3招搞定《什么是教育实践活动》写作。（精选5篇）

更新日期:2026-01-07 00:57

写作核心提示：

这是一篇关于教育实践活动作文应该注意哪些事项的作文：
"教育实践活动作文：关注细节，绽放光彩"
教育实践活动，作为连接课堂与社会的桥梁，是培养学生综合素质、锻炼实践能力、深化理论认知的重要途径。在经历这些活动后，撰写一篇高质量的作文，不仅是对过程的记录，更是对收获的反思、对能力的展现。那么，在撰写这类作文时，我们应注意哪些事项呢？
"一、 紧扣主题，突出实践特色"
教育实践活动作文的核心在于“实践”。因此，作文内容必须紧密围绕实践活动展开，清晰展现活动的主题、内容、过程和结果。切忌脱离实践，泛泛而谈个人感受或套用空洞的理论。要突出活动的独特性和实践性，例如，参与社区服务体现了什么社会责任感？进行科学实验获得了哪些探究经验？开展社会调查发现了哪些社会问题？只有紧扣主题，才能让读者明白这是一篇关于教育实践活动的作文，而非其他类型的文章。
"二、 内容具体，过程详实"
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育实践活动作文需要展现真实的体验过程。因此，作文内容应力求具体、详实，避免笼统和空泛。可以具体描述活动前的准备、活动中的观察、遇到的困难、如何协作、如何解决等细节。例如，描述一次支教活动，可以具体写你教了什么课，孩子们的反应如何，你遇到了

以学科实践为抓手，构建实践型育人方式

■专家解读新版义务教育课程方案和课程标准

传统育人方式以听讲、记忆、理解、练习、考试为主要的活动形态，这种育人方式在掌握知识和技能上有其优势，但不利于创造性人才的培养。如何找到一个支点，重建以核心素养为导向的育人方式？这个问题一直伴随着课标的修订（研制）过程。

课标修订（研制）不仅要为课程内容确立标准，也要为学业质量确立标准，同时还要为教学活动确立标准。为教学活动确立标准本质上就是解决“怎样培养人”的问题。各科课标修订（研制）组在对这个问题进行持续交流研讨的基础上取得重要共识，那就是必须强化“实践意识”，确立实践在各学科培养人中的重要乃至核心地位。学科实践因此成为各学科课程实施和教学活动的关键词。为此，各科课标在教学建议和教学提示中增加了大量实践活动的要求，如观察、考察、实验、调研、操作、设计、策划、制作、观赏、阅读、创作、创造等。从这个角度说，落实课标就是要把这些实践性活动真正落在实处。可以说，实践性就是新课标为教学活动确立的“刚性”标准，新课标所要求的新教学不是简单地在原有的育人方式框架中增加点儿“实践”“活动”的成分，进行修修补补，只把实践活动作为手段、点缀，而是要以学科实践为支点，撬动传统育人体系，构建以实践为中心的新型育人方式。

强化实践、确立实践在教学中的关键和核心地位，说到底是由核心素养的本性所决定的。核心素养的形成本质上是一种实践的过程，没有行动、创造、体验、感悟，只有记忆、背诵、理解、思维，根本无法形成核心素养。只有通过实践才能把书本的知识与学生的身心有机融为一体，外在的知识才能变成学生内在的能力和品格。

当然，我们强调实践绝不是要否认认识的作用，而是要把两者有机地融合起来，让认识在基于实践、通过实践、为了实践的过程中得到落实、得到纠正、得到批判、得到提高、得到深化、得到建构、得到创新，这样的认识才能更好地引领实践、指导实践、推进实践，从而使两者共生共长。

教学过程中的实践活动是以学科的形式进行的，这是学科实践的由来。学科实践与上一轮课程改革倡导的“综合实践活动”有相同点也有不同点。实践就其本义而言是相通的，它是一种物质的、客观的、感性的活动，从教育的角度说，它是一种以“身体参与和亲身经历”为表现形式、以“体验和感悟”为内在特征的学习活动。学科实践是基于学科、通过学科、为了学科的实践，没有学科的实践必然导致实践的泛化、浅化，没有实践的学科（教育）必然导致学科（教育）的固化、僵化。学科实践的宗旨是为了最大限度地实现学科独特的育人价值。比如，数学学科独特的育人价值表现为“数学的眼光、数学的思维、数学的语言”，数学学科实践活动就是培养学生“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维分析现实世界、用数学的语言描述现实世界”的过程。可以说，学科育人价值是核心素养形成的载体，学科实践是核心素养形成的路径，学科实践和学科育人价值是改造和提升学科教育的两翼，是学科层面落实和培养核心素养的两大创举。总之，学科实践本质上就是要求用学科独特的方式来学习学科，用语文的方式学习语文，用数学的方式学习数学，用科学的方式学习科学，用体育的方式学习体育，设想一下，语文课要是没有阅读、数学课要是没有思维、科学课要是没有实验、体育课要是没有锻炼，那么各学科独特的育人价值就会丧失。尊重并彰显学科的独特性、体现学科的精气神，是学科实践的核心要义。

（作者系福建师范大学基础教育课程研究中心主任）

《中国教育报》2022年05月13日第10版

作者：余文森

学习进行时丨如何开展这项主题教育？中央明确方向

3月30日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。

会议指出，根据党的二十大部署，以县处级以上领导干部为重点，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记“三个务必”，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。

央视网《联播+》特梳理本次主题教育的具体内容，与您一同学习。

●要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动全党更加自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

●要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化。

●要推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和政治保障。

总要求

“学思想、强党性、重实践、建新功”。

根本任务

坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

预期效果

●达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。

●着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面的问题。

@各级党委（党组）

●要高度重视、精心组织，加强党的创新理论掌握运用，抓好调查研究成果转化，解决群众急难愁盼问题，专项整治突出问题，最终以群众满意不满意作为根本评判标准。

●要把开展主题教育同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”。

●要加强宣传引导，营造良好舆论氛围。

●要坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义，务求取得实效。

●要制定巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

党的十八大以来，党中央先后组织开展的其他五次集中性学习教育：

★党的群众路线教育实践活动

2014年4月12日，在北京丰台区大红门街道石榴园南里社区中心花园广场上，一场居、校联手“践行党的群众路线，关爱行动我先行”的联谊活动，吸引了200多名社区居民倾情参与。

围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。2013年5月9日，中共中央印发《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，明确这次活动中央政治局带头开展，自上而下分两批进行。

★“三严三实”专题教育

公职人员在浙江宁波长山清风馆的“典案醒廉”展厅参观。

2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时强调“作风建设永远在路上”，要求“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。2015年4月，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。

★“两学一做”学习教育

2022年11月1日，北京，党的二十大报告单行本和新版《中国共产党章程》被送到路桥集团地铁17号线施工现场，路桥集团党委将首批报告单行本送到项目部一线党员手中。

2016年，党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

★“不忘初心、牢记使命”主题教育

2019年7月16日，在内蒙古自治区自然资源厅的自然资源政务大厅内，办事员（左）为采矿企业办理相关审批手续。

2017年10月18日，习近平总书记在党的十九大报告中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。2019年5月13日，中共中央政治局召开会议，决定从6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。

★党史学习教育

2021年6月3日，党员在全新开馆的上海中共一大纪念馆里重温入党誓词。

2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，党中央决定，在全党开展党史学习教育。

来源：中央广播电视总台央视网、网信中国

编辑：宋壮