一篇文章轻松搞定《青少年教育活动》的写作。（精选5篇）

更新日期:2026-01-04 22:57

写作核心提示：

这是一篇关于青少年教育活动作文应该注意哪些事项的作文：
"点亮青春，笔尖流光：青少年教育活动作文写作要点"
青少年时期，是人生画卷中色彩最绚烂、笔触最奔放的篇章。而青少年教育活动，正是为这幅画卷添彩增色的重要途径。无论是社会实践、志愿服务、科技创新还是艺术熏陶，这些活动都极大地丰富了青少年的生活，促进了他们的全面发展。将参与这些活动的经历与感悟诉诸笔端，写成一篇优秀的青少年教育活动作文，不仅是记录成长的过程，更是反思与提升的契机。那么，在撰写这类作文时，我们应注意哪些事项呢？
"一、 紧扣主题，选好切口"
青少年教育活动作文的核心是“活动”。因此，文章必须紧紧围绕所参与的活动展开。首先要明确活动的主题和性质，是培养团队协作能力？是提升社会责任感？还是激发创新思维？在此基础上，选择一个具体、生动、有代表性的切入点。切忌泛泛而谈，或者偏离活动主题，写一些与活动关联不大的个人琐事或空泛议论。例如，参加社区环保活动，可以聚焦于一次垃圾分拣的细节，或者与社区居民交流的感受，而不是简单罗列活动流程。
"二、 叙事清晰，细节生动"
活动经历是作文的基础。要用清晰、流畅的语言叙述活动的过程。可以按照时间顺序，也可以根据事件发展或情感变化来组织结构。更重要的是，要

湖南：以法润青春 护航成长路——2025年青少年法治宣传教育周活动综述

来源：【红网-时刻新闻】

2025年湖南省青少年法治宣传教育周省级主场活动现场。

红网时刻新闻记者 陈宗昊 邬璐明 通讯员 刘沅媛 长沙报道

近日，湖南省各地围绕“青春湘潮起 法治伴我行——加强心理健康教育 助力学生健康成长”主题，集中开展2025年青少年法治宣传教育周系列活动。从湘北到湘南，从校园讲堂到“云端”课堂，从法治竞赛到模拟法庭，一场场形式多样、内容丰富的法治宣传活动在三湘大地掀起学法热潮。

今年正值《中华人民共和国法治宣传教育法》正式颁布实施，该法将“青少年法治宣传教育”作为专章规定，明确要求普及青少年在家庭、学校、社会中所必需的法律知识，培育其守法意识、规则意识和防范能力。湖南以此为契机，推动青少年法治教育从“活动式”向“机制化”转变，从“知识灌输”向“素养培育”深化，构建起政府统筹、部门联动、学校落实、社会协同的青少年法治教育新格局。

聚焦实效，推动法治精神入心见行、落地生根

9月22日下午，在长沙市湘一史家坡学校举办的2025年湖南省青少年法治宣传教育周省级主场活动中，学生自编自导的情景剧上演了孩子与父母从误解到理解的过程，法治教育融入青春叙事，引发共鸣。

天心区人民法院将真实庭审“搬”进中南林业科技大学，400余名大一新生“零距离”感受司法庄严；湖南高院组织长郡中学学生观摩知识产权庭审，让学生在案例中理解“商标权”“不正当竞争”等概念，树立创新保护意识。

桂东县司法局在芙蓉学校围绕未成年人保护法开展专题宣讲，从强制报告制度到心理健康保护，从校园欺凌防控到日常生活场景，引导学生认识到“法律就在身边”。

2025年湘潭市青少年法治宣传教育周活动现场，向学生代表赠送法治宣传教育资料。

湘潭市于9月25日在第十二中学举行宣传周暨“开学法治第一课”“百名律师公益普法进校园”活动，市委常委、宣传部部长胡忠威出席。活动向学生代表赠送法律阅读书籍与“法治文具”，教师姜梦露以《信仰“赓”续·熔铸法治防护盾》为题作“开学法治第一课”首场宣讲，推动法治精神融入青少年成长历程。

法治宣传教育法强调，要“增强法治宣传教育的针对性和实效性”。湖南在青少年法治教育中，不仅注重知识传递，更注重价值引领和行为塑造，推动法治从“知识体系”向“信仰体系”转化，从“被动遵守”向“主动践行”升华。

