精心挑选《活动的小鱼》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2026-01-01 08:27

写作核心提示：

写一篇关于活动的小鱼作文，需要注意以下几个关键事项，能让你的作文更生动、具体和吸引人：
1. "明确活动内容 (Clear Activity Content):" "核心:" 首先要清楚你要写的是哪个活动？是学校组织的运动会、班级联欢会、一次户外郊游，还是家里的一次聚会？ "重要性:" 只有明确了活动内容，你的叙述才有焦点，读者才知道你在写什么。
2. "选择独特视角 (Choose a Unique Perspective):" "核心:" 既然是“小鱼”作文，很可能意味着你是参与者中的一个，甚至是比较普通、不起眼的角色。你可以从“小鱼”这个视角出发，写出你的"亲身感受、独特发现或小小心事"。 "重要性:" 避免写成人化的、宏大的场面描述。用孩子的眼睛去看，用孩子的心理去感受，这样更能体现“小鱼”的特点，显得更真实、可爱。
3. "抓住关键细节 (Capture Key Details):" "核心:" 不要试图把活动的所有事情都写进去，要选择一两个"最让你印象深刻、最有趣或最难忘"的细节来重点描写。比如： 活动中的一个特定场景（如：操场上热闹的跑步声）。 一个让你开心的瞬间（如：和小伙伴一起玩游戏）。 一个

小班科学观察《小鱼》-户外游戏《小动物爬行大赛》

小一班半日活动计划

时间：11月1日 星期二 上午

授课教师：唐晓艳

一、生活活动

活动目标：

1.了解家人的职业，尝试大胆介绍自己的家人。

2.能自主饮水、学会如厕，养成定时大小便、不憋尿的习惯。

指导策略：

1.利用游戏、图片的方式引导幼儿自主饮水、学会如厕，养成定时大小便、不憋尿的习惯。

2.运用“说话球游戏”鼓励幼儿介绍自己的家人。

安全教育：提示幼儿在活动中注意有序排队，轮流等待，避免无序打闹造成伤害。

二、教育活动

活动名称：科学：观察《小鱼》

活动由来：植物角里的小鱼吸引了孩子们的注意力，他们总会溜去看小鱼，不时的用小手触碰小鱼，子润还用小盘子把小鱼捞起来看。顺着孩子们的兴趣走下去，这是一个很好的观察机会，让我们一起观察小鱼吧。

活动目标：

1.对小鱼感兴趣，有好奇心，喜欢探索。

2.体验学习“先整体后局部”的观察方法。

3.能用多种形式表达自己的感受和发现。

活动重点：体验学习“先整体后局部”的观察方法

活动难点：能用多种形式表达自己的感受和发现。

活动准备：

经验准备：幼儿认识小鱼，有初步的感知。

物质准备：小鱼、笔、纸

活动过程：

1.谈话引出活动内容。

“孩子们特别喜欢植物角里的小鱼，让我们一起好好看看它们吧。”（幼儿自由观察）

2.“小鱼”大发现，幼儿表达自己的感受和发现。

（1）小鱼是什么颜色的，它的身上都有什么颜色？

（2）小鱼的整个身体是什么形状的，像什么?它的身上有什么?它的眼睛是什么样子的？尾巴是什么样子的？嘴巴是什么样子的？

（3）画一画，幼儿观察小鱼进行绘画。

3.游戏“小鱼”，幼儿用身体表现小鱼。

“现在，请你变成一条小鱼。一条鱼水里游，孤孤单单在发愁……”（教师弹唱三条鱼歌曲，幼儿模仿小鱼在水中游泳。）

4.放松活动“小鱼睡觉”

