如何写《四年级实践活动》教你5招搞定！（精选5篇）

更新日期:2026-01-02 22:42

写作核心提示：

这是一篇关于四年级实践活动作文应该注意哪些事项的作文，希望能帮助你：
"四年级实践活动作文要注意哪些事项？"
四年级的我们，开始接触更多有趣的实践活动，比如参观博物馆、参加社区服务、进行科学小实验等等。这些活动不仅让我们学到知识，开阔眼界，还能锻炼我们的能力。而把这次活动的经历和感受写下来，就是一篇实践活动作文。那么，写好这篇作文，我们都需要注意哪些事项呢？
"一、 仔细观察，抓住细节"
实践活动是亲身经历，所以观察是写好作文的第一步。我们不能像走马观花一样，只看个大概。要用心去看，去听，去闻，去触摸。
"看什么？" 看活动地点的环境，看活动的过程，看人们的表情和动作，看展品的特点等等。比如去科技馆，要仔细观察展品是如何运作的，有什么有趣的现象。 "记什么？" 记下让你印象深刻的细节。可能是某个展品的颜色和形状，可能是老师讲解时某个有趣的表情，可能是你动手操作时的小发现。这些细节就像画里的点睛之笔，能让你的作文更生动、更具体。
"二、 明确中心，详略得当"
每次实践活动都有它的主题和目的。写作文时，你要想清楚这次活动让你印象最深刻的是什么？是学到了什么知识？是感受到了什么情感？还是遇到了什么

沙坪坝区高滩岩小学举办2025年秋季学期四年级研学实践活动

近日，久雨初霁，雨后的歌乐山披上了一层薄薄的轻纱，重庆市沙坪坝区高滩岩小学四年级的小朋友们踏上“快乐出行”的大巴车，车厢里满是欢声笑语，歌声与对研学的憧憬交织在一起，宛如一曲欢快的乐章，怀着满心的期待与雀跃，开启了本学期的秋季研学之旅，向着歌乐山森林公园觅山营地驶去。

“防空保卫战：重返1941”课程率先拉开帷幕。通过知识卡，同学们了解到1941年6月5日，侵华日军“102号作战”带来的“疲劳轰炸”“月光轰炸”，给重庆带来沉重灾难，较场口大隧道惨案中无辜平民的遭遇，让大家心情凝重，也更懂如今和平生活的来之不易。互动环节里，同学们积极问题，在XR场景中穿梭时空，对比1941年与现在重庆的景象，深刻体会先辈牺牲与奉献，最后还为防空英雄写下满含敬意的感谢话语。

紧接着的“土与火的艺术：手工陶艺”课，同学们沉浸其中。从了解陶艺起源于新石器时代，到看着平凡泥土经练泥、拉坯等工序蜕变，大家既兴奋又专注。实践中，大家知晓了让陶土均匀的揉制方法，也明白圆柱形陶艺笔筒更实用，最终都完成了独具创意的陶艺作品。

“树木年轮：时光的印记”课程，让同学们化身“自然侦探”。大家观察年轮，了解其因季节变化树木生长快慢不同而形成的原理，还认真完成“侦探任务清单”，数圈数、测宽度，判断树木生长年份的气候与灾害，为研究的树取名，感悟树木生长故事里岁月的力量与生命的坚韧。

“大美中华：魅力漆扇”课程，同学们接触到融合精湛漆艺与扇艺的传统漆扇。大家用安全水彩颜料代替传统漆料，在木质扇胚上，按照搅拌颜料、滴入水面等步骤精心创作，看着朴素扇胚被赋予斑斓色彩，满心欢喜，期待着将这凝聚传统与创意的漆扇带回家送给家人。

最令同学们期待的“电动滑翔机”课程压轴登场。大家学习到电动滑翔机的飞行原理，以及1903年莱特兄弟发明“飞行者一号”开启人类翱翔天空新时代的历史。组装时，同学们严格按步骤操作，仔细检查各部件。当自己组装的滑翔机成功飞起，欢呼声此起彼伏，真切感受到科技的魅力与飞行的乐趣。

此次研学，同学们在亲身体验与动手实践中，提升了操作技能与实践水平，感受自然与科技魅力，培养了团队协作等能力。更在了解重庆防空历史与传统工艺中，激发民族自豪感，为国家发展贡献力量的种子，已悄然在心中种下，静待未来绽放光彩。

（图文／沙坪坝区高滩岩小学）

江油市中原爱心学校四年级学生赴劳动实践基地开展劳动教育

为深化“五育融合”育人理念，厚植学生劳动情怀与实践能力，近日，江油市中原爱心学校组织四年级全体师生赴校外劳动教育实践基地，开展劳动实践活动。

活动中，同学们在农技员指导下，走进豌豆田学习播种。大家专注地刨土、点豆、盖土，脸上洋溢着劳动的喜悦。在莴笋种植区，学生们以小组为单位开展协作，认真搬运幼苗、分离根系、松土培苗，体会到劳动不仅需要体力，更需科学方法。在水稻收割后的田地里，同学们齐心协力拔除稻草茬，并将收集的稻草堆成草垛，在欢声笑语中感受劳动的收获。

此次劳动实践使同学们在泥土中感悟“春华秋实”的自然规律，在协作中领悟团队精神。各班及时总结了活动情况，表扬了表现突出的“小能手”。

学校相关负责人表示，将持续深化劳动教育课程体系建设，通过常态化实践活动，让劳动精神在学生心中生根发芽，助力其成长为德智体美劳全面发展的新时代接班人。（图/文 江油市中原爱心学校）