一篇文章轻松搞定《秋季的活动》的写作。（精选5篇）

更新日期:2025-12-27 00:11

写作核心提示：

写一篇关于秋季活动的作文，想要写得好，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"1. 明确主题和中心思想 (Clear Theme and Central Idea):"
"核心是什么？" 你想通过这篇作文表达什么？是秋天的美景、参与秋日活动的乐趣、对季节变化的感受，还是想通过活动学习到什么？ "聚焦活动：" 作文应该围绕“秋季活动”来写，而不是泛泛地谈论秋天。选择一两个或几类你印象最深刻的秋季活动作为重点。
"2. 选择具体、有趣的素材 (Choose Specific and Interesting Materials):"
"活动是主体：" 不要只写秋天有多美（虽然可以简单提及作为背景），重点要放在你 做了什么。 "细节描写：" 选择1-2个你参与过的、印象最深的秋季活动来详细描写。例如： "户外活动：" 登山、赏红叶、放风筝、秋游、采摘（苹果、柿子、南瓜等）、徒步、骑行。 "室内/与家人朋友：" 烤红薯、喝热饮、玩桌游、看电影、围炉夜话。 "学习体验：" 参观秋季节庆活动、了解关于秋天的民俗文化、学习制作秋日手工艺品。 "感官体验

2025年全国“四季村晚”秋季主场活动在广东韶关举办

来源：文化和旅游部

11月29日，由文化和旅游部公共服务司、中国文化馆协会、广东省文化和旅游厅举办的2025年全国“四季村晚”秋季主场活动在广东省韶关市南雄市珠玑镇珠玑村举行。

这场以“百姓风情，寻根珠玑”为主题的乡村文化盛宴，将传统民俗与现代生活交融碰撞，让广大村民用歌声和舞步讲述家乡故事，展现新时代新农村的精神风貌，更以文化之力点燃文旅消费新引擎。据统计，本次活动线上线下累计参与者突破5万人次，带动非遗集市及特产销售超百万元。

在活动主会场，一台以地方非遗、乡土故事为创作元素，由村民、文化指导员、文化志愿者共同呈现的节目精彩上演。本地龙狮队带来99节长龙与雄狮共舞，来自各乡镇的“歌王”纷纷登上“乡村K歌”舞台，真正实现“我的舞台我做主”。活动当天还设有多个特色分会场，形成全域联动的文化嘉年华。活动同期开展了“品非遗美食 促文旅消费”主题活动，推介本地特色产品与文旅资源，推动“文化流量”向“消费增量”转化。

深耕课堂提质效 多措并举促成长——庐江县三里小学2025年秋季公开课活动纪实

为深化课堂教学改革，夯实教师专业发展根基，全面提升教育教学质量，本学期以来，庐江县三里小学统筹规划、精心组织，开展了一系列内容丰富、形式多样的公开课活动，为全校教师搭建了互学互鉴、共同提升的专业交流平台。

党员教师示范课 先锋引领作表率

党员教师充分发挥先锋模范带头作用，主动担当示范重任。授课过程中，他们以先进的教学理念为指引，凭借扎实的教学功底、精湛的课堂驾驭能力，打造了一堂堂高质量的示范课例。课堂设计紧扣核心素养培养目标，教学方法灵活高效，为全校教师提供了可借鉴、可推广的教学范式，彰显了党员教师在教育教学工作中的责任与担当。

思政专题教研课 铸魂育人守初心

学校聚焦立德树人根本任务，组织开展思政专题教研活动。邓丽、瞿婷等教师积极参与，立足学生认知特点，将思政教育与学科教学有机融合，通过鲜活的案例、生动的讲解，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。活动进一步推动了思政课教学模式的创新，切实提升了思政教育的针对性与实效性。

新进教师展示课 站稳讲台亮风采

新进教师以积极饱满的姿态投身课堂实践，紧扣课程标准，深入钻研教材内容，精心设计教学流程。课堂上，他们注重创设趣味教学情境，强化师生互动环节，充分展现了青年教师扎实的基本功与锐意进取的精神风貌，在实战演练中加速实现角色转变，稳步提升教学能力。

优秀教师引领课 辐射带动共提升

资深优秀教师立足自身教学优势，发挥专业引领作用。他们精准把握学科教学重难点，将丰富的教学经验融入课堂设计，注重启发学生思维，引导学生开展自主、合作、探究式学习。示范课既凸显了学科教学特色，又展现了骨干教师的教学智慧，有效发挥了辐射带动作用，助力全校教师教学能力的整体提升。

书记校长推门课 精准督导提质效

学校建立常态化教学督导机制，书记、校长带头深入课堂一线开展推门听课活动。校领导组随机走进教室，全面观察教师的教学方法、课堂组织以及学生的学习状态，课后及时与授课教师进行深度交流，既肯定教学亮点，又针对课堂中存在的问题提出具体改进建议，以精准化督导推动课堂教学质量稳步提升。

集体评课研讨 凝心聚力促提升

每堂公开课结束后，教研组都会组织听课教师开展集中评课研讨活动。评课过程中，授课教师先阐述教学设计思路、教学目标达成情况以及课后反思，听课教师则结合课堂观察，从教学环节设计、师生互动效果、重难点突破方式等方面各抒己见，既肯定课堂中的亮点特色，也坦诚指出存在的不足，并提出切实可行的优化建议。在思维的碰撞与交流中，全体教师拓宽了教学思路，凝聚了教学共识，实现了以评促教、共同成长的活动目标。

系列公开课活动的有序开展，有效浓厚了学校教研氛围，促进了教师专业能力的提升。一堂堂精心打磨的公开课，不仅是教师们切磋技艺的舞台，更化作滋养学生成长的养分。庐江县三里小学将继续以研促教、以教提质，让高效课堂成为立德树人的主阵地，为每一位学生的全面发展保驾护航。

（图文／熊莹莹）