手把手教你写《读书活动交流》,（精选5篇）

更新日期:2026-01-06 22:42

写作核心提示：

这是一篇关于读书活动交流作文应该注意哪些事项的作文：
"点亮思想火花，畅谈阅读感悟——读书活动交流作文注意事项"
读书，是开启智慧之门的钥匙，是滋养心灵的甘泉。而读书活动中的交流环节，更是将个体阅读体验转化为集体智慧、激发深度思考的重要平台。撰写一篇优秀的读书活动交流作文，不仅是对阅读内容的梳理，更是对个人感悟的提炼与表达。为了使这份交流作文更具深度、更富感染力，达到有效沟通的目的，以下几方面的注意事项值得谨记。
"一、 精准提炼，聚焦核心感悟"
交流作文并非简单复述书的内容，也不是流水账式的读后感堆砌。首要任务在于"精准提炼"。你需要从广泛的阅读内容中，找到那个最触动你、最引发你思考的核心点或几个关键点。这个核心点可以是书中一个精彩的人物形象、一个深刻的主题思想、一个触动人心的情节、一种独特的写作风格，甚至是引发你个人强烈共鸣的生活经验。找准了核心感悟，你的作文才有明确的焦点，避免泛泛而谈，让交流者能迅速抓住你思想的精髓。
"二、 立意深刻，展现独立思考"
交流作文的价值在于展现你的"独立思考"能力。仅仅复述书中的观点是不够的。你需要结合自己的理解、生活阅历和价值观，对书中的内容进行"分析、评价和

城市和小城镇中心第一党支部开展“月读悦享”读书交流活动

以建设学习型党支部为目标，以推动党务和业务融合为着力点，国家发展改革委城市和小城镇中心第一党支部开展“月读·悦享”读书交流活动，引导党员干部自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学。

2020年8月25日下午，“月读·悦享”第一期读书交流活动在中心学术报告厅举行，由史育龙同志围绕“推动经济高质量发展”主题做了分享交流。

史育龙同志结合学习《习近平谈治国理政（第三卷）》的收获，分享了他对于推动经济高质量发展的认识体会。他认为，要从认认真真读原著、学原文、悟原理做起，不断深化对高质量发展丰富内涵的认识，首先要从我国发展的基础条件和外部环境的深刻变化，理解从高速发展阶段转向高质量发展阶段的必然性，深刻理解高质量发展是我国新时代建设社会主义现代化强国的必由之路，是发展目标与发展战略的统一，是客观规律与主观能动性的统一。其次，要从全面把握世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局出发，深刻理解实现高质量发展的重要性，牢牢把握质量变革、动力变革和效率变革的基本方向，坚定不移地走高质量发展之路。第三，要从新时代社会主要矛盾的转化出发，深刻理解高质量发展是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，聚焦落实新发展理念，建设现代化经济体系。

同时，史育龙同志结合中心业务工作，从推进以人为核心的新型城镇化、实施乡村振兴战略、建立健全城乡融合发展体制机制、京津冀协同发展等重大区域战略，以及推动形成优势互补高质量发展的城乡区域经济布局等方面谈了认识体会，要求中心研究团队要加强理论学习，在承担有关课题研究和规划咨询项目时，要牢牢把握住高质量发展这个根本要求，深刻领会我国已进入高质量发展阶段等最新重大判断，落实中央的决策部署，从坚持以人民为中心的发展思想、深化供给侧结构性改革、发挥超大规模市场优势和制度优势、坚持创新驱动、注重补短板强弱项等方面谋划实现高质量发展的有效举措。他还建议研究人员结合自己专业特点，确定主攻方向，通过持续积累形成特色优势，增强团队的专业水平和竞争力。

通过此次“月读·悦享”读书交流活动，全体党员对于高质量发展的认识更为清晰，理解更为深刻，对实际工作具有重要的指导意义，促进了党务与业务工作的融合。

让读书走进人生，让人生飘逸书香！临沂三小举办线上读书交流活动

11月29日，临沂第三实验小学举办了以“让读书走进人生 让人生飘逸书香”为主题的线上读书交流活动。活动共分为四个环节：共读感悟、好书感悟、整体领读、领导寄语。

共读感悟环节，李崇芳老师从心理学的角度，分享了本月共读书目台湾作家张德芬的《遇见未知的自己》，苗莹老师读了《遇见未知的自己》感受颇深，她认为老师应该更多地以发展的眼光看待学生的成长，擅于发现学生们的长处和优点，给予学生爱与支持。同时，还要学会分享，学会感恩，分享出去的越多，获得的就越多。

好书感悟环节，舒悦老师就《戴老师魔性诗词课》进行了分享交流：诗词的美好在于总能在想要表达情感的某一瞬间浮现于你的脑海，让语言化为传情达意的完美工具。而作为教师，如何向学生讲解好古诗词，更是值得深思的问题。

整体领读环节，李琳琳老师结合生活的纷扰、线上教学的焦虑等问题，分享了自己对余华写的《活着》一书的感悟。

领导寄语环节，学校教务处主任李传芹指出，读书要取其精华，为我所用；读书要读悟结合、读用结合。特别是线上教学期间，要更多的调节好自己的情绪，在读书中、在实践中遇见自己，在读中寻找自己，在读书中成长自我，找到成长的方向。校长官爱芬对教师读书寄予厚望，希望老师们把读书作为案头常备，在阅读中遇见更美好的自己。

通讯员 杜慧文 李琳琳