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更新日期:2026-01-01 18:43

写作核心提示:
这是一篇关于撰写幼儿园活动安排时应注意的事项的作文:
"精心策划,呵护成长:撰写幼儿园活动安排的注意事项"
幼儿园是孩子们步入社会的第一站,是他们认知世界、发展潜能、快乐成长的摇篮。而丰富多彩、科学合理的活动则是孩子们获取知识、锻炼能力、体验生活的主要途径。因此,为幼儿园精心设计活动安排,不仅是一项重要的工作,更是一项需要充满爱心、耐心和智慧的艺术。一份优秀的活动安排,能够有效促进幼儿的全面发展,反之则可能流于形式,甚至影响孩子的身心健康。那么,在撰写幼儿园活动安排时,我们应该注意哪些事项呢?
"一、 紧扣幼儿发展特点与需求,体现年龄适宜性。" 幼儿有其独特的身心发展规律和需求,不同年龄段的孩子在认知水平、动作发展、情绪表达、社会交往等方面都存在差异。活动安排必须基于对幼儿年龄特点的深刻理解。例如,为小班幼儿设计活动,应侧重于感官探索、简单模仿和自我服务能力的培养,形式应活泼、具体、直观;而中大班幼儿则可以开展更具挑战性、需要合作探究、培养规则意识和解决问题能力的活动。活动内容的选择、目标的设定、材料的准备、环节的设计,都必须与幼儿的现有水平和发展需求相匹配,既不能过于简单而缺乏挑战,也不能过于复杂而超出他们的能力范围,真正做到“适合发展”。
"二、 明确活动目标,体现
为深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神,全面贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》及三年行动计划部署要求,加快推进学前教育改革,促进儿童身心健康发展,12月8日,辽宁省教育厅印发《辽宁省提升幼儿园户外活动质量实施方案》,对各地全面提升幼儿园户外活动质量工作进行安排部署。
01创设安全多元的活动环境
《方案》要求,各幼儿园要创设安全、开放、立体、生态化并富有地方特色的活动环境,为幼儿进行走、跑、跳、钻爬、平衡、攀登、悬垂等各种运动和多样游戏创造条件。要提供面积充足、相互关联的沙、水、泥、石等自然探索资源,并提供必要的遮阳遮雨设施。
02提供丰富多样的活动材料
《方案》要求,各幼儿园要提供数量充足、种类丰富、适合幼儿年龄特点、支持幼儿运动并能满足各种探索活动需求的活动材料,配备攀、爬、滑、钻、荡、悬垂等单一或组合功能的运动器械和设施设备,支持幼儿积极运动和探索学习。
03保证充足的活动时间
《方案》要求,各幼儿园要科学合理安排幼儿一日活动作息,保证幼儿户外活动时间每天不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。要根据气温和季节变化以及幼儿个体差异,因地制宜选择温度适当的时间段及适宜的方式组织开展幼儿户外活动。
04开展形式多样的户外活动
《方案》要求,各幼儿园要利用户外资源支持幼儿进行户外运动、游戏和探究,制定并实施不同年龄段幼儿的体格锻炼计划。要丰富、拓展幼儿运动体验,全面提升幼儿的身体素质,发展勇敢、合作、抗挫等社会性能力,帮助幼儿养成喜欢运动、坚持锻炼的习惯,培养积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试等良好品质。
05建强专业的师资队伍
《方案》要求,各地各幼儿园要将户外活动的组织与实施纳入教师培训计划,全面提升教师对户外活动的计划、组织、观察、支持、评价、安全监护等能力。鼓励幼儿园吸纳更多的体育专业人才进入幼儿园与幼儿共同开展户外活动,增强活动的专业性、有效性。
06完善家园协同共育机制
《方案》要求,各幼儿园要建立家园协同沟通机制,及时了解幼儿在家庭中的运动情况,合理采纳家长对幼儿户外活动的意见建议,通过公众号、家长会、家长培训、入园观摩体验、亲子运动游戏等宣传户外活动对幼儿终身发展的价值,减轻家长的担忧和顾虑,形成家园共育合力。
07建立安全风险防控机制
