中班设计活动如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2026-01-01 10:43

写作核心提示：

这是一篇关于中班设计活动作文时应注意哪些事项的文章：
"精心设计，点亮童心：中班活动设计作文注意事项"
在学前教育中，中班（通常指4-5岁儿童）是孩子们身心发展的关键时期。他们好奇心强、模仿能力突出、开始学习规则和合作，但注意力持续时间相对较短，情绪也较为敏感。因此，为中班幼儿设计活动，并将其过程和思考以作文形式呈现时，需要特别注意以下几个方面，以确保活动的有效性、趣味性和教育意义。
"一、 紧扣年龄特点，体现发展适宜性"
中班幼儿有其独特的发展水平和兴趣点。活动设计作文首先应明确这一点。
"认知特点：" 中班幼儿思维以具体形象思维为主，理解抽象概念有难度。因此，活动设计应注重具体、直观、可操作的材料和情境。作文中要体现如何将教学目标转化为幼儿能理解、能参与的具体步骤。 "动作发展：" 手部小肌肉逐渐发展，精细动作能力增强，但仍有个体差异。作文中应描述如何提供适宜难度的操作材料（如串珠、涂色、折纸），并考虑不同能力水平的幼儿需求。 "社会情感：" 开始发展自我意识，学习与同伴交往，情绪控制能力有所提高但仍有不足。活动设计应包含合作、分享、轮流等元素。作文要阐述如何通过活动培养幼儿的社会

幼儿园中班主题活动设计方案

幼儿园中班主题活动设计方案

一、主题名称

愉快的夏天

二、主题选择的缘由

提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不

完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小

朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时

候，是可以每天洗澡玩水消暑的时候，还有那么

多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了

《愉快的夏天》这一主题，和幼儿

一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏

天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时

光。

三、主题目标

1.使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方

法。

2.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。3

教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。

4让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或作出有关夏季自然景物的特征、用品等。

5指导孩子适应高的气温，积极参加夏日的锻炼活动。6教幼儿学会唱歌曲《夏天到》，并能为歌曲创编歌词。

7指导孩子进行音乐游戏《我的影子》，能合拍

站动作

8.使幼儿学习从高处往下跳的技能，要求动作轻

松自然，会听信号变速走。

#论文写作#幼儿园中班

幼儿园中班主题活动教案《秋天的颜色》

中班主题活动教案《秋天的颜色》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能积极的问题，增强口头表达能力，乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣，激发了幼儿对秋天的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园中班主题活动《秋天的颜色》教案吧。

幼儿园中班主题活动教案《秋天的颜色》

目标：

乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。

幼儿能积极的问题，增强幼儿的口头表达能力。

激发了幼儿对秋天的好奇心和探究欲望。

过程

（一）环境创设

1、在活动室的主题墙上，用幼儿的作品布置“秋天的色彩”主题墙，将幼儿通过各种方式收集的彩色落叶、秋景图片以及手工制作的花朵、云彩、叶子等进行不同形式的悬挂、摆放。

2、在美工区中投放颜料、海绵、一次性纸杯，按自己的搭配颜色表现秋天的景色。

（二）生活活动

1、带领幼儿在自然角养殖不同品种的小盆菊花，每天去看一看菊花的生长和变化情况，讨论关于菊花的话题，学习为菊花浇水、施肥。

2、告诉幼儿秋天是一个干燥、慢慢变凉季节，要及时、足量地喝水，及时添加衣服，防止受凉生病。

3、带领幼儿到户外去观察秋天，说说秋天和夏天的不同，采集树叶放到美工区中使用。

（三）家园联系

1、利用家长资源，请家长带领孩子到大自然中观察秋天的景物的变化，观赏树木花草的颜色，拍摄美丽的秋景，让孩子在大自然的环境里充分感知。

2、请家长帮助搜集各种废旧材料，放在区角中使用。

3、建议让家长和小朋友一起回家多多了解关于秋天的小知识。

（四）教育活动

1、通过半日活动《找秋天》，让幼儿感受秋天的特征，增进师幼、亲子、同伴之间的情感交流，体验一起秋游的快乐。

2、在语言活动《秋天的颜色》中，让幼儿朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩，并且根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。

3、科学活动《好玩的树叶》，让幼儿学习6的形成，理解5、6两数之间多1少1的关系。

4、音乐活动《落叶》，学唱歌曲，能唱准名及空拍。

5、美术活动《秋天的树林》，学习布团拓印和画手形轮廓的方法作画，尝试用红、黄、绿相间的色彩，表现秋天树林色彩的变化。

（五）区域活动

1、美工区：《彩色的秋天》、《菊花朵朵开》，让幼儿尝试看步骤图用纸杯制作“菊花”，发展涂色、剪、卷的手工技能，养成耐心、细致的做事习惯。

2、科学区：《美丽的菊花》、《树叶的比较、分类、排序》，能按一定的顺序观察、感知菊花的基本外形特征，并用较形象的语言进行表述。

3、表演区：《小树叶》，学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达歌曲中“害怕”和“勇敢”的情绪，体会小树叶爱大树妈妈的情感。

4、阅读区：《秋天真美》、《落叶》、《三间树叶房子》，能较完整地讲述秋游过程中发现美景和体验，模仿散文中的句子进行创编。

总之，教师应充分利用自然资源、家长资源，组织丰富多彩的户内外活动，让幼儿充分感受自然之美和生活之美，丰富并提升幼儿的相关经验。

小百科：秋季是春夏秋冬四季之一。从气象意义上划分，北温带的秋季在8月23日（处暑）~11月20日（小雪）；南温带的秋季在2月19日（北半球雨水）~5月21日（北半球小满）。