手把手教你写《中班的社会活动》,（精选5篇）

更新日期:2025-12-30 06:41

写作核心提示：

撰写一篇关于中班（通常指4-5岁儿童）的社会活动作文，需要特别注意以下几个方面，以确保内容适合这个年龄段的孩子，并达到教育目的：
"一、 紧扣“中班”特点，选择合适的主题："
1. "年龄适宜性：" 主题必须符合中班幼儿的认知水平、生活经验和兴趣点。避免过于复杂、抽象或超出他们理解范围的内容。例如，可以选择“我的好朋友”、“参观超市”、“学做小帮手”、“爱护我们的幼儿园”等贴近生活、具体可感的主题。 2. "社会性发展重点：" 中班幼儿正处于社会性快速发展的阶段，重点在于学习交往、合作、分享、理解规则、表达情绪等。作文主题应围绕这些方面展开，引导幼儿观察和思考自己在社会生活中的行为和感受。
"二、 内容选择与呈现："
1. "具体化、形象化：" 内容要具体、真实，避免空泛的描述。多使用幼儿熟悉的人物（自己、同伴、老师）、地点（幼儿园、家附近）和事物。可以借助具体的事件、对话或场景来展现主题。 2. "语言浅显易懂：" 使用简单、明确、儿童化的语言。句子不宜过长，词汇应符合中班幼儿的词汇量。可以适当运用叠词、拟声词等增加趣味性。避免使用过于书面化或成人化的词语。 3.

幼儿园中班社会活动（我喜欢我自己）

活动目标

1、知道自己的优点和长处，并喜欢自己。

2、敢于在别人面前展示自己，表达自己。

3、体验展示自己的快乐。

活动重难点

重点:知道自己长处，喜欢自己

难点:敢于在别人面前大胆表达自己

活动准备

物质准备: 音频《我喜欢我自己》、自我评价表、ppt

经验准备:教师带小朋友看过音频《我喜欢我自己》，幼儿有初步的自我认识。

活动过程

一、开始部分，引出主题，激发幼儿参与活动的兴趣。

教师提问幼儿，了解幼儿喜自己和不喜欢自己的原因。

提问：小朋友你们喜欢自己吗？为什么喜欢自己？为什么不喜欢自己？

二、基本部分，知道自己的优点和长处，展示自己、喜欢自己，知道自己与别人是不一样的。

（一）认识自我

1、播放音频《我喜欢我自己》

2、提问1：小朋友们你们都听到了什么？

2：小朋友们你们都有哪些本领了，喜欢自己吗？

3、让幼儿与同伴进行自主交流、讨论自己的本领

小结：小朋友会各种各样的本领，有的小朋友说自己会唱歌、跳舞、弹钢琴，会自己穿衣服、刷牙、吃饭、我们每个人都是不一样的。

（二）评价自我

1、播放ppt，带领幼儿在一次认识幼儿自己的本领，大声说出我喜欢我自己。

2、发放评价表，在一次播放ppt辅助幼儿填写评价表，把自己会的本领都圈起来。

（三）体验自我

1、让个别幼儿上台展示自己的评价表并进行介绍，引导幼儿。使幼儿都知道我们每个人都是不一样的。

2、教师表扬幼儿，增强幼儿的自信心产生喜欢自己的情感。

三、结束部分，播放音乐。

教师播放儿歌《我真的很不错》，带领幼儿一起大声唱。最后，教师奖励幼儿每人一张小贴画。

活动延伸

区域延伸：请我们的小朋友画一画自己的自画像，与自己的好朋友进行分享展示。

家园共育：请我们的小朋友回家与自己的爸爸妈妈大声的说出我喜欢我自己，我和别人不一样。

作者：小浪老师，由幼师有话说工作室整理发布。

中班社会优秀教案《神秘的消防员》含反思

中班社会优秀教案《神秘的消防员》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法，知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作，幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识，快来看看幼儿园中班社会优秀《神秘的消防员》含反思教案吧。

中班社会优秀教案《神秘的消防员》含反思

活动目标：

1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。

3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

活动准备：

PPT课件

活动过程：

一、导入：直接展示PPT里的消防员，提问幼儿这是谁啊?他们能为我们做些什么事情啊?(请个别的幼儿起来)

1、让幼儿继续观看PPT，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。(看了PPT请幼儿起来，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么)

2、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出"玩具消防车"，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的?

之后继续观看PPT，继续认识消防工具(消防员的衣服、消防工具，消防靴手套等)

3、出示实物消防面具，灭火器，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。

二、出示PPT里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办?(请个别的幼儿起来)

1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。

2、继续观看PPT,让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。

3、表扬消防叔叔真勇敢。

三、游戏活动--我是小小消防员。

玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

反思

由于活动准备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃生时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参加。

小百科：消防员，为政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护服务，同时也参与其他救援工作。