格策美文教你学写《团队 活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2025-12-17 11:42

写作核心提示：

这是一篇关于团队活动作文应该注意哪些事项的文章：
"团队活动作文：如何写好这篇“凝聚之文”"
团队活动，作为促进团队成员间沟通、增进了解、提升凝聚力的重要方式，其体验和收获常常需要通过文字来记录和升华。写好一篇关于团队活动的作文，不仅仅是简单的记流水账，更是对活动过程、个人感悟和团队精神的一次梳理与表达。要想写出一篇精彩、深刻的团队活动作文，以下事项不容忽视：
"一、 紧扣“团队”主题，突出协作精神"
团队活动的核心在于“团队”，而非单个个体的表现。因此，作文的立意应牢牢围绕“团队”展开，重点突出活动中体现出的协作、互助、包容、共同奋斗的精神。要避免过多聚焦于个人英雄主义或孤立的事件，而是要展现团队成员如何紧密配合，如何为了共同的目标而努力，如何面对困难时互相支持。可以通过具体事例来展现团队决策、分工合作、解决冲突等过程中的协作细节，让读者感受到团队的力量。
"二、 事件叙述清晰，详略得当"
一篇好的作文需要生动具体的叙事作为基础。要清晰、有条理地叙述团队活动的起因、经过和结果。可以按照时间顺序，也可以围绕活动的几个关键环节（如准备阶段、执行阶段、高潮阶段、总结阶段）来组织材料。在叙述过程中，要注意详略得当。对那些能够体现

“职工活力飞盘”活动演绎团队协作新乐章

为积极响应全民健身的号召，丰富职工业余文化生活，11月28日，由成都市锦江区总工会主办，中建二局装饰公司四川分公司承办的“职工活力飞盘”活动在塔子山公园九天足球场举办。本次活动以“跃动青春，‘盘’出精彩”为主题，吸引了广大职工踊跃参与，在冬日的暖阳下共同演绎了一场速度、激情与团队协作的华彩乐章。

比赛中，飞盘在空中划出一道道优美的弧线，队员们奋勇拼搏、默契配合，现场欢笑声此起彼伏，充分展现了青年职工的活力。每个人都沉浸在这场融合了体能、智慧与协作的运动中，不仅收获了喜悦和成就感，更在团队协作中进一步加深了彼此的了解，增强了团队的凝聚力。

飞盘运动所倡导的“尊重、沟通、诚信、协作”精神在赛场上得到了完美体现。职工们在飞盘热身赛与对抗赛中，穿梭奔跑、相互协作，配合逐渐默契，完美诠释了这项运动的团队精神。通过精准地传递谋划进攻，通过无私地配合化解防守，每一次成功的得分都源于团队的默契与信任。

本次活动不仅让职工们在运动中舒缓了身心，更通过亲身体验，将飞盘精神与企业所倡导的优秀职业素养深度融合。参加活动的职工表示，将把更快、更高、更强的体育精神延伸到实际工作中，努力发扬勇于拼搏、团结协作、奋勇争先的时代精神。（工人日报客户端 赵亮 通讯员 周萌 贺小蝶）

来源：工人日报客户端

同伴交往与集体活动

铁皮铅笔盒与拔河绳

这一章的入口，是一只铁皮铅笔盒与一根粗麻拔河绳。铅笔盒是六零年代学生的标志性物件，盒面印着红色或蓝色的工农兵、红旗、天安门等图案，表面漆皮因反复开合而磨出光泽，边角偶有掉漆露出底下的铁灰。盒内分成几格，分别放着铅笔、橡皮、小刀、尺子，有时还藏着一两颗水果糖或一张偷偷夹进去的画片。

拔河绳由多股麻线拧成，直径约三指，长度足以让十几人分列两端用力。握把处因手掌的汗与摩擦变得深色发亮，绳身留有日晒雨淋的斑驳痕迹，却依旧坚韧。它不仅是体育比赛的工具，更是集体力量的象征——每一股绳线都连着一个人的力气与意志。

我第一次真切感受到同伴交往的温度，是在小学四年级的春季运动会。那天操场边摆着几张长条木桌，我们围着交换画片与水果糖，铁皮铅笔盒在膝头被反复打开又合上，发出“咔嗒”清响。随后的拔河比赛，我们十几个同学紧握粗麻绳，脚跟蹬地、身子后倾，喊着整齐的号子，把对方一寸寸拖过中线。那一刻，掌心的汗、绳的震颤与同伴的呼吸合成一股不可抗拒的合力。

同伴交往的日常声响有画片翻动的“哗啦”、铅笔盒开合的“咔嗒”、低声的笑谈与秘密分享、偶尔的争执与和好。集体活动的声浪更为澎湃：拔河前的口号练习、裁判的哨音、绳子绷紧时的“吱嘎”、观众席的加油呐喊，汇成一种有节奏的群体共鸣。

