手把手教你写《党员拓展活动》,（精选5篇）

更新日期:2025-12-29 01:26

写作核心提示：

写一篇关于党员拓展活动作文，需要关注以下几个方面，以确保作文内容充实、主题突出、思想深刻：
"一、 主题明确，紧扣中心："
"明确主题：" 首先要明确作文的主题是什么，是展现党员风采，还是探讨活动意义，或是分享个人感悟？主题要鲜明、集中，避免泛泛而谈。 "紧扣中心：" 整篇文章要围绕党员拓展活动的主题展开，所有内容都要服务于主题，避免偏离主题，出现跑题现象。
"二、 内容充实，细节生动："
"选材典型：" 选择能够体现党员精神风貌、展现活动特色的典型事例和人物，避免空洞的口号和泛泛的描述。 "细节描写：" 注重细节描写，通过具体、生动的事例，展现活动过程中的精彩瞬间和党员们的精神面貌。例如，可以描写党员们如何克服困难、团结协作、互帮互助，以及他们的坚定信念和奉献精神。 "数据支撑：" 可以适当运用数据、图表等，增强文章的说服力和可信度。
"三、 结构清晰，逻辑严谨："
"开头引人入胜：" 开头要简洁明了，引出主题，可以采用开门见山、设置悬念、引用名言等方式，吸引读者阅读。 "主体层次分明：" 主体部分要层次分明，

拓展牧区党员学习阵地

本报阿图什讯 (通讯员 严佳)针对边境牧区党员居住分散、教育资源相对不足、集中培训开展难等实际，近些年来，新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州持续拓展学习阵地，探索多种形式的学习载体，提升牧区党员整体素质能力，为稳边固边、兴边富民提供坚强保证。

建强学习阵地，升级改造80余个护边执勤房为国门党校，成立专兼职讲师队伍，定期为牧区党员开展理论培训。将1.2万余户牧民党员的家设为党员中心户，把7000余个牧民毡房打造为“流动学习室”。组建由党务工作者、驻村干部、党员护边员等组成的“马背宣讲队”“红书包宣讲队”，开展送学上门。结合边境牧区守边护边任务，建设9个爱国戍边教育基地，开展主题党日活动。

搭建云端课堂，用好600余个党员远程教育站点，各领域专家学者、行业部门领导干部线上授课，实现线上教育培训全覆盖。以边境牧区村党支部为单位，组成线上学习小组，利用牧区党员碎片化时间，开展学习打卡，以积分兑换生活用品，激发党员学习积极性。统筹戍边历史等红色资源，制作《中国西极》等4个全景式网上展馆，方便牧区党员在线观看。

实施“帮带赋能”计划，针对350余名有学习困难的党员，由党员领导干部、先进模范、农区党员一对一学习指导、答疑解惑。选派优秀年轻牧区党员到辖区企业、合作社磨砺锻炼，围绕畜牧品种改良、疫病防治、边境文化旅游发展等，为牧区党员开展产业发展技能培训，助力富民兴边。

深耕党员教育 激活红色动能

统筹整合现有党员活动室、文化活动中心等场所资源，持续完善乡镇(街道)基层党校基础设施

依托省市级乡村干部实训基地、党群服务中心、“歇歇角”红色驿站等载体，新增约50个基层党员教育基地

建强用好党员教育阵地，是完善新时代党员教育体系的关键环节，也是高质量开展党员教育培训的重要支撑。近些年来，安徽省合肥市整合特色教学资源，全面推进阵地标准化特色化建设，持续建强乡镇党校主阵地，拓展基层教育基地网，升级红色教育新阵地，有力激活党员教育培训红色动能。

建强主阵地

用好用活乡镇党校

“以前参加培训得往县城跑，现在镇里党校就能上课。9月份党员专题培训期间，我们集中观看了九三大阅兵直播，民族自豪感油然而生。”镇党校培训后，肥东县元疃镇塘西社区党员王大伟感慨。