下一步，湖南将推动法治教育从传统化向智慧化转变，继续推广“云端普法”“融媒普法”“智慧法庭”等新型普法方式，打造“指尖上的法治课堂”，提升教育的覆盖面和影响力。同时加快构建“法治+心理”双驱动育人机制，为青少年健康成长营造良好环境，让法治种子在青少年心中生根发芽，让法治阳光照亮每一个青春梦想。

法治教育，是青少年成长的“必修课”，也是法治湖南建设的“基础工程”。在法治宣传教育法的引领下，湖南正以更高的标准、更实的举措、更活的形式，筑牢青春法治防线，为每一位青少年的健康成长保驾护航。

创新形式，推动法治教育从“宣传周”向“常态化”转变

“同学们，如果有人通过网络向你索要个人信息，该怎么办？”在沧水铺司法所开展的“青少年法治宣传教育周”活动中，司法所干部以典型案例剖析、法律知识竞赛等形式，让5000余名师生在互动中增强法治观念。

这样的场景，在全省多地同步上演。在沅江市城南实验学校，法治副校长化身“故事讲师”，通过“法治故事会+开心大闯关”的形式，将《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》等法律知识融入生活故事，让孩子们在听故事、答问题中理解法律的意义。

郴州市桂东县司法局工作人员向学生解读《中华人民共和国未成年人保护法》。

永州市司法局组织法治副校长、普法宣传员走进映山小学，通过情景模拟、趣味测试、角色扮演、播放电影片段等方式开展互动教学，并设置趣味有奖答题环节，选取《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法典》等相关内容共30道问答题，鼓励同学们踊跃参与，赢取法治盲盒礼品，以“以赛促学”“趣味课堂”等新模式推动法治宣传教育常态化、长效化发展。

法治宣传教育法强调，普法工作要“针对不同群体的特点和需求，采取灵活多样的形式”。湖南各地积极探索“普法+情景剧”“普法+竞赛”“普法+展览”等模式，推动法治教育从“单向灌输”走向“双向互动”，让法律知识不再是枯燥的条文，而是青少年看得懂、听得进、用得上的“生活指南”。

下一步，湖南将推动法治教育从活动化向常态化转变，通过法治副校长履职常态化、课程设置系统化、评价机制科学化，实现法治教育贯穿学业全过程。漆河司法所、祁阳市司法局等地已明确表示，将继续创新宣传模式，推动法治副校长履行职责，推进青少年法治教育常态化、长效化。

融合资源，构建“家校社司”协同育人长效机制

“我们要成为家庭的普法小使者！”在沅江市城南实验学校的活动尾声，孩子们接过普法笔记本和宣传册，信心满满地说道。

这正是湖南推动“家庭+学校+社会+司法”协同育人的一个缩影。在辰溪县，县司法局与博雅实验学校联合推出“云端普法”课堂，通过微博、微信、抖音等多平台同步直播，实现“一班上课、千屏共享”。家长、学生、网友通过弹幕提问，宣传员实时答疑，打造“普法+融媒”新范式。

益阳市资阳区人民法院工作人员走进校园红领巾广播站开展法治宣传。

永定区人民法院则通过“荷花讲堂”进校园、关爱回访、电话普法等方式，将司法服务延伸至留守儿童和困境儿童家庭，强化家长的监护责任与法治意识，实现“判后关怀”与“事前预防”相结合。

益阳市于9月26日在专门学校举行宣传周启动活动，市教育局、市司法局、团市委共同主办，沅江市教育局、司法局及专门学校承办。活动在国歌声中开幕，领导向学生代表赠送法治教育书籍，全体学生庄严宣誓“把法治刻进心里，让守法成为习惯”。市强戒所民警开展禁毒宣讲，发放宣传册，提升学生识毒防毒拒毒能力。参加活动的有关领导表示，将继续携手学校与家庭，共同守护青少年成长。

法治宣传教育法明确规定，“国家、社会、学校、家庭应当加强协同配合”，共同推进青少年法治教育。湖南各地通过法治副校长制度、部门联动机制、家校共育平台等，整合司法、教育、团委、公安、检察、法院等多方力量，形成法治教育的合力。

下一步，湖南将继续深化“家校社司”协同机制，推动法治教育从碎片化向体系化转变，构建涵盖《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《湖南省促进学生心理健康条例》等内容的法治教育课程体系，实现学段衔接、内容递进。

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安全教育成为学生成长“必修课”——石家庄市各级各类学校开展多彩活动助青少年健康成长

