小学的社会实践活动如何写我教你。（精选5篇）

更新日期:2026-01-03 08:57

写作核心提示：

这是一篇关于小学社会实践活动作文应该注意哪些事项的范文，希望能帮助你：
"写好小学社会实践活动作文的“秘籍”"
社会实践活动是小学阶段一项非常有趣且有意义的活动。它不仅能让我们走出课堂，接触社会，增长见识，还能锻炼我们的能力。完成活动后，写一篇实践作文，记录下我们的收获和感受，更是巩固体验、提升表达的好机会。那么，要写好这篇作文，我们应注意哪些事项呢？
"一、 动笔前：精心准备，心中有数"
1. "明确活动目的和内容：" 在活动开始前或进行中，就要弄清楚这次活动主要是让我们做什么？想让我们学到什么？是了解社区、学习技能，还是帮助他人？只有明确了目的，作文才有方向。 2. "认真观察，收集素材：" 活动过程中，我们不能只顾着玩，更要睁大眼睛看，竖起耳朵听，用心去感受。观察活动场景、参与人员、活动过程，记录下有趣的细节、印象深刻的人或事。可以随手画点草图，或者简单记下关键词，这些都会是你写作的宝贵素材。
"二、 动笔时：抓住重点，表达真情"
1. "选好角度，突出重点：" 一篇作文不可能面面俱到。你需要选择一个你感受最深、印象最突出的点来写。是活动中的某个场景让你难忘

耕耘收获乐实践，劳动教育促成长——锦绣小学少先队员劳动基地挖红薯活动纪实

大众网记者 李霞 青岛报道

为落实劳动教育要求，培养队员们的劳动意识和实践能力，近日，锦绣小学组织少先队员走进校内劳动基地，开展了一场别开生面的挖红薯实践活动。

活动开始前，辅导员老师详细讲解了红薯的生长特性、挖红薯的技巧以及安全注意事项，引导队员们懂得尊重劳动、珍惜成果。随着老师一声令下，队员们拿起小铲子，兴致勃勃地投入到挖红薯的劳动中。

他们弯腰俯身，仔细寻找红薯藤的踪迹，小心翼翼地拨开泥土，当一个个圆滚滚、沉甸甸的红薯从土壤中被挖出时，基地里瞬间响起阵阵欢呼。队员们互相帮助、分工合作，汗水浸湿了衣衫，却挡不住脸上灿烂的笑容。

此次挖红薯实践活动，让队员们在亲身参与中体验了劳动的艰辛与快乐，不仅掌握了基本的劳动技能，更懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理。

田间地头学农耕，临沂金雀山小学开展萝卜丰收实践活动

齐鲁晚报·齐鲁壹点 通讯员 孙晓琳 牛蓉蓉

近日，临沂金雀山小学校园内一片热火朝天的劳动景象。学校将课堂延伸至田间，组织学生开展了一场以“拔萝卜·知农趣”为主题的融合式劳动教育综合实践活动，让学生在实践中感知农耕文化，体验劳动价值。

活动在学校的“雀跃农场”实践基地进行。采收前，教师专门组织了安全培训，师生共同制定《安全采收守则》，并指导学生熟练使用农具。田间，学生们以小组为单位，分工有序：采收员小心翼翼松土、拔取萝卜；装果员按品种分类收纳；工具管理员负责农具调度；记录员则详细填写《萝卜采收记录表》，对萝卜的形态、重量进行记录评级，并写下实践心得。随着一个个饱满的萝卜破土而出，学生们亲身体会到收获的喜悦与农耕的艰辛。

劳动成果的转化与分享成为另一堂生动的课程。学校同步举办“萝卜丰收集市”，各班摊位陈列着学生亲手制作的腌萝卜、萝卜饺子、萝卜丸子等美食，并配以自主设计的萝卜科普海报。学生们化身“摊主”，热情介绍制作工艺与营养知识，积极招揽师生“顾客”，在真实的场景中锻炼沟通与实践能力。集市结束后，各班通过总结会分享售卖成果，评选“最佳创意美食”“最佳销售能手”，并整合活动资料，完成了《与萝卜共成长》实践探索报告。

临沂金雀山小学相关负责人表示，此次活动是金雀山小学深化“生活即教育”理念的常态化实践之一。学校通过将劳动教育融入具体生产、流通与分享环节，引导学生在知识探究中拓宽视野，在协作劳动中尊重付出，在创意实践中激发潜能，在成果共享中学会感恩。劳动教育的种子，正在这样接地气、有温度的实践土壤中生根发芽，为学生全面发展注入坚实而鲜活的生命力。