《方案》要求,各幼儿园要建立安全风险防控机制、户外活动安全管理制度和户外活动安全预案等,定期巡查维护设施设备,对教职工开展安全教育,指导教师掌握基本急救常识和预防儿童运动伤害及避险等基本方法。要对幼儿开展多种形式的安全教育,帮助幼儿提高自我保护能力。
08完善户外活动质量评价机制
《方案》要求,各地各幼儿园要围绕环境材料、时间安排、活动组织、师幼互动、家园共育、幼儿发展等方面开展过程性、增值性评价。建立幼儿个性化成长档案,分析幼儿户外活动效果,评估幼儿身体协调性、力量和耐力等的发展状况,及时调整优化活动内容和形式,全面提高户外活动质量。
09加强活动组织实施条件保障
《方案》要求,各地各幼儿园要在经费投入、人员配备、设施设备完善等方面加强条件保障。教育行政部门要加强统筹协调,整合专业资源,加强对幼儿园指导和支持,健全完善“行政带动、教研引领、家园共育、试点先行”的工作机制,稳步推进户外活动的高质量开展。
监制/李莹
审核/朱晓琳 主编/李佳孺 编辑/尚灵均
来源:辽宁省教育厅
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《方案》要求,各幼儿园要创设安全、开放、立体、生态化并富有地方特色的活动环境,为幼儿进行走、跑、跳、钻爬、平衡、攀登、悬垂等各种运动和多样游戏创造条件。要提供面积充足、相互关联的沙、水、泥、石等自然探索资源,并提供必要的遮阳遮雨设施。
《方案》要求,各幼儿园要提供数量充足、种类丰富、适合幼儿年龄特点、支持幼儿运动并能满足各种探索活动需求的活动材料,配备攀、爬、滑、钻、荡、悬垂等单一或组合功能的运动器械和设施设备,支持幼儿积极运动和探索学习。
《方案》要求,各幼儿园要科学合理安排幼儿一日活动作息,保证幼儿户外活动时间每天不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时。要根据气温和季节变化以及幼儿个体差异,因地制宜选择温度适当的时间段及适宜的方式组织开展幼儿户外活动。
《方案》要求,各幼儿园要利用户外资源支持幼儿进行户外运动、游戏和探究,制定并实施不同年龄段幼儿的体格锻炼计划。要丰富、拓展幼儿运动体验,全面提升幼儿的身体素质,发展勇敢、合作、抗挫等社会性能力,帮助幼儿养成喜欢运动、坚持锻炼的习惯,培养积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试等良好品质。
《方案》要求,各地各幼儿园要将户外活动的组织与实施纳入教师培训计划,全面提升教师对户外活动的计划、组织、观察、支持、评价、安全监护等能力。鼓励幼儿园吸纳更多的体育专业人才进入幼儿园与幼儿共同开展户外活动,增强活动的专业性、有效性。
《方案》要求,各幼儿园要建立家园协同沟通机制,及时了解幼儿在家庭中的运动情况,合理采纳家长对幼儿户外活动的意见建议,通过公众号、家长会、家长培训、入园观摩体验、亲子运动游戏等宣传户外活动对幼儿终身发展的价值,减轻家长的担忧和顾虑,形成家园共育合力。
《方案》要求,各幼儿园要建立安全风险防控机制、户外活动安全管理制度和户外活动安全预案等,定期巡查维护设施设备,对教职工开展安全教育,指导教师掌握基本急救常识和预防儿童运动伤害及避险等基本方法。要对幼儿开展多种形式的安全教育,帮助幼儿提高自我保护能力。
《方案》要求,各地各幼儿园要围绕环境材料、时间安排、活动组织、师幼互动、家园共育、幼儿发展等方面开展过程性、增值性评价。建立幼儿个性化成长档案,分析幼儿户外活动效果,评估幼儿身体协调性、力量和耐力等的发展状况,及时调整优化活动内容和形式,全面提高户外活动质量。
《方案》要求,各地各幼儿园要在经费投入、人员配备、设施设备完善等方面加强条件保障。教育行政部门要加强统筹协调,整合专业资源,加强对幼儿园指导和支持,健全完善“行政带动、教研引领、家园共育、试点先行”的工作机制,稳步推进户外活动的高质量开展。
来源:辽宁省教育厅微信公众号
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