推荐《学校的实践活动》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-12-27 20:27

写作核心提示：

写一篇关于学校实践活动的作文，想要写得出色，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 确定写作目标和中心思想 (Determine Writing Goal and Central Theme)"
1. "明确目的：" 你想通过这篇作文表达什么？是分享活动的乐趣？总结活动的收获？反思活动的不足？还是表达对未来的展望？明确目的有助于你组织内容。 2. "提炼中心：" 活动给你最深的感受或最大的收获是什么？抓住这个核心点，作为你文章的灵魂。所有的描述和议论都应围绕这个中心展开。
"二、 内容选择与组织 (Content Selection and Organization)"
1. "选取典型事例：" 不要试图涵盖活动的所有细节，那会让文章显得冗长且重点不突出。选择一两个最能体现活动特点、最能表达你中心思想的关键事件或片段来详细描写。例如，是一次成功的合作，一次克服困难的经历，或是一个让你深受启发的瞬间。 2. "详略得当：" 对于重点事例，要详细描写，运用具体事例和细节；对于次要内容或过渡部分，可以相对简略。 3. "逻辑清晰：" 按照时间顺序、事件发展顺序，或者按照活动准备、进行、结束的顺序来组织文章，确保思路连贯，结构清晰。可以使用恰当的过渡词句（如

“双减”背景下的学校实践行动

为落实“双减”政策，作为江苏省首批义务教育优质均衡发展区，盐都区各中小学校在实践中思考，在思考中行动，在行动中收获。一线教师在学校统筹指挥之下，研发个性化的延时托管校本课程，科学合理安排学校课后服务工作，全力促进学生发展、健康成长。

课后服务时间，盐城市第二小学学生在练习葫芦丝。 薛飞 张学军 摄

课后服务时间，盐城二小学生在玩“跳山羊”游戏。 薛飞 张学军 摄

一、落实新政，让思想在学习中彻底洗礼

深入了解“双减”政策，才能正确地落实政策。盐都区小学利用暑期师能培训，组织教师学习国家“双减”工作意见，省、市“双减”工作要求，更新陈旧观念；讨论制定本校“双减”工作实施方案，家长代表座谈，听取意见，对方案进行优化；拟定并发放《“双减”工作告家长书》，宣传国家“双减”工作的重大意义，明确学校“双减”工作内容、家长应承担的责任；调整新学年家委会组织，保障学校“双减”工作顺利、有效开展。

课后服务时间，志愿者不顾天气炎热，辅导盐城市第二小学学生打竹板。薛飞 张学军 摄

二、聚焦教学，让能力在课堂中有效提升

盐都区紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。一是安排骨干教师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通高效课堂；二是要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，精心设计，训练到位，上好每一节常态课，努力打造充满“掌声、笑声、辩论声”的高效课堂；三是关注新入职教师，管理人员与结对师傅“推门听课”，给予及时的指导与帮助，助力他们提升业务水平。

教学管理上，开齐开足开好国家规定课程，聚力研究学程、教程，加大课堂常规巡查力度，确保教师严守课堂教学规范，提升课堂学习效率。

盐城市第二小学老师指导学生进行舞蹈基本功训练。薛飞 张学军 摄

三、优化作业，让学生在练习中有效巩固

盐都区出台作业管理规定，坚持一校一案、一科一策，区级学科中心组细化作业管理要求，落实作业公示制度。各学校制定作业周布置计划，不同学科的作业内容、数量、批改要求等方面要经讨论形成共识，严控作业量。学校管理人员定期做好作业情况调控与反馈。

精心设计校本作业，努力提高作业实效。各科教师遵循少、精、活的原则，根据教学实际，结合教学内容，安排随堂练习，即做即批，做好记录，提高作业实效；分层设计家庭作业，满足学生个性化学习需求。作业方式增加学生动脑、动口、动手机会，注重能力培养。

盐城市第二小学学生的绿茵场上一展风采。 薛飞 张学军 摄

四、精准施策，让学生在服务中全面发展

精准落实“双减”政策。开学第一天，各校印制、发放校本化的课后服务工作《告家长书》，统计回执，了解家长需求；紧扣“双减”本质，召开管理干部会议、年级主任和教师代表会议、家长座谈会，围绕“早护导、中指导、晚辅导”和“周六托管”，优化服务内容，合理配置时间，真正做到贴合家长需求，为民办实事；着力探索“5+2”模式，在校解决学生作业问题，解放时间，释放空间，给学生足够多的阅读、运动、劳动或志愿服务等发展、成长机会。

切实解决服务难题。强化建章立制，各校健全完善课后服务考勤、师生就餐安排、学生安全监管等各项制度，优化课后服务组织流程。

课后服务时间，盐城市第二小学学生课后服务时间练习花样跳绳。薛飞 张学军 摄

五、拓宽渠道，让校园在活动中丰富多彩

硬核“双减”，减负不减质。全面丰富服务内容，让学生学有所获、学有所长。各校根据学生年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际情况，以“培植高尚情操，发展个性特长，拓展综合能力，促进和谐发展”为目标，深度融合校园各类资源，科学设计晚服务内容。第一时段安排学生自主学习、教师辅导答疑等。第二时段为学生自主活动或学校组织活动时间。校级社团活动期间，学校开放所有功能教室，安排科普、艺术、劳动、阅读、影视欣赏等各类社团活动。每位学生自主选择，积极参与。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：讲讲故事、玩玩游戏、剪剪纸、下下棋……确保留在教室里的孩子同等参与活动，享受活动的快乐。

“双减”新政出台已经几月，盐都区在全体教育人探索中前进，在前进中创新，将会继续努力，读通读懂读透文件，更新教育服务观念，转变课后服务视角，立足课堂阵地，精心设计各项作业，有效达成减负增质目标，促进孩子身心健康发展，推动学校“双减”政策真正落地落实。（李建国 作者系江苏省盐城市第二小学教育集团总校长，盐都区教育局副局长，江苏省特级教师）

盐城市第二小学学生在练习葫芦丝。 薛飞 张学军 摄

盐城市第二小学学生在进行二胡练习。 薛飞 张学军 摄

课后延时服务时间，盐城市第二小学学生玩“斗鸡”游戏。薛飞 张学军 摄

盐城市第二小学参加课后活动的学生感到很快乐。 薛飞 张学军 摄

作者：李建国

空降鸡蛋，折纸飞机，绳索运衣……绥德校园科技实践活动精彩纷呈

秋之校园【空降鸡蛋，折纸飞机，绳索运衣……绥德校园科技实践活动精彩纷呈】为推动科技节活动深入开展，进一步培养学生的动手实践能力与科技创新意识，近日，榆林市绥德县第四小学开展第九届科技节之科学实践活动。在空降鸡蛋游戏里，同学们利用三角形的稳定性、气囊缓冲原理、降落伞原理等科学知识，让鸡蛋空降不再是天方夜谭；在“纸条有多长”“纸飞机能飞多远”实践活动中，同学们利用A4纸，用灵巧的双手撕成一根根细长条，设计出特色有创意的纸飞机；在“绳索运衣”实践活动现场，同学们手眼脑互相配合，利用绳索将衣服快速运到对面，保证衣服不在中途掉下……科技实践内容丰富多彩，活动现场精彩纷呈。本届科技节的科学实践活动激发了学生学习科学的热情，让他们在展示创意、锻炼动手能力的同时享受了比赛和挑战带来的乐趣。

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来源： 陕西省教育厅