推荐《师德教育活动》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-12-26 11:42

写作核心提示：

以下是一篇关于师德教育活动作文应该注意哪些事项的文章：
"师德教育活动作文写作注意事项"
师德教育是教师队伍建设的重要组成部分，旨在提高教师的职业道德水平，增强教师的责任感和使命感。师德教育活动作文是师德教育的重要形式之一，它可以帮助教师总结经验、反思不足、明确方向，从而不断提升自身的师德修养。那么，在撰写师德教育活动作文时，应该注意哪些事项呢？
"一、选材要典型，内容要真实"
师德教育活动作文的选材要典型，要能够反映师德教育的实际效果，展现教师在师德方面的进步和成长。可以选择自己在师德教育活动中印象深刻的案例、感人至深的故事、对自己触动最大的学习内容等作为写作素材。同时，内容要真实，要根据自己的实际经历和感受进行写作，切忌虚构和编造。
"二、主题要鲜明，观点要明确"
师德教育活动作文的主题要鲜明，要围绕师德教育这一中心展开，表达自己对师德的理解和认识。观点要明确，要敢于表达自己的真实想法，不要含糊其辞、模棱两可。可以通过提出问题、分析问题、解决问题的方式，展现自己对师德问题的深入思考。
"三、结构要清晰，逻辑要严谨"
师德教育活动作文的结构要清晰，可以分为引言、主体、结论三个部分。引言部分要简明扼要地介绍师德教育活动的背景和意义，引出文章的主题。主体部分要详细叙述自己在师德教育活动中的所见所

河南：开展“铸魂强师，奋进有我”师德主题教育活动

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张利军）4月7日，2025年河南省“铸魂强师，奋进有我”师德主题教育活动启动。今年，河南省委教育工委、河南省教育厅将在全省教育系统开展先进典型教师宣传推介活动、师德主题巡回报告会、师德模范进课堂等一系列活动，激励全省广大教师和教育工作者不忘立德树人初心，争做教育强国奋进者，进而推进教育家精神铸魂强师行动在河南落实落地。

据了解，“每年确定一个师德教育主题，开展师德宣传教育活动”在河南省已经连续坚持了二十一年。今年的主题聚焦正在实施的教育家精神铸魂强师行动，以“铸魂强师，奋进有我”为主题，面向全省教师和师范生策划推出贯穿全年的9项活动。

这九项活动分别是：会同有关部门开展2025年河南省教书育人楷模、河南省最美教师宣传推介活动；办好第41个教师节庆祝表彰活动，以教师节庆祝活动为契机，实施尊师惠师政策；组建河南省最美教师巡回报告团，分阶段赴省辖市和部分高校开展巡回报告；开展师德师风建设专题研修培训；我们身边的师德模范、教书育人楷模、最美教师走进大学课堂，通过河南教育家书院“师德课堂”线上平台进行直播授课；开展师德教育主题征文、演讲比赛活动；开展师德师风优秀案例评选，挖掘遴选师德师风优秀典型案例，并依托优秀典型案例开发师德教育课程资源；在师范生教育中开设师德主题课程、组织师德专项培训及开展“师德第一课”“师德活动周”等活动；持续开展师德失范专项整治工作，严肃查处各类违反教师职业道德的行为。

作者：张利军

立德树人，勇担使命——大孤山镇中心学校开展师德主题教育周活动

教育从本质上是一项“治心铸魂”的事业，重视教育就是重视民族的根脉，就是重视民族的长久之计。根据市教体局印发的关于《“立德树人、做最美教师”师德主题教育活动方案》的通知要求，大孤山镇中心学校在师德提升三年行动计划的收官之年，研究制定了《乳山市大孤山镇中心学校“立德树人、做最美教师”师德主题教育活动方案》，结合当前疫情开学后的教育教学实际需要，在全校范围内集中开展“立德树人、勇担使命”师德主题教育周活动。

明确目标任务

5月22日，学校召开了“立德树人、做最美教师”师德主题教育启动大会，决定从开展以“立德树人、勇担使命”为主题的“师德教育周”活动开始进行为期一年的师德主题教育活动。

疫情复学后，各项工作千头万绪，在做好日常疫情防控工作的同时，急需将各项教育教学工作尽快理顺，尽早步入正轨。通过开展师德主题教育周活动来激发广大教师的工作热情，鼓舞干劲，整甲缮兵，以此保证复学后的各项工作顺利推进。

党员领航干在前

大孤山镇中心学校党支部组织召开以“永葆初心、勇担使命”的主题党日活动后，广大党员“守初心、担使命”，在疫情防控和学生复学工作中充分发挥党员的先锋模范作用，继续发扬在前期抗疫斗争中的“吃苦耐劳、敢为人先、舍我为人”的奉献精神，对校园内绿化带、甬路砖缝、花坛内的杂草进行清除，带头清理室内外卫生，为学生的开学复学工作营造良好的校园环境。

教师承诺记心上

全体教职工以各自处室为单位，在处室负责人的带领下认真学习师德承诺书内容，广大教职工在“师德承诺书”和“疫情防控工作责任状”上郑重签字，用自己的实际行动践行“勤勉敬业、乐于奉献”的承诺，筑牢广大教职工的规矩意识、红线意识，提升广大教职工的职业道德。

志愿服务抢先干

在党员干部的模范带领下，学校向全体教师发出倡议，倡导教师继续发扬在抗疫斗争中的志愿服务精神，积极投身到复学后的各项工作中，主动参与学校各执勤点的导护工作；志愿参加学生实地演练工作，协助班主任老师做好演练的指导，自愿担当学生行走路线的引导员，操作动作的指导员。

每年暑期是学生溺水事件高发期，为有效杜绝溺水事件发生，学校领导干部自发利用周末去水库边设置警示标志，广泛宣传防溺水知识和自救常识，引导监护人落实监护责任，构建“学校、家庭、社会”三位一体的防护体系。

心理疏导连心桥

长时间居家网上教学，学生的学习效果难免存在一定的差距，个别教师出现了焦躁情绪，学校特教研中心心理健康教研员李珊珊来校做“情绪管理”讲座，通过小游戏和心理疏导调整了老师的心态和情绪。

复学前由心理教师给全体同学做“积极适应新生活、扬帆启航向未来”的心理讲座，从认知调节和情绪调节两方面对学生进行指导。复学后又组织心理教师根据学生的不同特点“对症施药”，扎实做好复学当天、复学后等不同阶段学生心理方面的各类辅导与舒缓工作，用“爱心、耐心、细心”连通学生的心桥，用专业知识和技能来为学生复学后衔接学习提供有力保障。

身边榜样做标杆

通过 “开学第一课”主题教育活动，组织全体教师及学生网上观看抗疫故事选集，重温抗疫感人故事，激发广大教师积极投身到开学后教育教学的工作热情。

充分发挥榜样示范作用，向全体教师发出倡议，学习冯进超老师积极参加防控疫情期间的典型事迹，对照自身找差距，努力向榜样看齐，积极投身到工作去。

百余年薪火相传不改初心，新时代勇担重任践行使命。师德主题教育周系列活动的开展，引导了广大教师以德立身、以德立学、以德施教，勇担立德树人使命，答好“时代答卷”，展现了新时代新作为的历史担当。（通讯员 姜艳芳）

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