“小鱼都累了，快快睡会儿觉吧。”（幼儿模仿小鱼睡觉）

延伸活动：引导幼儿用放大镜对小鱼进行观察，尝试用简单的线条记录小鱼的身体特征。

三、区域活动

名称及内容：表演区《好玩的事儿》《三轮车》

活动目标：能用肢体模仿表演生活中好玩的事；尝试跟随歌曲敲打固定拍。

投放材料：乐器、相机、服装

指导策略：

1.提问启发幼儿思考生活中有趣的事情，鼓励幼儿用肢体进行表达。

2.教师肢体表演，鼓励引导幼儿模仿表演。

3.教师演奏，引导幼儿运用乐器感知歌曲的固定拍。

名称及内容：科学区-小鱼

活动目标：体验学习“从整体到局部”的观察方法；尝试用简单线条表现小鱼的特征。

材料投放：小鱼、记录纸

指导策略：用问题引导幼儿从整体到局部观察，鼓励幼儿用简单线条记录自己的发现。

四、户外活动

（一）集体活动

活动名称：小动物爬行大赛（新授）

活动目标：

1.喜欢进行爬行活动。

2.体验学习手脚爬和匍匐爬的基本动作。

3.在爬行活动中能平稳地控制自己的身体。

活动准备：爬垫、拱形门、安全锥、长棍

活动过程：

1.准备活动

（1）利用跟着老师走游戏，练习两队走圆。

（2）活动手腕、膝盖等重点关节

教师问幼儿爬行活动中可用到哪些部位，根据幼儿的活动相关部位。

2.游戏“小动物爬行大赛”

（1）介绍场地和活动材料

（2）讲解游戏玩法及注意事项

幼儿先变成小猴子，手脚爬钻过“山洞”，然后变成鳄鱼爬过池塘。

（3）幼儿代表尝试游戏，其他幼儿观看。

（4）幼儿集体游戏，教师观察指导。

（5）做地垫休息，总结游戏情况。

（6）幼儿再次游戏。

3.放松游戏“按摩师”

教师带领幼儿以“下雨啦”游戏，运用拍、捶、点等动作放松身体。

安全提示：提示幼儿专心爬行，注意速度，避免身体失去平衡，脸部着地；观察幼儿的行为，提示游戏速度及规则，保证其安全游戏。

（二）分散活动

活动材料：沙包飞盘、爬垫、球、安全锥、棍

指导策略：介绍游戏材料和场地；提示材料的组合玩法、多种玩法，如安全锥、长棍和爬垫可以进行爬行游戏；沙包可以顶在头上，夹在腿中间等。

安全提示：提示幼儿在做动作时注意观察周围人，避免游戏时碰到彼此。

五、活动反思

53秒丨滨州阳信县举行放鱼养水活动 100万尾小鱼“搬入”九龙湖

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齐鲁网·闪电新闻7月1日讯 6月30日，滨州阳信县畜牧局水产服务中心在九龙湖广场举办2020滨州·阳信“放鱼养水”活动启动仪式。活动以“清水入城、生态阳信、放鱼养水、和谐发展”为主题，现场100万尾鲜活的小鱼集体搬入了“新家”——九龙湖。滨州市海洋与渔业局相关负责人，阳信县副县长张新国，县畜牧局负责人，阳信职专参加社会实践部分学生参加活动。

张新国在致辞中表示，放鱼养水”活动是推动阳信县渔业资源恢复和保护的重要手段，是保持水生生物多样性、改善水域生态环境的主要措施，是造福千家万户、惠及渔民大众的公益性事业。希望市民踊跃参与，保护生态环境。

随后现场群众与职专学生共同将鱼苗放入湖中，此次放鱼品种为草鱼、鲤鱼、鲢鳙等环境清洁型鱼种，它们将一刻不停地在水中游动，并吃掉水中的水草和藻类，为净化九龙湖及周边水系的水质尽自己最大的努力。活动的开展也得到了广大群众和社会各界的支持和广泛好评。

现场工作人员告诉记者，在城市水系放流淡水鱼，可有效提高水域生物资源种群数量、净化水质，对修复和重建良好的水体环境有着积极作用。

闪电新闻记者 王飞飞 阳信台 冯清 滨州报道