧室里，既是对时间和日期的提醒，也是一同成长的陪伴。

辞旧迎新少不了游戏、艺术和欢乐。搭建一些舞台，让学生尽情展示自己的个性风采，拥抱有美好生活的体验。

学生的创意DIY精彩十足，给定一个新年的主题词，如“旧物再造”---使用家里的旧物来装饰新年的卧室，给家里一点“新”装饰。把做好的小物件带来班级，分享展示、讲解制作的意义和过程中遇到的小困难，也可以和小伙伴一起分组设计制作。将自己的想法变为现实，这过程多带劲啊！

留足时间，让学生来一场才艺大比拼。节目的形式很多，可以是单人和小组的唱歌、跳舞类，也可以是多人的剧本表演类。课本剧和自编剧的表演特别受学生的欢迎，他们自己创编剧本，编写台词，导演、剧务、美编统统从学生中自发而来，积极性很高。班级内也可仿照电影节的形式给节目颁奖，最佳男女主角、最佳男女配角、最佳导演、最佳剧本……热热闹闹“戏剧人生”。

辞旧迎新可不仅仅是班级学生的活动，它更是一家人一起的温馨时刻。发起一次亲子互动“我和家人共做一件有意义的事”，拍下照片，写下一两句感想发到家长群，让家长有机会在新年的起点和孩子来一次温馨的亲密接触。从收到的照片里，我看到了一起运动的父子、一起做菜的母女、一起聊天的一家人……这样“母慈子孝”的家庭时刻是需要创造机会的。

从这一年的成长中提取养料，为来年的新生活创设期待。让辞旧迎新活动不仅有热闹和欢乐的气氛，更赋予它一些成长的意义。

原创 沈磊 沈磊的班主任手记

班级跨年攻略来了！这10种活动总有一个适合你！老师快收藏｜干货

民小编说

2021年只剩下一个小尾巴，又要准备迎接新的一年了！老师们如何开展跨年活动？这份班级的“辞旧”“迎新”攻略已备好，让我们一起来看看吧~

转眼又到年底，老师们是否正在策划班级的辞旧迎新联欢活动？

不知道是否有班主任遭遇过这样的尴尬：你台前幕后忙的起劲，可学生的积极性却不高？又或者班级联欢看似热闹，同学们吃吃喝喝、玩玩乐乐却总少了点“跨年”的重要意义？

今天，就让我们来聊一聊辞旧迎新的班级活动。

首先我们需要明确一个观点：所有的活动设计都应该指向“意义”。

辞旧迎新的意义是什么？可以分为两个方面：

第一是辞旧：通过回顾这一年的成长，在反思中积聚力量。

第二是迎新：在憧憬与梦想中勾勒出五彩缤纷的新一年生活，给人希望。

具体我们可以设计什么样的活动来达成“辞旧”和“迎新”这两个目标呢？

01

辞旧板块：从复盘今年中找到带去明年的“宝藏”

微活动一：复盘我的2021

在过去的一年里，同学们遇到了什么困难、怎样克服着困难；我们还存在着怎样的问题、如何与问题共处？生活是最好的教材，我们都在不确定中努力寻找可以确定的、可以自控的成长力量。

微活动二：打造一颗感恩树

复盘2021，我们看到了自己的成长轨迹，收获满满。我们也会在回忆与反思的过程中意识到：我们在成长的过程中得到了太多人的关心、帮助与支持。

是父母的照顾，让我们宅家安稳；是老师的教学调整，让我们停课不停学；是社区志愿者和医护人员的全力以赴，保我们安全生活；是各行各业的积极复工复产，让社会秩序得到恢复。

