一篇文章轻松搞定《教师主题活动》的写作。（精选5篇）

更新日期:2026-01-01 05:27

写作核心提示：

这是一篇关于教师主题活动作文写作注意事项的作文：
"点亮师恩，妙笔传情——教师主题活动作文写作注意事项"
教师节、师德建设月、校园文化节等活动中，常常会有要求学生撰写关于教师、教育或感恩主题的作文。这类“教师主题活动作文”不仅是对活动的呼应，更是学生表达敬意、抒发情感、反思成长的重要载体。要想写出一篇真挚感人、深刻 insightful 的作文，需要注意以下几个关键事项：
"一、 紧扣主题，明确立意"
教师主题活动的核心是什么？是感恩师恩？是赞美师德？是探讨教育意义？还是分享与老师相处的成长故事？在动笔之前，必须首先"吃透活动主题"，明确自己要表达的核心思想（立意）。一篇好的作文，其立意应积极向上，符合活动精神，能够引发读者共鸣。避免偏离主题，写一些看似相关实则无关的内容。例如，如果主题是“我心中的好老师”，就应该聚焦于老师的某个或某些优秀品质，而不是泛泛而谈。
"二、 内容真实，情感真挚"
“教师主题活动作文”往往需要真情实感。空洞的口号和泛泛的赞美是难以打动人心的。"真实性"是基石。可以回忆与老师相处的具体事例，无论是课堂上的一句点拨，办公室里的一次耐心辅导，还是运动场上的一句鼓励，甚至是曾经犯下的错误和老师的

淮北师范大学深入开展“严教师师德，做‘四有’好老师”主题教育活动

为进一步凝聚共识、统一思想，引导全体教师将师德修养融入教育教学全过程，近日，淮北师范大学深入开展“严教师师德，做‘四有’好老师”主题教育活动，校领导深入部分学院督导并参与主题教育研讨会，学院领导班子成员、全体教职工参加相关活动。

会议指出，“四有”好老师是新时代教师的价值追求与行为标杆，全体教师要深刻领会其核心内涵，自觉对标对表、躬身践行，进一步坚定理想信念，融入学校与国家教育事业大局，以高远志向引领学生思想成长、锤炼品格；进一步涵养道德情操，恪守师德规范、做到以身作则，用自身言行风范感染学生、引领学生；进一步锤炼扎实学识，深耕学科前沿、精进教学技能，持续提升教科研能力；进一步永葆仁爱之心，秉持因材施教理念，用心用情呵护学生成长。各学院要立足学科专业特色，将师德师风建设融入日常教育教学、师资培养与管理服务全过程，健全完善长效工作机制，推动师德建设常态化、制度化。

会议强调，全体教职工需强化责任担当，自觉将师德规范的要求内化于心、外化于行。学院领导班子要切实履行师德师风建设主体责任，带头统筹推进师德师风建设与重点工作；骨干教师要发挥示范作用，带动青年教师成长；青年教师要对标“四有”好老师，提升师德与业务能力。各学院要畅通反馈渠道，用心用情解决教师工作生活中的困难，着力营造潜心育人、安心从教的良好环境。

此次主题教育以专题学习、交流研讨、经验分享等形式为载体，引导全体教职工进一步深化对师德师风建设重要性的认识，明确了自身肩负的育人使命与担当，取得了明显成效。教师们纷纷表示，将以此次主题教育为契机，自觉加强师德修养，立足岗位、担当作为，切实把“四有”好老师的标准落到教育教学全过程，为加快建设特色鲜明高水平师范大学贡献智慧和力量。

（文／方林静 图／各学院）

老师，春天班级主题活动来啦！10个主题，18种玩法，一整个春天不重样→

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怎能不在元气满满的春天

来一场关于春日的活动呢？

带着学生来一场与春天的约会吧！

和春天合个影

1.拍一张春天的印象画

这个活动非常简单，准备一张纸就可以了，可以请孩子想象一下春天在他们眼里是什么样子的，都有哪些动植物，在上面画上你喜欢的小动物或者植物，甚至是简单的几何形状。

材料：一张白纸、一把剪刀、一支笔、一个拍照工具（手机/相机）

玩法：带着剪好图形的白纸到户外去，任意找一处地方，拍下创意十足的照片，记录下美好的春天。

2.相纸贴花

用卡纸剪成相框或者直接用“纸相框”剪好，镂空处贴上一层透明胶或冷贴膜。不粘的一面画上树干、瓶子、蝴蝶、冰淇淋等图案，让孩子们用捡到的花草自由拼贴。

3.树枝花朵相框

找一些树枝，把它摆成你喜欢的相框造型，然后用绳子或者热熔胶将其粘贴起来，再找一些花朵做装饰，一个相框就完成了。

赴一场风的约“绘”

教师针对孩子们的这些问题，抓住教育契机，从孩子的兴趣点入手，通过观察风筝、绘制风筝、放风筝，让孩子们相互交流自己的探索与发现。

收集春的颜色

玩法：先去捡一些喜欢的叶子、花瓣，将叶子装进瓶子里，然后将搅拌好的滴胶倒入瓶子中。

我为春天充“植”

活动可以分为“赞绿植”“植绿苗”“养绿植”三个部分。在赞美绿植环节，老师通过讲解树木价值及植树绿化的意义，引导孩子树立爱护花草树木、保护环境的意识；在种植绿苗现场，挖坑、栽植、浇水、填土，亲手种植自己心中的梦想树；养护绿植环节，为学生们讲解不同类别盆栽各自的光水喜好、养护措施，互相交流养护经验。

把春天“袋”回家

哪些植物放在布片上印出来比较好看？用什么工具敲击比较省力？需要加入多少明矾才能固定住植物的颜色？和学生们一起探究吧！

一起“趣”撒野

春日的暖阳不冷不亮，正是合适孩子们长高的好天气，做运动小健将，不做温室里的花朵！也许简单的形式就能让学生们玩得热火朝天。

收集春天的影子

今天，你的影子朋友心情怎么样？给影子的脸做个表情吧。用自然物做拼贴，贴出眼睛、鼻子、和嘴巴，如果在沙地或者泥地，也可以直接上手画起来哦！

在节气里面找春天

随着时节不同，影子也会发生相应的变化。可以把这一活动作为长期活动保留，随着记录的变化，学生体会也会更加深刻。

春天天气回暖，温度升高，可以玩玩热胀冷缩的小实验，简单有趣地把抽象的物理概念用神奇的现象直观呈现。

春天识花草

阳春三月，梅花还未落尽，桃花、樱花就已嫣然绽放，光顾这赏花，却不知赏的是什么花？

老师何不给学生一份花草任务书，开启春季主题研学，来一场奔赴大自然的研学探险吧！

倾听自然的声音

找到一处森林、湿地、草坪或公园，和孩子们团坐在一起或躺在地上，用心倾听自然中的声音，只要听到任何一种声音，如鸟语声、风声等，就伸出一个手指；几分钟后，睁开眼睛，相互分享刚刚都听到了什么声音，看谁听到的声音种类最多。