光感是春日操场的明亮：阳光均匀洒在跑道与草皮上，把麻绳的粗糙纹理与铅笔盒漆面图案映得清晰。比赛时，绳身的麻线在拉扯中微微颤动，光影随之一道道流动，像把众人的力量可视化。

嗅觉里，同伴交往的场景有水果糖的甜香、画片油墨的轻涩、衣物的皂角香；拔河时则有汗液的微咸温湿、麻绳日晒的干草香、操场青草与泥土的潮香，还有远处卖冰棍的甜香偶尔飘过。这些气味在暖阳里交织，把友情与拼搏的气息固定在记忆里。

触觉上，铁皮铅笔盒的漆面光滑却微凉，开合时弹簧的弹力与锁扣的卡合让人有掌控感；拔河绳握在掌心粗糙而稳实，麻线的纹路增大摩擦力，使拉力不会滑脱，掌心的汗让绳与手更紧密地贴合，每一次拉拽都能感到众人力量的汇聚与反作用。

父亲说，六零年代的校园生活强调集体主义，同伴交往不仅是玩耍，也是在学习如何与人合作、解决冲突、分享快乐与分担困难。母亲回忆，我曾在一次拔河失利后情绪低落，是同桌悄悄塞给我一颗糖，还说“下次我们一起喊得更齐”，那句话让我第一次体会到朋友间的鼓励比输赢更重要。

现在的我，在几十年后的聚会或团队活动里，依旧会在紧握某种工具或器械时，想起那根粗麻绳与同伴的号子。它提醒我，许多能力与品格——协作、信任、坚持——是在共同的目标与汗水中养成的，而不是孤立获得的。

我想象未来的某一天，孙辈在六零年代生活体验区手握复刻的拔河绳，与伙伴们喊着号子比赛，他们会惊讶于没有电子计分也能全情投入，也会从画片与糖的交换里，理解一种在物质简单年代用真诚与共享建立友情的方式。他们或许会懂得，同伴交往与集体活动不仅是成长的调味品，更是枝与干阶段的重要锤炼——让个体的枝桠在友情与协作中交织成更稳固的林，学会在群体中既保持自我又贡献整体。

同伴交往与集体活动，在六零年代是枝与干成长期的社会性滋养。它让成长不仅是个人能力的提升，更是人际网络的编织与团队协作的体验。铁皮铅笔盒里的画片与糖，是童年友情的信物；拔河绳上的汗与震颤，是集体意志的具象。

这种交往与活动强调平等参与与共同目标：不论力气大小、成绩高低，每个人在队伍里都有位置与价值。胜负固然激动人心，但更深刻的是在协作中建立的信任与默契，在失败后互相鼓劲的温情。

在课堂、考试与劳动的个体锤炼之后，同伴交往与集体活动把枝干向外伸展为多根相互支撑的枝条，让家之根输送的品格在校园与社群的土壤中交织成林，学会在更广阔的关系网中立足与前行。

运动会散场，我们拍去衣上的草屑与尘土，铁皮铅笔盒在归途中又一次次被打开，分享着剩余的糖与画片。拔河绳被卷起，麻线的纹路里仍留着我们的汗香与号子的余音。那一天的阳光与笑声，把同伴的形影与集体的温度烙在成长的年轮里。

它让我明白，同伴交往与集体活动的意义，不在热闹本身，而在它让家之根培育出的善意与坚韧，在朋友的交换与共同的拼搏中化为枝干的相互交织与支撑。正如六零年代所有的器物与场景所见证的：根是爱的源头，芽是向往，枝干是在友情与合力中交错伸展、成林成势的生命姿态。

#友情#合力#锤炼

待续提示

物件线索：铁皮铅笔盒＝象棋木棋盘（第16章）＝年画木版（第17章），串联“可携器物的磨痕与成长记忆”；拔河绳麻线＝搪瓷盆搓衣（第10章）＝乒乓球拍木柄（第15章），形成“握持与合力”跨章回环。

意象循环：拔河号子与加油声＝搪瓷盆搓衣声（第10章）＝乒乓球击球（第15章）＝元宵灯谜笑答（第19章），贯穿“节奏与群体共鸣”母题；画片油墨香＝小人书油墨香（第13章）＝大字报墨香（第5章），构成“气味与童年交往”跨家意象。

时空折叠：过去同伴交往与拔河＝现在“我”忆绳与盒＝未来孙辈体验协作；同伴交往与集体活动承载友情与合力＝井台承载汲水节律（第一家第64章）＝船票承载航向（第一家第77章），诠释“交是家与枝干的契约”。