手把手教你写《课件活动》,（精选5篇）

更新日期:2025-12-19 19:41

写作核心提示：

这是一篇关于课件活动作文应该注意哪些事项的文章：
"精心设计课件活动，提升作文教学实效"
在当前的语文教学实践中，课件（PowerPoint、Prezi等形式）因其直观性、互动性和信息量大等特点，被广泛应用于各类教学活动中，包括作文教学。将课件与作文教学活动相结合，能够有效激发学生的兴趣，拓展学生的视野，辅助学生理解写作要点，从而提升作文教学的整体效果。然而，要真正发挥课件在作文活动中的积极作用，教师需要注意以下几个关键事项：
"一、 目的明确，服务教学核心"
使用课件进行作文活动，首先必须明确其"核心目的"。是为了激发学生的写作灵感？是为了讲解写作技巧？是为了提供写作素材？还是为了进行写作评价？课件应服务于具体的写作教学目标，而不是为了使用技术而使用技术。每一个页面、每一张图片、每一段文字都应指向明确的教学意图，避免课件内容过于庞杂或偏离主题，导致学生注意力分散，活动流于形式。教师需要精心设计活动流程，确保课件在关键环节起到画龙点睛的作用。
"二、 内容精炼，突出重点"
课件不同于教材，其呈现方式更偏向于视觉化、碎片化。因此，课件内容应"力求精炼、准确、突出重点"。避免将过多的文字直接堆砌在屏幕上，这容易让学生产生阅读疲劳，且不利于深度思考。应采用关键词、短语

投壶踢毽子...新学期长沙小学生收到课件活动设备“大礼包”

红网时刻新闻2月8日讯（记者 贺卫玲）2月8日，长沙中小学陆续开学报到。根据湖南省教育厅部署，开学一个月内，全市义务教育学校课间休息时间延长至15分钟，并保证每天30分钟大课间时长和两次眼保健操（包含在课间时间内）。每天1节体育课，15分钟课间休息，30分钟大课间，加起来中小学生每天在校综合体育活动时间超过2小时。

如何给孩子们安排丰富多彩的课间生活？在长塘里小学，学校给每个班级配发了课间活动设备“大礼包”，引导师生走出教室、走向户外、走近阳光，享受活力四射的校园生活，促进学生身心健康发展。

学校给孩子们派发课件活动设备“大礼包”。

同时学校因校制宜，引导教师从“课间活动的管理者”走向“课间活动的共同参与者”，让学生在每个课间都有较为充裕的休息时间体验不同项目，放松身心，适量运动，为他们健康成长提供更好支持。

真正支撑心灵宁静与文化自信的，是那历久弥新、匠心独运的非遗传承，随着春节申遗成功，“中国年”被注入非遗的灵魂和活力。开学报到第一天，长塘里小学积极探索，将非遗传统游戏融入日常教育活动中，让学生亲身体验那些流传千年的智慧结晶，以游戏助力非遗传承，创新形式启童真。跳皮筋、象棋、竹节人、踢毽子、斗鸡、翻花绳、投壶在校园的不同场地依次开展，校园里的十五分钟顿时成了一个欢腾的游乐场。

安全防溺水“七不两会”跳房子、交通安全飞行棋、26个英文字母跳棋、二十四节气跳格子、萝卜蹲、跳高王者……这些五颜六色的方格、数字等游戏图案不仅美观大方，更蕴含着丰富的教育意义，既锻炼了孩子们的身体协调性，又激发了他们的思维活力。孩子们在欢声笑语中奔跑跳跃，尽情享受着课间游戏带来的快乐。

自主体育项目跳长绳、足球抢圈、AI运动、解压舞都成为了课间炙手可热的游戏项目，在智能运动设备的支持下，在欢快律动的音乐声中，学生寓运动于快乐，给身体注入能量，让心情释放压力。

跳皮筋。

孩子们和老师一起玩游戏。

同时，学校加强课间值班管理，值班老师会到指定点位进行保障，体育老师也会做好各项运动的专业指导，为学生的快乐课间系上“安全带”。

我们以15分钟课间活动设计微改革的‘小切口’，实现学生运动的自觉自愿、科学适度，整合学校五育并举新理念的‘大文章’。”学校表示，学校合理规划场地，盘活校园空间，激发学生爱国热情和民族自豪感，培养学生持之以恒、团结协作的优秀品质，让“快乐一刻”生动体现了教育的多元价值与生命成长的蓬勃力量，也成为校园生活中一道别样精彩的风景线。

工学一体，以赛促教 菏泽工程技师学院开展教育教学优秀课件评选活动

中国山东网-感知山东11月11日讯(记者 刘万胜) 为响应学院号召，促进“工学一体化”教学改革，提升教师教学科研创新能力，提高课堂教学效果，近期，菏泽工程技师学院商务贸易系在4号实训楼电商实训二楼展厅开展了教育教学优秀课件评选活动。

本次评选活动特别了菏泽工程技师学院科研工作处副主任张亚静出席，商贸系主任谢娟，田淑娜、刘燕春、曾昭斐、韩雨昕等老师担任此次比赛的评委。

参赛的青年教师准备充分，课件和教学设计专业精彩，充分体现了工学一体化教学理念，展现青年教师的专业水准和风采。评委从教学设计、内容呈现、技术运用、创新与实用等方面对参赛教师的课件进行了综合打分。

评选结果为赵敏荣获一等奖，郑荣春、郅娟荣获二等奖、张娟、冯晓曼、王会娟荣获三等奖。

菏泽工程技师学院科研处张亚静副主任做了专业点评，肯定了本次评选活动的意义，商务贸易系能够提前准备，充分重视以赛促教，做出了很好的表率。希望全院青年教师都能积极主动加强学习，进一步深化“工学一体化”教学改革，争取更好的教育科研成绩。

谢娟做了评比总结，此次参与评选的课件质量较高，符合比赛要求;教师态度积极认真，内容充实，教学要素齐全，教学设计合理，教学方法多有创新。她鼓励推荐参加学院优秀课件评选活动的青年教师进一步优化课件、教学设计内容，争取更优异成绩。

此次课件评选活动充分调动了菏泽工程技师学院商务贸易系教师参赛的积极性，体现了“以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促改”的总体思路，进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，同时也为系部教师提供展示自我和相互学习的平台，促进青年教师的成长，对进一步推动学院教学科研的发展起了积极作用。