农村党员基数大、涉及面广，乡镇党校是培训农村党员干部的主渠道，也是党在农村思想政治建设的主阵地。合肥市统筹整合现有党员活动室、文化活动中心等场所资源，持续完善乡镇(街道)基层党校基础设施，保障教学场地满足集中培训需要。目前，全市已建成乡镇(街道)基层党校119个。

蜀山区优选基层党校周边条件好、设施全的场所作为现场教学点，重点打造“红色口述史馆”“‘两弹一星’精神纪念馆”等22个教学点，通过实地观摩与亲身体验，强化党员党性修养，拓展党员教育覆盖面。“现场教学点是对课堂教学的有效补充，让党员教育从听讲转向体验，切实增强培训效果。”蜀山区委组织部副部长宋超说。

为推动优质资源下沉，合肥各县级党校选派政治强、业务精的教师挂任基层党校副校长，常态化开展教学指导和业务辅导，促进优质师资和课程资源向基层延伸。“镇党校设备齐全，在家门口就能参加培训、学习技能。”巢湖市庙岗镇农村党员童孝顺说。巢湖市依托17个镇街党校，打造“行知夜校”“槐梦学堂”“夜阑书香”等特色品牌，通过板凳会、马扎会、网格会等形式送教上门，实现优质教育资源共建共享。

扩大覆盖面

优化基层教育基地

今年以来，合肥市分两批，择优选定设立30个市级基层党员教育基地，以点带面推动培训阵地规范化建设、实体化运行。通过标准化建设、品牌化运营和智慧化赋能，全市依托省市级乡村干部实训基地、党群服务中心、“歇歇角”红色驿站等载体，新增约50个基层党员教育基地，让基层培训阵地活起来，方便流动党员适时学、常态训，不断扩大教育培训覆盖面。

目前，合肥已探索构建市、县(区)、乡镇(街道)、村(社区)四级联动党员教育培训机制，紧抓元旦、春节等流动党员集中返乡期，依托全市30个基层党员教育基地和乡村干部实训基地实施“归雁赋能”工程，推出“行前教育”“假期充电站”等特色品牌活动，开设专题讲座、现场教学、本地头部企业实践等课程，累计开展流动党员培训280余场、参训党员1.2万人次。

长丰县推动史志室、党校等单位与省级乡村干部实训基地、市级基层党员教育阵地结对共建，聘请县委党校、史志室7名专家开展授课合作，搭建起组织共建、阵地共享、活动共办、队伍共育平台，形成党员教育工作合力。长丰县委组织部党员教育中心负责人徐姗介绍，结合“学习身边榜样”“党课开讲啦”等活动，定期劳动模范、“两优一先”代表、优秀党组织书记等走进基地现场交流，用身边事教育身边人，引导广大党员对标先进、争当先锋，持续增强基层阵地的育人功能。

科技赋新能

打造红色教育矩阵

红色资源是党员教育的重要载体和鲜活教材。合肥市在现有渡江战役总前委旧址等138处革命遗址、41个爱国主义教育基地基础上，深入挖掘红色文化，持续扩大红色教育“朋友圈”，构建起以渡江战役纪念馆、新四军江北指挥部旧址等为核心的一系列红色教育矩阵。

作为合肥老城核心区，庐阳区历史厚重、红色资源丰富。如何让红色资源活起来、用起来，赋能党员教育？“我们系统整合辖区红色资源，推出红色庐阳、合肥解放、合肥新中国建筑、老城更新4条现场教学线路，构建起既有思想深度又有参与体验的红色教育体系。”庐阳区委组织部党员教育中心主任邱慧鑫介绍。

合肥市还充分发挥科创优势，运用数字技术推动红色党员教育阵地从静态陈列转向动态互动，打造沉浸式、互动式教育场景，让红色文化可看、可听、可学、可触。通过VR、AR技术重现渡江战役等历史场景，建设3D云展厅、合肥红色地图等线上数字化平台，赋予党员教育阵地更多科技内涵与时代感染力。(本报通讯员 合组轩)