来源：【石家庄新闻网】

校园操场上，交警与师生模拟“鬼探头”情形，交通安全警钟在沉浸式体验中敲响；体验场馆内，学生们在烟雾弥漫的逃生通道中有序撤离，火灾避险技能在实操中掌握；教室课堂里，孩子们在游戏互动中了解交通规则，安全防护意识在活动中增强……

坚持“生命至上、安全第一”理念，石家庄市各级各类学校通过多方联动、沉浸式体验、分学段教学等新举措，积极开展各类安全教育活动，构建起覆盖全市、贯穿全程的校园安全教育体系，为青少年健康成长筑牢坚实屏障。

多方联动

织密校园安全防线

“扑救精密仪器火灾时，应使用哪种灭火器？”近日，在石家庄市青少年社会综合实践学校，一场消防安全知识竞赛吸引了来自全市22个县（市、区）及13所直属学校的68支代表队参加，选手们围绕消防法规、用火用电安全、应急避险技能等核心知识点展开激烈角逐。

每年11月为全国消防宣传月，今年，围绕“全民消防、生命至上——安全用火用电”主题，石家庄市教育局与市消防救援支队深度融合，通过“一次公益宣传培训、一次应急疏散演练、一次隐患排查、一次安全知识竞赛”的“四个一”活动矩阵，将消防安全教育升级为覆盖全市各级各类学校的系统课程。

在石家庄市第一中学，学校不仅选派安全管理教师参加区级专业培训，提升管理队伍专业素养，还分别在教学楼与宿舍楼组织有针对性的应急疏散演练，以“实战”检验预案、锤炼应急能力。更为创新的是，学校编印了消防安全口袋书，这本小巧便携的手册成为学生随身的“安全锦囊”。学校还设计了家庭消防安全自查表，通过“小手拉大手”活动引导学生与家长共同排查家庭火灾隐患，将安全教育从校园延伸至家庭。

在石家庄市荷园路小学，以“全民消防、生命至上”为主题的消防安全教育系列活动，将安全教育从阶段性任务转化为日常化浸润。学校在“国旗下讲话”活动中，组织师生共同宣誓，筑牢校园安全防线，庄严的仪式感让消防安全在校园里形成强烈共鸣。各班级还开展了“情景化主题班会”，老师们通过火灾案例剖析、消防动画展播、安全知识大闯关互动问答等形式，将消防常识转化为生动有趣的课堂内容，让知识入脑入心。各班组织学生们用画笔描绘出自己理解的消防安全知识，一张张精美的手抄报搭建起校园里独特的“安全长廊”。

活动期间，荷园路小学还在全校范围内开展应急疏散演练，消防救援宣传员带着专业器材走进校园，手把手地教师生使用灭火器、讲解防毒面具佩戴技巧，通过“理论+实操”的指导方式，让应急技能从“知道”变为“会用”。

石家庄市教育局持续深化校园安全宣传教育，联合市消防救援支队常态化开展“消防知识进校园”“安全应急小课堂”等系列活动，同步组织消防文艺作品征集、安全优质课评比等特色活动，构建起全方位、多层次的校园安全教育体系。依托“家校社”协同育人机制，各方力量联动发力，逐步形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的安全防护网络，不仅有效提升了师生安全素养，更推动校园安全文化落地生根，为平安校园创建及城市安全防线筑牢奠定了坚实基础。

沉浸式体验

打造安全教育新样态

“同学们看，这就是典型的‘鬼探头’，十分危险！”在石家庄市第十五中学的操场上，一场别开生面的交通安全课正在进行中。交警和师生一起模拟车辆驶过，行人突然从车辆视觉盲区“闯出”的惊险一幕，让师生直观感受到遵守交通规则的重要性。活动中，交警不再只是站在讲桌后的宣讲者，而是化身为“安全体验官”，通过一个个精心设计的模拟情景，将交通规则转化为可感、可知、可惧的沉浸式体验。

在这场安全课上，除了日常危险行为演示，还穿插了专业普法解读、有奖知识问答以及幽默深刻的安全小品。交警将常见法规条款与生活场景紧密扣合，让学生们不仅知道“不能做什么”，更明白了“为什么不能做”以及“如何正确做”，将交通安全知识“烙”进了学生的记忆中，让学生的避险技能从“知道”跃升至“掌握”。

在石家庄市第二中学，学校开展了红十字生命健康安全体验课程，依托校内专业的生命健康安全体验教室，围绕应急救护、消防安全、交通安全、反诈教育、燃气泄漏处置、地震安全等模块，让学生们在模拟场景中亲身体验，真正做到了“学以致用、用以促学”。

