母亲节活动的活动方案如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2025-12-28 19:57

写作核心提示：

写一篇关于母亲节活动的活动方案作文，需要注意以下几个关键事项，以确保方案清晰、可行、有吸引力：
"1. 明确活动目标 (Clear Objective):" "核心目的:" 首先要清楚这个母亲节活动最想达到什么目的？是为了感恩母亲、增进亲子关系、弘扬孝道文化、提供交流平台，还是纯粹为了庆祝节日氛围？ "具体目标:" 目标应具体、可衡量。例如，“让至少80%的参与家庭感受到节日的温暖”、“收集并展示100条感恩母亲的心愿卡”、“为每位参与的母亲准备一份惊喜礼物”等。
"2. 确定目标受众 (Target Audience):" "主要参与者:" 是面向小学生、中学生、大学生、在职女性、退休母亲，还是社区居民？ "次要参与者:" 是否需要邀请孩子的父亲或其他家庭成员？活动的氛围和内容需要根据主要参与者的特点来设计。
"3. 设计活动主题与内容 (Theme and Content Design):" "主题:" 一个温馨、贴切、有吸引力的主题能让活动更有凝聚力。例如：“以爱之名，感恩母亲”、“妈妈，您辛苦了”、“温情五月，为爱献礼”等。 "内容:" 活动内容是方案的核心。需要具体、有趣、有参与性，并能体现活动主题。例如： "亲子互动:" 手工制作贺卡/

幼儿园母亲节活动方案，大、中、小班都有

母亲节快乐

世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱！母亲，是世界上最伟大的人。母亲节是每个五月的第二个周日，今年的母亲节是5月9日。作为我们生命中的最重要角色，母亲一直给我们关心与爱护，我们也要报答母亲哦！今天，小编为大家整理了一些幼儿园的母亲节活动方案，带着孩子们做做吧！

母亲节活动（大班）

活动目标：

1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。

2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

活动准备：

1、在开放日活动前，组织幼儿体验做妈妈，并录像。

2、一定数量的水果；果盘；牙签。

3、音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。

活动过程：

一、谈话导入活动：

师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，今天老师把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们感谢妈妈、亲亲好妈妈。

下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……

二、说妈妈：

（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。

妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

（2）请妈妈说说对孩子印象最深的事情。

我们大2班的小朋友真懂事，刚才说的真好！别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对？

（3）集体表演：《我的好妈妈》（可更换）

当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢？

三、做妈妈：

（1）观看“做妈妈”的录像，体验妈妈的辛劳。

师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。

（2）谈谈做一天妈妈的感受。

我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉？

（3）讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。（故事略）

四、谢妈妈：

每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。

（1）面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈！妈妈我们永远爱您”

（2）亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。

（3）集体表演：《感恩的心》（可更换）

（4）妈妈一起舞蹈《大家一起来》

（5）动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。

母亲节活动（中班）

设计思路：在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，也是一次节日开放活动。

前期活动：

1．谈话活动：我的好妈妈

2．语言活动：学习儿歌《我和妈妈》《健康快乐每一天》

3．音乐活动：学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》

4．美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”

活动目标：

1．和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐

2．体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩

3．用自己的方式为妈妈送去节日的祝福

活动准备：

1．组织幼儿熟练演唱歌曲

2．母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐

3．向家长发出函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容

4．收集幼儿帮妈妈做事的照片

5．布置活动环境

活动过程：

一、导入活动——欢迎妈妈的到来

家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。

师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?

幼：因为妈妈要过节了。

师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来！

教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

二、欣赏图片——世上只有妈妈好

1.师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”

2.师：这是谁?

幼：啄木鸟。

师：啄木鸟在干什么?

幼：喂它的小宝宝吃虫子。

师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”

3.师：这位体积庞大的动物是什么呀?

幼：是犀牛。

师：小犀牛怎么了?

