格策美文教你学写《暑假 专项活动》小技巧（精选5篇）

更新日期:2026-01-06 21:12

写作核心提示：

这是一篇关于写“暑假专项活动”作文需要注意哪些事项的作文，希望能帮助你：
"点亮夏日篇章：撰写暑假专项活动作文的注意事项"
当蝉鸣声响彻枝头，当知了声声催促时光，我们迎来了期盼已久的暑假。这个假期，除了放松和休息，许多人会参加各种有趣的专项活动，如夏令营、学科兴趣班、志愿者服务、体育运动训练营等等。这些活动不仅丰富了我们的假期生活，更成为了我们成长道路上宝贵的经历。而将这段经历诉诸笔端，撰写一篇精彩的暑假专项活动作文，也是一项值得重视的任务。那么，在动笔之前，有哪些注意事项值得我们关注呢？
"一、 精心选择，明确主题："
“文以载道，题以明旨。” 一篇好的作文，首先要有明确的主题。在动笔前，你需要仔细回顾自己参加的众多活动或经历，思考哪一次“专项活动”给你留下了最深刻的印象？是活动中遇到的挑战与突破？是与同伴相处的温暖与协作？还是活动带给你的知识增长或能力提升？选择一个你最感兴趣、感触最深、也最能体现活动特色的活动作为写作对象，主题才能鲜明，内容才能有深度。
"二、 紧扣“专项”，突出特色："
“专项活动”的关键在于“专项”。你的作文必须紧扣活动的性质和内容，充分展现其独特性。如果是学科兴趣班，要突出

师魂淬火，暑韵流光 宜宾十二中开展师德师风暑期专题研修活动

暑假期间，宜宾市第十二中学校组织开展了师德师风专题研修活动，内容涵盖警示教育、政策领学、师德讲堂及教学研讨等环节，全体教师积极参与，在思想碰撞与实践研讨中收获成长。

廉洁警示与政策深学，筑牢思想根基

纪委书记邓娇玲领学《四川省中小学教师师德评价考核办法》《四川省中小学教育惩戒规则实施细则（试行）》，结合实际案例解读政策条款，明确师德考核标准与教育惩戒规范，为教师教学行为划清“红线”“底线”。随后组织教职工观看警示教育片，用“警示教育”敲醒“作风警钟”，用“政策领学”明了“行为边界”。

师德讲堂开讲，传递育人温度

师德大讲堂精彩呈现。唐宜明老师以《爱是师德最好的诠释》为题，分享育人故事，诠释师德核心是对学生的爱与责任；蔡宗敏老师作《春风化雨 温暖同行》讲座，讲述如何用耐心与细心助力学生成长；林杉老师围绕《坚守育人初心·涵养师德师风》，强调教师要坚守“三”心，以高尚师德影响学生；代宗琴老师带来《以师德为炬 以初心育人》分享，激励教师以师德为指引，践行育人使命。唐宜明老师的“爱”，是“为民服务”的生动实践；蔡宗敏老师的“细”，是“务实作风”的具体体现；林杉老师的“严”，是“规范用权”的坚守；代宗琴老师的“暖”，是“关爱群众”的真情流露。

分组研讨谋新篇，对标自查促提升

下午，各学段组开展分组研讨。教师们聚焦“上学年成绩分析”“新学期工作计划拟定”“师德师风负面清单对照自查”三个主题，复盘教学工作，剖析成绩得失，结合学情与教学目标，制定新学期教学计划，重点对照《师德师风负面清单20条》开展自查自纠，梳理风险点，以“刀刃向内”的勇气提升师德修养与教学能力。

邓娇玲强调：教育是“用真心换真心”的事业。讲作风，是为了让大家“清清白白”做教育；讲师德，是为了让大家“安安心心”做老师；办实事，是为了让大家“舒舒服服”做工作。愿每一位老师，都能在“作风过硬”的前提下，用“真心”为学生办实事，用“初心”为教育添温度。（韩丹）

供图：宜宾市第十二中学校

华北电力大学“天山同语・民族同心” 团队开展“推普助力乡村振兴”暑期专项实践活动

《AI绘画课堂》、“石榴籽书单”、《中华优秀传统文化读本》……7月至8月，华北电力大学（保定）“天山同语・民族同心”团队携带价值8万余元物资，远赴新疆喀什市英吾斯坦乡阿瓦提艾日克村，连续7年开展“推普助力乡村振兴”暑期专项实践活动。7年来，该团队立足自身特色优势，以推广国家通用语言文字为核心路径，将志愿服务品牌建设与推普助力乡村振兴深度融合，切实发挥铸魂育人的功能作用。

阿瓦提艾日克村，是“天山同语・民族同心”团队的实践基地之一。在多年开展“推普助力乡村振兴”活动过程中，团队发现当地优质图书资源相对匮乏，相关科技产品普及程度有限。2024年活动期间，该团队与阿瓦提艾日克村村委会、英吾斯坦乡七村小学深入沟通，共同梳理紧缺物资清单。2025年3月至5月，团队先后为英吾斯坦乡阿瓦提艾日克村及七村小学募集价值8万余元的优质图书、教学文具及电子投影设备等教育物资。

活动现场

团队精准对接地方需求，提供定制化服务。在英吾斯坦乡人民政府、喀什地区发展和改革委员会驻村工作队及阿瓦提艾日克村村委会的大力支持下，通过多元化形式推广普及国家通用语言文字，为当地青少年提供前沿科教文卫知识。团队紧密围绕“语言相通—文化传承—民族认同—乡村振兴—民族团结”目标体系，于日间课堂依托优质图书资源开展中华经典诵读活动，组织青少年诵读《遵义的故事》《长城抗战》《最美奋斗者 李保国》等著作，使红色基因浸润青少年心灵；通过普通话趣味游戏、红色歌曲传唱、主题绘画创作及诗词大会等活动，助力青少年掌握国家通用语言文字规范表达，筑牢文化自信根基，培育爱国情怀。

夜间课堂创新运用人工智能技术，将静态绘画转化为动态影像，以科技手段实现儿童画作的动画呈现，开启教育与动画融合的创新实践，有效激发青少年科学探索热情；同步搭建露天影院，展映影视文化作品。系列举措显著增强青少年民族自信心与自豪感，获得基层政府与群众高度评价。

长期以来，华北电力大学（保定）持续探索将中华民族共同体意识教育深度融入高校实践育人体系。8月初，学校先后收到阿瓦提艾日克村村委会、英吾斯坦乡七村小学的感谢信，对学校的无私奉献表示诚挚感谢。信中提到，活动是“中华民族一家亲”的温暖写照，这份跨越千里的爱心不仅为“文化润疆”工程注入了蓬勃活力，更在边疆孩子们心中播撒下了爱国、团结、感恩的种子，有效激励他们勤奋学习、立志成才、报效祖国。（王成 叶博南）

作者：王成 叶博南