写作《活动后反思》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2026-01-01 05:12

写作核心提示：

这是一篇关于活动后反思作文应该注意哪些事项的作文：
"活动后反思作文：不可或缺的要点"
每一次活动，无论大小，无论成败，都为我们提供了宝贵的经历和成长的契机。而撰写活动后反思作文，正是将这些经历转化为智慧、促进未来进步的关键环节。一篇高质量的活动后反思，绝非简单的流水账或成败总结，它需要我们深入思考、提炼感悟。那么，在撰写这类作文时，应该注意哪些事项呢？
"一、 真实具体，详略得当"
反思的基础是真实。首先，要敢于并尽可能客观地记录活动过程中的实际情况。这包括活动目标的设定是否清晰、计划是否周密、执行过程中遇到了哪些具体困难、参与者的表现如何、哪些环节进行得顺利、哪些环节出现了疏漏等。避免空泛的描述，要运用具体的细节、数据或事例来支撑你的观点。例如，与其说“沟通不畅”，不如具体描述是哪个环节沟通无效，原因是什么，造成了什么后果。同时，要懂得详略得当，重点突出反思的核心内容，对于次要细节可以一带而过，确保文章主旨鲜明。
"二、 深入剖析，挖掘根源"
仅仅描述现象是不够的，反思的灵魂在于深入剖析。要问自己“为什么”。为什么会出现这个问题？是准备不足、能力欠缺、资源限制，还是团队协作有问题？目标设定是否合理？活动流程是否最优

活动中促反思 反思中促成长

——广西幼专平果校区多种形式促学生专业成长

“台下三分钟，台下十年功”说的一点没错，要想出色完成朗诵表演，得在幕后多下功夫。”这是广西幼专口语老师隋雯在5月24日对该校2015级语文教育4班同学所说的一番话。

原来， 2015级语文教育4班朗诵表演正在火热进行，全班38个同学分6个小组参加了朗诵表演。该校口语教师隋雯，思修教师洪冬梅两名教师到场指导并对同学们的出场、服装、乃至语音语速语调等作了点评，指出了朗诵存在的问题，让同学们在反思和总结中得到了学习。

像这样的场景在广西幼专是再寻常不过了。该校在狠抓专业课的同时，采取多种形式强化学生的各种能力的提升。经常开展朗诵、绘画、歌舞表演等各种活动，以提高同学们的专业水平，增强同学们的艺术鉴赏能力，陶冶同学们的情性。在活动过程中，各班专业辅导老师都会结合同学们在活动中的缺失，口耳相授，有针对性的指导，让同学们在活动中发现自己的不足。活动最后，辅导老师们还组织分组讨论，让同学们反思自己的不足，如何在日后学习工作中改进。让同学们在活动中反思，在每一次反思中有所长进。□黄立波 蒙玉敏

家长观摩活动后的反思

今天下午学校组织家长观摩活动，顺便开家长会），儿子表现不错的是1️⃣踊跃举手发言；2️⃣上课的积极性也比较高。

但不足也很明显：1️⃣专注度不是很好：容易受外界干扰，老是东张西望；2️⃣心理承受力差：看到其他小朋友上了光荣榜就很急躁，直到在后面看到自己的名字才开心；3️⃣交际能力较差：我感觉他和同学关系都很一般，好像没有好朋友。

在观摩体育课时，几人报团游戏儿子被一位同学强行推出队伍，四人拉手跑环节儿子积极参与，但旁边一男同学死活不拉他，最后大家都开始跑了，只剩下他一人在原地，急得都哭了。平静之后，他又凑上去和同学嘻嘻哈哈。

说实话，我当时有点生气，既气旁边男孩的不友好，也气儿子的不争气。

回家后我给老公说我感觉儿子受到了“隐形霸凌”，老公说我有点夸张了，但当时在现场这就是我的直接感受。

后来我给儿子分析了这件事情，告诉他以后遇到这种情况直接去和旁边队伍的同学一起活动，遇到不礼貌的人不用客气，要勇于还击，这样才不会被认为是好捏的“软柿子”。

的朋友们，你们觉得我的想法对吗？