每一个人都不是独立生存的个体，我们在相互的关系中共同成长。我想感谢谁？我愿意写下来，贴成一棵参天大树。

微活动三：成长升级

一路成长，一路收获。我们完成了复杂却美妙的造梦之旅，这一年已经成为了我们生命中关键、特殊的一年！请好好保存成长记忆。

现在，我们即将走入成长的升级门。我们来玩个游戏：如果把今年的智慧和丰收带到明年，就像哆啦A梦的百宝袋，你最想带的是哪三样？为什么是这三样？

02

迎新板块：从筑梦逐梦中点燃希望与行动力

微活动四：装满五彩许愿瓶子

关掉电灯，为班级点上几支小蜡烛（电子蜡烛更加安全），放上轻松的背景音乐，写一写自己对新一年的希望与期待。每个人认真的思考，写下跳一跳可以够得着的心愿。

“跳一跳”说明这个愿望的实现需要付出一定的努力；“够得着”说明努力之下，有可能实现梦想。

写完之后，郑重地将自己的心愿纸卷起来，扣上一个扣环，放进班级许愿瓶里。瓶里可以事先铺垫好彩色丝带纸或者是小星星，交给文艺委去设计，保准给老师精彩。

微活动五：立下新年flag

又到一年起点时，这是人们最容易立flag的时间点，因为每个人都希望自己变得更好，而新的起点就是重燃希望的时刻。

用长方形彩色小卡纸，大小与厚度适中，学生用“列行动清单”的方式写下3-5条flag，对应许愿瓶里的心愿，其实就是梦想实现的行动。

如心愿是提高阅读水平，那么flag可以是每天坚持阅读20分钟+每周写一篇阅读随笔+每月一次阅读分享+……让梦想与行动接轨。让同学们自己把flag卡挂在教室里，既装扮了新年教室的环境，又营造了努力逐梦的氛围。

微活动六：创意红包发不停

结合每个学生的特点，给他们设计创意小红包，私人定制一份惊喜。

我发放过的最受欢迎的红包内容是“免写作业一次”或“免测试一次”；其次受欢迎的是“拒绝爸妈的叨唠一次”；而“与老师共进午餐一次”的红包对我的学生没有那么大的吸引力。

所以红包内容还真是需要结合孩子特点的。当然，福利红包不是随时可用的，需要满足相应条件，比如免写作业卡的使用是在作业连续五次优秀后可使用；拒绝父母唠叨卡是在自己（学生）有道理的前提下方可使用。

微活动七：新年日历满新意

提前几周向学生征集本年度班级“最印象”的照片，比如“最团结”、“最欢乐”、“最辛苦”、“最美味”……让学生选照片、取特点名的过程就是对这一年学习和生活的最好回顾，而回顾的过程就伴有反思和提升。

集体推荐、投票选出大家最认可的一张集体照，印制成班级年历，在跨年日送给每一位同学，并送上教师的祝福。孩子们带回家，可以贴在卧室里，既是对时间和日期的提醒，也是一同成长的陪伴。

03

校内校外：展个性风采，感受独特而美好的体验

辞旧迎新少不了游戏、艺术和欢乐。搭建一些舞台，让学生尽情展示自己的个性风采，拥抱有美好生活的体验。

微活动八：DIY嘉年华

学生的创意DIY精彩十足，给定一个新年的主题词，如“旧物再造”——使用家里的旧物来装饰新年的卧室，给家里一点“新”装饰。

把做好的小物件带来班级，分享展示、讲解制作的意义和过程中遇到的小困难，也可以和小伙伴一起分组设计制作。

将自己的想法变为现实，这过程多带劲啊！

微活动九：才艺达人秀

留足时间，让学生来一场才艺大比拼。节目的形式很多，可以是单人和小组的唱歌、跳舞类，也可以是多人的剧本表演类。

课本剧和自编剧的表演特别受学生的欢迎，他们自己创编剧本，编写台词，导演、剧务、美编统统从学生中自发而来，积极性很高。

班级内也可仿照电影节的形式给节目颁奖，最佳男女主角、最佳男女配角、最佳导演、最佳剧本……热热闹闹“戏剧人生”。

微活动十：亲子互动更温馨

辞旧迎新可不仅仅是班级学生的活动，它更是一家人一起的温馨时刻。发起一次亲子互动“我和家人共做一件有意义的事”，拍下照片，写下一两句感想发到家长群，让家长有机会在新年的起点和孩子来一次温馨的亲密接触。

从收到的照片里，看见一起运动的父子、一起做菜的母女、一起聊天的一家人……这样“母慈子孝”的家庭时刻是需要创造机会的。

从这一年的成长中提取养料，为来年的新生活创设期待。让辞旧迎新活动不仅有热闹和欢乐的气氛，更赋予它一些成长的意义。

来源： 人民教育