推荐《韵律活动小班》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-12-26 14:42

写作核心提示：

这是一篇关于韵律活动小班作文应该注意哪些事项的文章：
"点亮童心，舞动旋律：小班韵律活动作文写作要点"
韵律活动，作为幼儿园教育中不可或缺的一环，尤其对于小班（3-4岁）幼儿来说，是促进他们身体发展、感知能力、情绪表达和社交互动的重要途径。将充满童趣的韵律活动经历用文字记录下来，不仅能巩固幼儿对活动的印象，更能锻炼他们的观察、表达和想象力。然而，由于小班幼儿年龄特点（如语言发展尚在初级阶段、注意力集中时间短、理解能力有限等），撰写关于韵律活动的作文时，需要特别注意以下几个方面：
"一、 抓住核心：活动内容是基础"
小班的韵律活动通常形式简单、节奏明快、充满趣味，如模仿小动物走路、随音乐拍手跺脚、做简单的身体伸展等。写作时，首先要清晰地描述"活动本身的内容"。 "具体做什么？" 是在唱歌？跳舞？还是做游戏？具体动作是什么？（例如：“老师唱了首《小星星》的歌，我们一边唱一边拍手。”） "用了什么？" 活动中是否使用了音乐、道具（如沙锤、彩带、小鼓）？这些元素带来了什么感觉？（例如：“老师还摇响了小铃铛，叮铃叮铃的声音真好听

幼儿园小班音乐律动教案家园共育《小铃铛》含反思

小班音乐律动教案家园共育《小铃铛》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能控制自己的身体肌肉一拍一拍按要求做动作，感受集体舞蹈的快乐，随乐模仿小铃铛叮当响的动作，快来看看幼儿园小班音乐律动家园共育《小铃铛》含反思教案吧。

幼儿园小班音乐律动教案家园共育《小铃铛》含反思

活动目标：

1、感受集体舞蹈的快乐。

2、能控制自己的身体肌肉一拍一拍按要求做动作。

3、随乐模仿小铃铛叮当响的动作。

4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。

活动准备：

1、歌曲《小铃铛》。

2、动作建议：附1。

3、小铃铛若干。

活动过程：

1、老师出示小铃铛，导入活动。

小朋友们，听一听这是什么声音？（老师把小铃铛藏在身后，摇动小铃铛，使其发出叮当叮当的声音。）边敲小铃边用节奏语言介绍歌曲。

2、老师边摇动小铃铛边慢速清唱歌曲。

提问："小铃铛唱歌的声音是怎样的？"（叮当叮当。）老师示范舞蹈动作。（坐位，只做上肢动作。）

(1)"小铃铛不光会唱歌，它还会跳舞呢，请大家仔细看、认真听，一会儿告诉老师它都做了哪些动作？"

(2)"现在我变成了一只小钤铛，看看老师是怎么跳舞的。"老师边唱歌曲边示范动作。

3、引导幼儿提炼动作，巩固学习。（逐句梳理动作，并集体模仿。）

(1)"唱'一只小铃铛'时，我做了什么动作？"

(2)"第二句'叮当叮当响'我做了什么动作？"

(3)"第三句'叮当叮当、叮当叮当、叮当响'我又是怎么做的？"如果幼儿记不清楚动作了，老师可以再示范一次。

4、谁愿意到前面和老师一起来表演小铃（请1-2名活动中比较活跃的幼儿。）

5、集体表演：你们想和我一起当小铃铛呢？好，我们一起来！

(1) 第一遍集体表演时，坐在椅子上做上肢动作。

(2) 老师示范站位加上下肢后的动作。如：第5-8小节中，上肢动作同上，下肢左右脚分开站立，身体和脚随节拍左右倾斜摇晃，像不倒翁一样。）

(3) 第二遍集体表演时，全体起立加上下肢动作。（可多做几遍。）

(4)两位幼儿结伴，面对面站立边唱歌曲边做动作。（可多做几遍。）

6．老师总结、评价，活动结束。

活动建议活动延伸：分组表演，一组幼儿拿一个小铃铛和串铃，边唱歌曲边随节拍伴奏；一组幼儿在中间跳舞。

区角活动：可组织涂色活动--"小铃铛"。

环境创设：可在班级的窗台上悬挂一些小铃铛，倾听风吹过小铃铛发出的叮当声。

家园共育：家长可以和孩子一起边唱歌边跳舞，感受亲子舞蹈的快乐。

活动材料

1：动作建议：第1小节：左手斜上举。第2小节：右手斜上举。第3-4小节：双手在头顶合拢。第5-8小节：上肢动作同3、4小节，同时左右摆头，一小节一次，共四次；下肢左；右脚分开站立，身体和脚随节拍左右倾斜播晃，像不倒翁一样。

活动反思：

在活动中，幼儿因为年龄特点，因此音乐能力还没有发展的很完全，所以很多的声音不会懂，需要在以后的学习活动中慢慢加强。

小百科：铃铛，指一种由晃荡而发声的铃，球形或扁圆形（圣诞铃铛为钟形）而下部或中部开一条口，里面放金属丸或小石子，式样大小不一。

律动操《小白兔请客》、《大笑江湖》、马术小超人，宅家也精彩

在家待了2个月了，孩子们肯定都闷坏了。

从2月3日开始，我们幼师口袋每天为大、中、小班的孩子各推荐了一个有趣的亲子小游戏！

不过，由于疫情还在继续，孩子们开学的时间仍未确定，所以我们又继续研发了一批活动，并将在整个3月继续向孩子们推荐好活动！

活动内容包括手工、桌面游戏、律动操、室内运动、古诗、童谣、绘本等多个方面，保证孩子们在家也能玩得多样，玩得开心！

有了这些活动，孩子在家也能有愉快的体验哦。当然，这些活动只是推荐并非强制，孩子们在家玩得开心、身体健康最重要哦！

3月31日推荐活动

小班 律动操《小白兔请客》

好玩的律动小游戏，把歌曲里面的内容用肢体语言表达出来，不仅可以帮助孩子记忆，还能提起孩子的学习兴趣。

视频加载中...

视频由幼师口袋原创，出镜：蔡蔡老师

中班 室内运动《马术小超人3》

游戏玩法：

1.请将双手与双脚跪膝撑在地上，做出四只跪膝撑地的姿势。

2.让孩子爬上你的背，再让他跪变站在你的背部正中央。

游戏目的：

培养孩子的空间认知能力；培养孩子运动力——肌肉力、平衡、灵巧。

游戏准备：

可以在床上进行此游戏或地面铺上被子。

大班 律动操《大笑江湖》

耳熟能详的歌曲响起，跟着节奏起跳，伸出小手和小脚律动起来，其实动作也不难！

提前预告

最后的话

疫情之下，待在家里就是我们能为社会做的最大贡献了！

但停课不停学，希望我们的活动能给孩子的生活增添知识与乐趣，赶快玩起来吧！

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