3招搞定《小学生的读书活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2026-01-05 22:27

写作核心提示：

写一篇关于小学生读书活动的作文，要想写得生动有趣、内容充实，需要注意以下几个关键事项：
1. "明确中心思想 (Clear Central Theme):" "核心目的：" 首先要思考你这篇作文最想表达的是什么？是读书的乐趣？是活动带来的收获？是同学间的友谊？还是对某个书籍的喜爱？确定一个清晰的主题，让文章有灵魂。 "围绕主题选材：" 所有的描述和事例都应该围绕这个中心思想展开，避免内容散乱。
2. "选好写作角度 (Choose a Good Angle):" "亲身经历：" 最好选择自己亲身参与或观察最深的读书活动来写，这样感受会更真切，细节也更容易描写。 "小处着眼：" 不用写整个活动的大框架，可以选择活动中一个有趣、感人或印象深刻的片段、一个人物、或者一个细节来重点描写，这样更容易写出深度和特色。
3. "描写要具体生动 (Describe Vividly and Specifically):" "运用感官：" 不要只写“大家很快乐”，要写“大家脸上洋溢着笑容，有的还兴奋地拍着手，教室里充满了欢声笑语”。运用视觉（看到的）、听觉（听到的）、嗅觉（闻到的，如书页的油墨香）、感觉（感受到的氛围）等。

重庆市思源小学开展“全阅读启智 多学科育心”学科周系列活动

为扎实推进书香校园建设，深耕全学科阅读育人路径，重庆市思源小学组织开展了语文周、数学周、英语周及读书成果展系列活动，立足各学科核心素养目标，将阅读融入学科教学与实践体验，引导学生在学科特色活动中悟理启智、在成果展示中交流提升，实现学科能力与阅读素养双向赋能。

以书为媒，赴阅读之约；以赛促学，展少年风采！本次读书知识竞赛以班级为战队，于各年级开启精彩角逐。必答题尽显扎实功底，抢答题竞逐敏捷才思，风险题彰显非凡胆识。学子们积跬步以成翼，汇智慧以作刃，在层层竞技中彰显书香涵养，让阅读之美在赛场之上熠熠生辉。

比赛现场气氛热烈，各参赛队伍精神饱满、沉着应战。每一次得分都伴随着阵阵掌声。互动环节中观众踊跃答题，有趣味，增学识，赛场上欢声笑语不绝。

此次“水滴杯”阅读知识竞赛，不仅为思源学子搭建了展示阅读成果的优质平台，更深化了“多读书、好读书、读好书”的浓厚校园氛围，有效提升了学生团队协作与知识运用能力，助力学科核心素养落地生根。

玩转数学 智慧飞扬——数学周“实践与趣味融合”。一年级整理书包实践赛——习惯与思维齐绽放。本次比赛要求孩子们2分钟内高效收纳文具、规整书本。以生活实践为载体，渗透有序分类、时间管理的数学思维，助力数学核心素养落地萌芽。二年级开展思维导图手抄报比赛，各班通过海选，评选出班级优秀作品，晋级选手现场借助PPT呈现作品全貌、分享创作巧思。活动将思维可视化融入实践，培育学生逻辑推理、系统建构的数学思维，助力数学核心素养启蒙生长。

三至五年级开展数学家故事分享活动。孩子们声情并茂分享数学家事迹，传递严谨求真的数学精神，在深度阅读与精彩分享中感悟数学魅力，培育数学核心素养。

六年级孩子们化身小讲师，精准拆解数学趣题、清晰阐释解题思路，现场思维交锋、火花四溅。孩子们在深度读题、逻辑思辨中感悟数学魅力，提升数学核心素养。

此次数学周，依托全学科阅读激发了孩子们数学学习热情，为孩子们搭建才能展示的平台，营造了浓郁校园数学文化氛围。从习惯养成到思维探索，从个人展示到集体参与，全员浸润其中锤炼数学核心素养，人人皆有收获、步步皆有成长。

笔墨舞动 “英”你精彩——英语周“创意表达见素养”。一笔一划见真章，一纸一墨显匠心！孩子们于创意间品英语之美，在赛场中积淀成长，提升素养。

三、四年级的孩子们化身创意小达人，将26个字母与缤纷色彩、灵动图案精妙融合，一个个字母幻化为充满想象力的艺术佳作，童真烂漫与奇思巧思尽显，让英语学习的乐趣在笔尖悄然流淌，于创意表达中涵养英语思维品质，厚植英语核心素养根基。

五、六年级的孩子们现场挥毫书写英语短诗，卷面整洁工整、格式严谨规范。每一笔都尽显扎实书写功底与严谨治学态度，于笔墨间培育语言运用与文化鉴赏能力，厚植英语核心素养根基。

此次英语书法比赛，不仅为同学们搭建了展示自我的平台，更在创意实践中点燃了学习兴趣，在规范书写中锤炼了专注与耐心，每一位参与者都有所收获、有所成长。

笔尖绘书香，稚手展创意！孩子们的阅读作品展惊艳亮相：手抄报色彩绚丽、拉拉书妙趣天成、读书思维导图纲举目张、童话故事展童趣盎然、读书识字作品娟秀工整，每一份佳作都凝聚着小小阅读家的阅读热忱与巧思才情！

赛场竞锋芒，少年露华光——“学科活动周”颁奖现场，荣耀时刻，见证成长！恭喜所有获奖同学！愿大家再接再厉，再创佳绩！

本次学科周活动，不仅点燃了孩子们的读书激情，更以全学科阅读为桥梁涵养学科核心素养，丰盈书香校园内涵。

愿思源学子永葆向学之心，在书香氤氲与实践深耕中积淀成长、提升素养，遇见更优的自己！

（文图／思源小学）

市实验小学开展“轻阅读·亲未来”阅读教育推进活动

（活动现场）

怀化日报全媒体讯为深化阅读教育改革，营造书香校园氛围，12月30日下午，怀化市实验小学举办“轻阅读·亲未来”阅读教育推进会。市教育局领导、学校师生代表、家委会成员与会，共探阅读教育新路径，凝聚家校社育人共识。

推进会在校园阅读纪实短片中拉开序幕。视频中孩子们专注阅读的身影、丰富多彩的读书活动，生动呈现了学校在阅读教育方面的扎实探索。

在节目展示环节，四年级学生带来的朗诵情景剧《狼牙山五壮士》，以铿锵语调再现英雄气概；由教师、学生和家长共同演绎的原创节目《石榴花开 书香铸魂——穿越千年的民族赞歌》，通过三个篇章的诗词吟诵，抒发了家国同心、文化传承的深厚情感，赢得现场阵阵掌声。

教学展示环节中，石明英老师代表团队展示了在2025年湖南省基础教育数字化应用教学竞赛中获得全省一等奖的创新课例《以精品课之石 琢AI融合之玉》，生动演绎了人工智能技术与经典文本教学的有效融合。张婷老师执教的《书戴嵩画牛》一课，则通过精妙的教学设计贯通文言文阅读与思辨教育，展现了传统文化教学的当代价值。

（李敏 邹鹏）

【来源：掌上怀化】

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