格策美文教你学写《阅读 活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-12-17 08:56

写作核心提示：

这是一篇关于阅读活动作文应该注意哪些事项的范文，希望能对你有所帮助：
"点亮阅读之光：写好阅读活动作文的注意事项"
阅读，是人类获取知识、启迪智慧、陶冶情操的重要途径。而将阅读的体验与感悟付诸笔端，写成一篇阅读活动作文，更是对阅读深化理解、提升表达能力的有效方式。然而，如何才能写出一篇内容充实、情感真挚、引人入胜的阅读活动作文呢？以下是一些关键的注意事项：
"一、 紧扣“活动”核心，明确写作主体"
阅读活动作文，顾名思义，其核心在于“活动”。这里的“活动”可以是一次班级读书分享会、一次图书馆的专题阅读体验、一次与作家或书店主人的交流，甚至可以是独自完成的一次深度阅读计划。因此，写作时首先要明确你所写的“活动”具体是什么。要清晰地交代活动的"时间、地点、人物、事件"等基本要素，为读者构建一个具体的背景框架。切忌脱离活动背景，泛泛而谈阅读本身。活动的独特性、参与其中的体验感，应该是你文章的出发点和重要组成部分。
"二、 深入体验过程，挖掘真情实感"
好的阅读活动作文，不应仅仅停留在对活动流程的简单复述。更重要的是深入挖掘自己在活动过程中的"真实感受和内心体验"。是激动人心的发现？是引人深思的讨论？是豁然

每年4月第四周定为全民阅读活动周

国务院总理李强日前签署国务院令，公布《全民阅读促进条例》(以下简称《条例》)，自2026年2月1日起施行。

《条例》旨在促进全民阅读，推进书香社会建设，增强全民族思想道德素质和科学文化素养，提高全社会文明程度，推动建设社会主义文化强国。《条例》共6章45条，主要规定了以下内容。

一是明确总体要求。明确全民阅读促进工作指导思想，规定构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系，强调提高出版质量，推出更多优秀出版物，推动形成全社会爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

二是加大全民阅读推广力度。鼓励开展内容健康向上、展现文化底蕴、形式丰富多样的全民阅读推广活动。培育全民阅读活动品牌，做好优秀出版物推介，引导公民阅读优质内容。规定每年4月第四周为全民阅读活动周。支持利用信息技术开展全民阅读推广活动，扩大活动影响力。

三是提升全民阅读服务质量。科学合理规划建设全民阅读设施，鼓励机关、学校、企业事业单位、公共服务机构等设立相应阅读设施。规定根据实际情况采取政策措施支持实体书店发展，鼓励实体书店改善阅读条件、开展阅读活动。支持数字阅读与传统阅读相结合，要求数字阅读服务提供者加强内容管理，推送优质数字阅读内容。鼓励和支持社会力量依法参与提供阅读服务，建设公共阅读空间，开展旧书交换流通，丰富全民阅读场景。

四是强化全民阅读保障措施。扩大全民阅读覆盖面，重点扶助农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区、欠发达地区的全民阅读。强化对未成年人、残疾人、老年人等的阅读保障，规定提供适宜读物、开设阅读课程、支持全民阅读无障碍设施建设、优化适老服务标准等措施。明确制定乡村阅读计划，推动城乡基本公共文化服务均等化。

新华社北京12月16日电

明年起，每年4月的第四周为全民阅读活动周！

来源：央视新闻微信公众号

《全民阅读促进条例》16日公布，自2026年2月1日起施行。条例共6章45条，分为总则、全民阅读推广、全民阅读服务、全民阅读保障、法律责任和附则。

要点如下↓↓

按照公益性、基本性、均等性、便利性的要求，构建全民覆盖、普惠高效的全民阅读促进体系。

国家鼓励开展内容健康向上、展现文化底蕴、形式丰富多样的全民阅读推广活动，倡导将全民阅读推广活动与各地区各行业特色相结合。

每年4月第四周为全民阅读活动周。

县级以上地方人民政府应当根据基本公共文化服务有关要求，有计划地设置覆盖城乡、实用便利、服务高效的全民阅读设施。

公共图书馆应当免费向公众开放阅览室、自习室，配备书桌、座椅，提供相关阅读服务。

符合条件的全民阅读设施应当按照国家有关规定免费或者优惠向公众开放，公示开放时间；有条件的全民阅读设施可以在国家法定节假日、休息日和学校寒暑假期间适当延长开放时间。

县级以上人民政府根据实际情况，采取政策措施支持实体书店发展；鼓励实体书店改善阅读条件、开展阅读活动，发挥全民阅读服务功能。

国家支持数字阅读与传统阅读相结合，推动优质数字阅读内容供给，提升数字阅读便利性和满意度。

未成年人的父母或者其他监护人应当发挥言传身教作用，开展力所能及的家庭阅读、亲子阅读等，帮助未成年人养成良好阅读习惯。

幼儿园应当为幼儿提供适宜的读物，创设良好的阅读环境条件，培养幼儿阅读兴趣和阅读习惯。

中小学校应当按照素质教育的要求，加强书香校园建设，加大阅读在教学计划中的分量，开设阅读课程，开展阅读辅导，组织校园阅读活动，帮助学生养成阅读习惯，并加强对教师的阅读指导培训，提高教师的阅读指导能力。

高等学校应当将阅读作为重要的教育教学方式，组织学生开展多种形式的阅读活动，鼓励学生拓展阅读内容，丰富学生精神世界，提高学生综合素养。

全民阅读设施管理单位应当考虑老年人阅读需求和特点，提供适老阅读内容，优化适老服务标准。有条件的老年大学（学校）、为老服务机构等应当开展老年人阅读活动。