幼：它累了。

师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?现在就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。

师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：两只手扶着我们，要弯着腰。

师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4.师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：是它的宝宝。

师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：用翅膀保护着它们。

师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)

师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：“谢谢你，妈妈。”

5.师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

幼：没有。

师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”

三、家长讲话——妈妈真辛苦

师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。

四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的形式请幼儿说说自己在做什么，为什么要这么做(根据幼儿的能力设计、提出问题)请妈妈说一说当时的感受。

2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把家长的亲子活动记录读给幼儿和家长听。

师：小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

五、表演活动——祝妈妈节日快乐

1.歌曲《我的好妈妈》。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈表演。

2.儿歌《我和妈妈》。请妈妈和孩子们合作朗诵。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》。请幼儿随音乐唱给妈妈听。

4.儿歌《健康快乐每一天》。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与老师合作朗诵儿歌，朗诵结束时给妈妈戴上“项链”。

5.歌曲《鲁冰花》音乐响起。师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中结束。

附：儿歌

《健康快乐每一天》

师：我对神说，让妈妈永远健康、快乐。神说，行，但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

师：神说，嗯，那就3天，

幼：昨天、今天、明天。

师：神说，不，那就2天，幼：白天、黑天。师：神说，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝妈妈健康、快乐每一天！

《妈妈和我》如果妈妈是天空，我就是白云。如果妈妈是太阳，我就是小草。如果妈妈是森林，我就是小鸟。如果妈妈是土地，我就是花朵。如果妈妈是海洋，我就是一条小船。如果妈妈是高山，我就是山上的小树。如果妈妈是小河，我就是一条小鱼，永远和妈妈在一起。

母亲节活动（小班）

活动目标：

1、让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。

2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。

3、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动准备：

物质材料准备

1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。

2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》音乐

4、提前发放请柬，妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。

知识经验准备

1、联系家长代表致词（通过沟通，要求她用幼儿能够听懂的语言来说）。

2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。

活动过程：

一、介绍母亲节

教师：今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗？

幼儿：母亲节

教师：你知道"母亲"是什么意思吗？

幼儿：——母亲就是妈妈的意思

教师："母亲节"是谁的节日呢？

幼儿：是天下所有妈妈的节日

教师：这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。

二、“母亲节感恩会”活动：演唱歌曲《世上只有妈妈好》

教师：今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。

引导幼儿谈谈可以如何关心妈妈

教师：小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?

幼儿：做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等；

教师：原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢？

幼儿：扫地、倒垃圾、整理房间等等。

教学设想：

妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望，顺理成章地引出了"妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担"的话题。

三、朗诵儿歌《妈妈的心》

小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》吧。

刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了×××小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢迎。

（妈妈代表讲话）

教学设想：

新《纲要》指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。"在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸

四、亲子游戏——踩气球

下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

教学设想：

游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩踩气球的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。

五、赠送礼物

在《感恩的心》的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。

师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗？今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。（比如：妈妈，我爱你！妈妈，你辛苦了！妈妈，祝你节日快乐！）

教学设想：

在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开始，怀抱一颗"感恩的心"用实际行动来回报妈妈的爱。

六、延伸活动

1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。

2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。

课堂上的活动虽已结束，但对母亲的感恩却永远也不会结束，在活动延伸中教师可以提出“回家听妈妈讲述我成长中的故事"和"回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫"的家庭作业，引领幼儿的"感恩"向更广阔的天空发展。

我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了。而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。

借母亲节的时机，我们设计了以"感恩母爱"为主题的活动，小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。

最温馨母亲节活动方案：还原一个不一样的妈妈！

每一位母亲都曾是可爱的小孩、靓丽的少女、光彩照人的大美女。但是在孩子面前，她们永远扮演着慈母的角色，吃苦耐劳，能容忍一切委屈。

母亲节的活动除了教育孩子学会关爱、学会感恩，更重要的是让孩子认识妈妈的另一面，了解妈妈的习惯、爱好、心情、性格，还有丰富多彩的生活与内心世界。为此，小编结合国外资源设计了一套母亲节活动方案，共有五个环节，目的只有一个：让孩子学着了解关于妈妈的一切，打破隔膜，理解妈妈的内心。

环节一：我的妈妈最美丽

在小朋友们心中，妈妈到底是什么样子呢？是温柔的慈母，是超级辣妈，还是知性美人？给孩子一点自由时间，让大家用画笔把母亲的形象诠释在纸上吧！画的是自己最爱的妈妈，孩子们一定会很用心，很投入。

这一环节最好把绘画活动和语言活动结合起来。孩子们绘画能力有限，可能会觉得表达不出妈妈的风采。那就结合绘画描述一番，妈妈的头发是什么样的？眼睛大不大，亮不亮？嘴唇是不是很红润？平时穿什么衣服？和老师像不像？