体验课堂上，市第二中学的学生在专业教师的指导下，投入到多个模块的沉浸式学习中。在应急救护模块，同学们系统学习了心肺复苏、自动体外除颤器（AED）使用等关键技能，专业教师指导同学掌握正确的施救姿势和力度，逐一纠正动作细节；在消防安全模块，同学们练习灭火器的使用，增强应对火灾的实战能力；在交通安全模块，专业教师指导同学们通过查找盲区互动，引导学生养成遵守交规的良好习惯；在反诈教育模块，专业教师结合真实案例，提升同学识别与防范诈骗的意识。

为了进一步拓展安全教育的外延与内涵，石家庄市谈固小学带领学生走出校园，来到河北医科大学安全教育体验馆，开展了一场研学实践活动。在体验馆内，同学们围绕国家安全、自然灾害安全、消防安全、交通安全、实验室安全等主题，通过场景模拟、仿真体验、智能交互等多元化形式，将安全知识转化为可感知、可操作的体验。

在体验馆的消防模拟主题区，学生们认真听老师讲解灭火器的使用方法，分组进行模拟操作，亲身实践灭火流程。在烟雾逃生体验环节，他们进行逃生演练，进一步强化了火灾应急避险意识。在交通安全区，他们通过模拟驾驶舱，直观感受闯红灯、超速行驶、不系安全带等危险行为引发的碰撞后果，认识到遵守交通规则的重要性。

分学段教学

精准“滴灌”让安全教育无死角

为了让安全知识精准“滴灌”到每个年龄段的学生心中，全市各级各类学校针对不同学段学生特点，通过差异化的内容设计和形式创新，确保安全教育无死角、全覆盖、有实效。

面对幼儿园小朋友，老师将安全教育巧妙融入日常活动之中。在新华区柏林南路幼儿园，为了让孩子们了解交通安全知识，老师们精心布置了“交通安全标识互动墙”，将禁令、警告、指示等各类标志转化为色彩鲜艳、形象生动的卡片。孩子们在“标志配对”“我来指认”的互动游戏中认识交通标志，在玩耍中慢慢掌握了“红灯停、绿灯行”“注意车辆”等基本交通规则。同时，幼儿园还积极发挥“家园共育”桥梁作用，通过《致家长的一封信》等形式，倡议家长言传身教，共同守护孩子的出行安全，将安全教育的场域从校园延伸至家庭。

在中小学阶段，各学校注重安全情境创设与规则意识引导。石家庄市天苑小学交警走进校园，通过交通标志识别、过马路技巧讲解、安全骑行规范演示等“手把手”教学，将抽象规则转化为具体可感的行为指导，引导学生将学到的交通安全知识转化为自觉的出行习惯。石家庄市第三十七中学通过开展校园安全主题升旗仪式、组织主题班会播放警示视频、举办安全知识竞赛等活动，将“安全第一”理念深植于学生心中，引导学生关注日常学习生活中的安全隐患，掌握安全防护技能。

在石家庄市市属高校内，各学校聚焦专业领域与应急处置能力的培养，展现出更强的专业性。石家庄学院开展了实验室安全宣传教育活动，活动围绕实验室安全知识普及、风险隐患排查与应急能力提升展开，以专题培训、应急演练、知识竞赛、成果展示等方式全面提升师生的安全素养和应急处置能力，在全校营造了人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全的良好氛围，为学校教学科研活动的顺利开展提供了坚实的安全保障。

活动期间，石家庄学院结合学科特点与实际需求，开展了多场贴近实战的应急演练。在地理科学与环境学院，一场“酒精灯打翻引发桌面火灾应急演练”在实训实验室紧张有序地进行。演练科学划分为知识讲解、预警响应、火情处置和模拟撤离四个阶段。老师向同学们系统讲解酒精灯使用规范、酒精火灾特点及灭火要点，为实战奠定理论基础。活动中，师生模拟火情触发警报到撤离全过程，在高度仿真的情境中掌握了从风险识别到成功避险的技能。

从幼儿园的趣味互动到高校的专业演练，从校园内的情景模拟到家庭中的隐患排查，石家庄市各级各类学校让安全知识学习成为青少年成长路上的“必修课”，将安全意识内化为学生的思维习惯与行为自觉，为每一位青少年的健康成长保驾护航。

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