写作《科技节的活动》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2026-01-01 21:57

写作核心提示：

写一篇关于科技节的活动作文，要想写得精彩、生动、有深度，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" "核心目的：" 首先要明确你参加这次科技节活动最想表达什么？是科技的神奇魅力？是动手实践的乐趣？是团队合作的重要性？还是对未来的憧憬？确定一个中心思想，让全文围绕它展开。 "活动焦点：" 科技节通常包含很多内容（展览、比赛、讲座、工作坊等）。你的作文需要有所侧重，可以聚焦于某个具体的活动、某个印象深刻的瞬间，或者整个活动的整体感受，而不是面面俱到却流于表面。
2. "选择合适的切入点 (Choose an Appropriate Angle):" "个人体验：" 以第一人称“我”的视角，写你参与活动的过程、感受和思考，这样更容易写出真情实感，让读者有代入感。 "具体事件：" 选择一个或几个具体的活动或项目来详细描写，比如你参加的机器人比赛、制作的科学小实验、参观的某个科技展品等。 "观察视角：" 如果你是作为观众或志愿者参与，可以写你观察到的精彩瞬间、其他同学的表现、活动组织情况等。
3. "生动描绘活动过程 (Vividly Describe the Activities):"

创意点燃梦想，科技赋能成长 宜宾三江一小开展“科技节”活动

“你见过用萝卜和牙签搭建的‘摩天大楼’吗？你能想象如何用一口气驾驭小球的方向吗？在宜宾三江新区第一实验小学校，这些不仅是可能的，还成为点燃上千名孩子科学热情的精彩赛场……”11月28日，宜宾三江一小校园内洋溢着浓厚的科学氛围，静态展区展示着学生创作的科技作品和主题手抄报，动态竞赛区域则上演着各年级精彩的科技比拼。全校师生共同参与的这场科学盛宴，将抽象的科学原理转化为生动有趣的实践活动。

静态作品展示区：创意与科学的碰撞

在静态作品展示区，同学们以科学为灵感，以创意为画笔，将课堂所学的科学知识融入作品创作。一件件充满巧思的科技作品，一幅幅精美的手抄报，展现出孩子们对科学知识的深刻理解和丰富想象力。

这些作品不仅体现了同学们对科学原理的理解，更彰显了艺术的魅力。每一份作品都承载着对科学的好奇与思考，从环保理念到未来城市构想，从物理原理到生物奥秘，创作主题广泛而富有教育意义。

各年级特色科技竞赛：动手实践探真知

一年级磁力推小车——探索磁力奥秘。小小的磁铁蕴藏着大大的能量。一年级的同学们通过操控磁力驱动小车前行，在趣味比拼中直观感受磁力相吸相斥的原理。孩子们在游戏中学习，在实践中感悟，初步领略了科学现象的奇妙。

二年级极速吹球——感知气流特性。二年级的极速吹球比赛考验着同学们的气息控制与平衡感知能力。孩子们全力掌控气流，让小球沿着预定路线稳定前行。这项活动不仅激发了学生的参与热情，更在游戏中培养了他们的手眼协调能力和专注力。

三年级纸飞机比赛——绽放飞行创意。一张普通的纸张，经过巧手折叠变身灵动的纸飞机。三年级的同学们通过调整折纸角度和投掷力度，探索飞行原理。在比拼纸飞机飞行距离与稳定性的过程中，孩子们初步了解了重心、气流与飞行的基础关联。

四年级萝卜建高塔——钻研结构原理。以萝卜为建材，以牙签为连接，四年级的同学们发挥创意与协作能力，搭建稳固又高耸的“萝卜高塔”。这一活动巧妙融入了结构力学知识，锻炼了学生的空间思维和团队协作能力，让孩子们在挑战中感受工程学的魅力。

五年级沙包定投——衔接知识与实践。精准瞄准，平稳投掷，五年级的沙包定投比赛将力学知识与运动实践完美结合。同学们在比拼精准度的过程中，需要计算投掷角度和力度，展现出了专注与沉稳的竞技风采。

科技之路，始于好奇；强国之梦，成于少年。本届科技节虽已落幕，但科学的种子已深深植根于孩子们心田。今日勇于探索的“小科学家”，正以好奇心和创造力，锤炼着明日建设科技强国的必备素养。期待三江一小的学子们保持对科学的热爱，树立“科技创新，强国有我”的志向。让科学精神照亮成长之路，赋能每个孩子走向更远的未来。（图/文 宜宾三江新区第一实验小学校）

追逐科技之光 共享智慧未来 灯市口小学举办校园科技节体验活动

为激发学生科学探索热情，培养创新精神与实践能力，12月8日，灯市口小学举办“追逐科技之光 共享智慧未来”主题科技体验活动暨2025校园科技节闭幕式。活动汇聚了北京航空航天大学、北京棋院、中国航空学会、崇文青少年科技馆、中科融育科技有限公司等多家社会资源单位的力量，为全校师生带来科技与文化交融的丰富体验。

科学体验活动上，科学引领、科学发现、科学竞技、科学探秘、主题创作五个体验板块同步举行，涵盖体验、课程、游戏、实验等活动。

在科学引领(启智之光)板块，学生近距离接触前沿科技，通过航空模型操控体验、生活科技课程等，了解声控、光感、太阳能等常见产品的工作原理，明白“科技源于生活”，更树立了“用科学改变生活”的信念；在科学发现(探索之光)板块，VR体验区、科学小实验与科学秀表演等，带领学生从直观感受走向原理认知；科学竞技(拼搏之光)板块，以“比拼”为载体，锻炼学生综合素养；科学探秘(创新之光)板块，以特色课程为依托，引导学生从“知其然”走向“知其所以然”，在深度探究中培养创新思维；主题创作(思维之光)板块，是学生展示的“创意舞台”，生态瓶制作、航海沙盘、叶画展览、纸飞机比赛等作品，充分展现了学生们的想象力、创造力与动手实践能力。

当天，北京航空航天大学材料科学与工程学院与灯市口小学正式共建科学教育实践基地。据介绍，基地将围绕“五个走进”开展系列活动，通过国家课程“走进”北航、社团活动“走进”北航、师生实验“走进”北航、科普宣传“走进”北航、师资成长“走进”北航，共享优质科技教育资源，为师生搭建成长平台。

本次活动还了国际象棋男子特级大师、世界奥林匹克团体赛冠军余泱漪，国际象棋女子特级大师、男子国际大师北京队队员兼教练员王瑜，让学生们在国际象棋体验中锻炼思维，提升综合素养。

此次科学节不仅为同学们搭建了探索创新的平台，更让大家在实践中提升了科学素养、协作能力、创新思维等多元能力。未来，灯市口小学将继续打造更多优质科技文化活动，让科技的种子在孩子们心中生根发芽，以科技赋能成长，助力同学们成为兼具探索精神与创新能力的新时代少年。