各位老师注意做好笔录哦！把孩子们的描述记在纸上，配合肖像画，一起做个小型画展吧~

如果能收集到各位辣妈的照片，不妨请妈妈们登上“母亲号”巨轮吧！

环节二：老妈的生活最精彩！

大概许多母亲在和孩子谈心的时候都用过这样的句式：“在你出生前，我也有过疯狂的生活……”那么各位小朋友了解过自己的母亲都有怎样的生活、怎样的爱好吗？穿漂亮的花裙子，爱唱歌跳舞。

爱旅游，爱运动，读书、弹琴、画画样样都会。哇！孩子们面前终于展现出了一位位拥有精彩生活的全能老妈！

老师可以这样问小朋友，既然妈妈这样了不起，那么你觉得妈妈哪一点最棒呢？

可以让小朋友列出五样觉得最了不起的优点，你会发现孩子们的答案很令人感动。他们爱的不是那些令人惊艳的特长，而是点点滴滴的细节，比如妈妈的头发香香的，妈妈笑起来很美丽，妈妈煮的汤很好喝……

把孩子眼中的特长和优点总结起来，结合每位妈妈的肖像，做一张亲子名片吧！

环节三：我爱妈妈是因为……

这一环节从妈妈的外貌、特长等上升到爱的教育。老师可以从一些小故事讲起，介绍世界上那些杰出的母亲，让孩子体会母爱的伟大。

然后把目光拓展到动物世界，让孩子们知道，可爱的小动物们也可以有如此之深的感情，更何况小朋友呢！

最后带孩子们回忆自己与妈妈之间充满爱的点点滴滴。

让孩子们说一说自己为什么爱妈妈。是因为妈妈为我讲故事，和我玩游戏？还是因为带我去游乐园，为我做好吃的？

老师们会发现孩子的心其实很细腻，妈妈对他们的关心，他们都记在心里，知道感恩。

环节四：妈妈也曾是小孩

大部分家长都喜欢和孩子分享自己小时候的故事，孩子们也往往尤其爱听爸妈的童年趣事。这一环节，就带领孩子们走近妈妈的童年！通过老照片、童年趣事、童年旧物的展示，把宝贵的童年时光分给孩子，让孩子们了解到，妈妈也曾是个小孩，和自己有着相似的感受，是孩子们的“同龄人”。

想一想妈妈小时候的穿衣打扮、玩儿的玩具，和自己的都有什么不一样？ 小时候的妈妈和自己是不是很像？

环节五：留住母爱——制作珍贵的老妈档案！

到了这里，我们已经进入了最终环节——总结孩子们的发现，亲手制作一份老妈档案，把温馨的时光和亲子之情定格在一张沉甸甸的纸上吧！

老师准备一张大白纸，一些小贴画、写有祝福语的便签纸，让孩子们齐心合力贴上去。构图方面的问题老师一点都不用担心，孩子们的才能是无限的~

孩子们画的画也可以贴上去。

图文结合是最经典也是最好的档案制作方式。

或者做几份《母亲节日报》，把这一天的见闻和收获都记录下来。

小报的格局老师可以提前设计好，就像下图这个模板，左边写和妈妈有关的趣事，右边勾选妈妈的各项特长、优点。孩子们只需在框框里画出自己想表达的东西。

最后，设计一个照片展览板吧！尽管照片墙已经提了很多次，小编仍然不想放弃这个点子：心灵手巧的老师设计一幅风景画，把孩子们带来的亲子照片有创意地贴上去吧~有的照片贴在房子的窗口，有的贴在山顶、水边、花丛中……全班都是一家人，真是太温暖了。

最后的最后，大家和母亲节活动的成果站在一起，美美地合一张影吧！

经过一天的活动，孩子们肯定对妈妈有了新的认识，更能理解妈妈了，和妈妈成了真正的朋友。只有这样，孩子们才能真正地尊重自己的妈妈，认识到妈妈是多么美好，为自己牺牲了多少。如果能做到这点，母亲节的主题活动肯定是最成功、最有意义的。

本文图片来自国外网站，文字由幼师宝典暖水鱼编辑。

本文翻译自外文网站，转载请注明来源幼师宝典