推荐《德育活动 是》相关写作范文范例（精选5篇）

更新日期:2025-12-29 06:11

写作核心提示：

写一篇关于德育活动的作文，要想写得出色，确实需要注意一些关键事项。以下是一些建议，希望能帮助你：
"一、 明确写作目的和中心思想 (立意)"
1. "确定核心价值：" 德育活动的核心目的是什么？是培养责任感、诚信、合作精神、感恩之心，还是爱国主义、集体主义？你的作文要紧紧围绕这个核心价值展开。 2. "明确写作意图：" 你想通过这篇作文达到什么效果？是分享感悟、表达收获，是赞扬活动意义，还是呼吁更多人参与？清晰的意图能让文章更有方向。
"二、 精心选择写作素材 (选材)"
1. "紧扣活动本身：" 素材必须来源于你参加的德育活动，或者与活动主题紧密相关的事件、经历、观察和思考。避免无关的、牵强的内容。 2. "选择典型事例：" 活动中可能有很多细节，要选择那些最能体现活动主题、最让你印象深刻、最有说服力的事例来写。事例要具体、生动。 3. "注重细节描绘：" 不要只写活动的流程或结果，要注重描绘活动中的细节，如人物的语言、动作、神态，场景的氛围，你内心的感受等。细节能让文章更真实、感人。
"三、 构思清晰，结构完整 (结构)"
1. "开头

学校德育通过四大系列活动，才能创建德育的特色和广阔时空

我校学校德育活动为了避免盲目性、随意性、孤立性，避免头痛医头，脚痛医脚，就事论事的倾向，让学校德育工作呈现出螺旋式上升的轨迹，通过以下四大系列活动进行。

1.社会实践活动

我校青年志愿者协会活动开展得有声有色。该协会自建立以来，紧扣时代主题，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，长期坚持开展志愿服务活动，先后开辟了市儿童福利院、市第二老年公寓、社区、市中心小学等服务基地，积极开展奉献爱心、亲情关怀、名师义务讲座、共建和谐社区、帮扶弱势群体、与农民工子女“手拉手”共建等特色活动，赢得社会广泛赞誉。

在市中心小学，我校志愿者与农民工子女结成“一帮一”互助小伙伴，开展课业辅导、科技制作、心理辅导、才艺培训等活动，让这些孩子享有和城市孩子同样成长成才的机会，通过志愿者的奉献，让农民工子女体会到来自社会方方面面的爱心与关怀。

2.心理教育活动

学校建有学生心理健康辅导中心，对学生进行心理辅导与学业生涯规划，为每一个学生的成长提供有力支持。

中心为每名学生建立学生成长发展档案，开学初统计其原来的学习状况、身体状况、家庭情况、性格特点等，期中、期末考试进行阶段总结，记录其学习状况的变化，绘制发展变化曲线，除此而外，还关注学生的思想变化、人际关系状况等。学校定期为学生开设讲座，解决其心理、生理问题。每学期推出两份“心理导航”专刊，指导学生进行正确的自我评价，养成良好的学习、生活习惯，加强与人合作的能力。

学校通过《时光隧道》、《我的未来我做主》、《与成功有约》、《你行我也行》、《爱拼才会赢》等拓展潜能的心理体验活动激励学生，改变他们原有的认知结构和消极的学习态度。通过心理咨询室、心理热线、家长学校等与家长沟通，帮助家长了解教育的方法和策略，使学生与家长保持良好的沟通，并在家庭得到必要的心理支持。

3.学生社团活动

学校开设了环保社团、机器人制作、生活中的生物科学、健美操、合唱团、舞蹈队等十余项社团，活动丰富多彩。

学校一直关注环境教育和可持续发展教育，通过开设校本特色课程、开展主题环保活动、成立学生课题研究小组等方式进行教育；学校还成立有天文爱好者协会、环保志愿行动协会等组织，着重培养学生的科学精神、科学素养和社会责任感。

4.主题系列活动

每年一次的校园文化艺术节给了学生们尽情展示自己才华的舞台；金秋十月的校园合唱节上，各班学生为团队的胜利，为集体的荣誉而付出；阳光体育运动既锻炼体质，又增强学生的集体荣誉感；每学期开学初知名教育专家为青年学生上形势政策教育第一课，珍惜时光，立志成才，报效祖国成为学子的共识；科学家与中学生面对面的科普讲座，介绍最前沿的科技知识，激发学生奋发向上的学习热情……

围绕构建四大活动系列的德育体系，创建德育的特色和广阔时空，开创了我校德育的新局面。

班级文化与传统文化相关链接：

班级文化建设：班徽、班训、班风、班级口号、班干部、班规样板

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特色德育课 润物细无声

来源：人民网

前不久，河北省廊坊市第一中学高一18班开展了以践行社会主义核心价值观为主题的班会，话题为“敬业篇——读万卷书”。作为学生，怎样把敬业精神与读书相结合？读书之于人生的意义在哪里？读书更有效率的方法是什么？围绕这些问题，同学们畅所欲言、各抒己见。与此同时，以“平等篇——平等个体”“文明篇——文明校园”等为话题的班会也在其他班级举行。

“每周一的主题班会都很受学生们欢迎。”高三26班班主任曹景满说，学生们能够联系国内与国际形势，结合自身实际谈出各自的体悟，不仅锻炼了思维和语言表达能力，更提升了思想政治水平，加深了对国计民生问题的理解。通过主题班会，社会主义核心价值观教育融入了学生的日常学习生活。

近年来，廊坊一中始终坚守立德树人初心，坚持全面育人，在实现中华优秀传统文化与社会主义核心价值观相结合方面，探索出“入脑、入心、入行”的校本化实践路径，让正确的价值观潜移默化地滋养青年学生。

推进社会主义核心价值观教育进教材、进课堂。学校编写校本教材《优秀传统文化与社会主义核心价值观导论》，每个章节辅以古代仁人志士、当代励志名人以及校园人物的故事进行诠释，帮助学生准确、深刻理解社会主义核心价值观的内涵。

开展符合时代特征、符合学生发展需要、引领学生成长的主题德育活动。学校定期组织开展与社会主义核心价值观教育相辅相成的特色活动，如国旗下演讲、“劳动教育伴我成长”主题活动、实践教育活动、传统经典诵读、系列励志教育讲座等，不断帮助学生树立远大理想、坚定爱国情怀。

“高中生处于个体价值观形成的关键时期，把德育贯穿教育教学全过程，引导学生成人成才，我们重任在肩。”廊坊一中党委书记、校长徐永辉表示，要坚守育人初心，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路。

《 人民日报 》（ 2022年01月23日 05 版）

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