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更新日期:2025-12-27 03:26

写作核心提示:
这是一篇关于即兴活动作文应该注意哪些事项的作文:
"驾驭即兴,展现真我——即兴活动作文注意事项"
即兴活动作文,作为一种在有限时间内根据特定情境或主题进行构思和书写的写作形式,对考生的临场应变能力、思维敏捷度和语言组织能力提出了极高的要求。它不仅是知识的检验,更是心理素质和创造力的展现。要想在即兴作文中脱颖而出,写出令人印象深刻的文章,以下几方面的注意事项至关重要。
"一、 快速审题,精准定位"
即兴作文的核心在于“即兴”,时间紧,任务重。因此,拿到题目后,首要任务不是急于动笔,而是要花几分钟时间进行快速审题。仔细阅读题目要求,明确写作范围、中心思想、情感倾向以及字数限制等。要准确把握关键词,理解题目的内涵和外延,判断题目属于议论、记叙、说明还是应用文体。只有准确理解了题目,才能确保后续的构思和表达不偏离方向,避免“下笔千言,离题万里”的尴尬。同时,要迅速判断题目与自身知识储备、生活经验的关联点,选择自己相对熟悉且能驾驭的角度切入。
"二、 迅速构思,搭建框架"
审题之后,便是构思阶段。由于时间有限,不可能像常规作文那样进行详尽的谋篇布局。但一个清晰的思路框架是必不可少的。可以在
为激发学生的写作兴趣,锻炼即兴创作能力,提高学生的习作水平,宜宾市江安县江安镇西江小学校清墨轩文学社于五月开展了“即兴创作”活动,三至六年级社员踊跃参与,以文会友展少年风采。
5月7日,社长与副社长在学术报告厅以“双师课堂”形式开展写前指导,围绕主题解析、结构构思、诗词引用等技巧展开讲解,为社员们提供“写作锦囊”,助力构思雏形。
5月8日,社员们在学术报告厅进行50分钟限时写作。三年级用童真视角描绘世界,四年级以细腻观察赋予景物新意,五、六年级则融入思辨与哲思。写作现场才思泉涌,各年级作品尽显特色。
本次评选采用“人工+智能”双轨机制。语文教师考量内容情感,人工智能分析结构语言。最终评出一等奖21名、二等奖16名、三等奖14名。
5月22日,文学社在学术报告厅举行了颁奖仪式。学校校长吴章兵、党支部副书记黄小华、副校长邓梅为获奖学生颁奖,肯定其创作成果。奖状既是对当下的表彰,更是对未来写作的鼓励。
吴章兵在颁奖仪式上致辞,肯定了活动成效。他指出,即兴创作是思维与文字的赛跑,希望文学社成为孩子们的“文字家园”,以笔记录成长,用墨浸润心灵,在写作中永葆热爱、勇于创新。
此次活动在孩子们心中播下了文学的种子,即兴创作与颁奖仪式激发了孩子们的创作热情。后续,文学社将通过学校公众号“微展厅”展示各年级优秀作品,邀师生家长共赏文字魅力,以文为桥书写精彩华章。(朱万霞 周武强)
供图:宜宾市江安县江安镇西江小学校
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者国晓宁通讯员马玮郝连洁张萌
3月22日,东昌府区光明小学以升国旗仪式为契机进行了第一次全校范围内的即兴演讲活动。升国旗仪式结束后,将随机选择一到两名学生到主席台进行演讲,演讲主题可从读书、文明、感恩等方面进行选择。
当天上午,升国旗旗仪式结束后,全校4000多学生中,主持人随机抽取了一名同学进行即兴演讲。五年级五班的班长宁一诺同学成为第一位幸运之星。宁一诺同学介绍说,她的名字是姑姑起的,带有一诺千金的含义。她兴趣广泛,读书是其中之一,酷爱抒情类和史记类文章,对论语也甚是喜爱。宁一诺同学在没有准备任何文稿的情况下,大方得体的即兴演讲赢得了同学们的阵阵掌声,也得到了各位老师和领导的好评。校长孙殿镔这样评价:一诺同学是光明学生随机上台即兴交流第一人,为其表现打满分。
即兴演讲是一种不凭借文稿来表情达意的口语交际活动。事先不做任何准备,而是随想随说,有感而发。只有学识丰富,才能在短暂的准备时间内从脑海中找到生动的例证和恰当的词汇,使即兴演讲增添魅力。
“开展即兴演讲进行交流的目的主要是想为同学们提供一个表达自己、锻炼语言组织能力和心理素质的机会。”校长孙殿镔在与学生交流中说。
宁一诺同学在这次演讲中所表现出的自信、阳光,其实是东昌府区光明小学每位学生的缩影。近年来,东昌府区光明小学在校长孙殿镔的带领下,积极开展各项活动,提高学生各方面素质和能力。每月一次的“四个一”展示,促使学生在文学,音乐方面不断积累知识,更好展现自我。课外阅读课全校范围内的推广,让更多的孩子在学习课内内容的基础上,收获了更多课本内没有的知识,越来越多的光明学子爱上了读书,光明小学的校园里也充满了书香气息。“校长讲故事”更是让孩子们在德育故事里不断熏陶,汲取榜样的营养与能量,懂得了孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻,学会明辨是非,启发智慧,成就非凡人生。
全方位素质育人,是东昌府区光明小学的显著特色和成功经验。东昌府区光明小学着眼于学生的未来,为学生的终身发展与幸福生活奠基,帮助每一个学生全方面全方位发展。在新的学期,东昌府区光明小学将继续发挥方方面面的育人作用,让学生们在光明小学的这片沃土上,茁壮成长。
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