手把手教你写《小班水的活动》,（精选5篇）

更新日期:2026-01-08 08:27

写作核心提示：

撰写一篇关于小班（通常指3-4岁幼儿）水的活动作文，需要特别注意以下几个方面，以确保内容适合幼儿的认知水平、兴趣点，并能够清晰地呈现活动的价值和过程：
"一、 突出“小班”特点，符合幼儿年龄特点："
1. "语言浅显易懂：" 使用简单、明确、具体的词语，避免复杂的长句和抽象概念。多使用描述性、形象化的语言，符合幼儿的口语和早期书面语水平。 2. "内容贴近生活：" 选择幼儿在日常生活中能够接触和感知到与水相关的事物，如玩水、喝水、洗手、下雨、小河等。从幼儿的已有经验出发。 3. "活动形式具体形象：" 描述的活动应该是幼儿能够直接参与、观察和操作的，如玩水盆、舀水、倒水、观察冰块融化、玩水枪等。避免过于理论化或需要精细操作（超出小班能力范围）的活动。 4. "重点在于感知和体验：" 小班幼儿学习的主要方式是感官体验和直接操作。作文应重点描述幼儿在活动中看到的、听到的、摸到的、闻到的（如果涉及）、以及他们做出的反应和简单的探索行为。
"二、 活动设计应具有科学性与趣味性："
1. "选择合适的活动主题：" 主题要具体，如“玩

小水滴，大能力——济南市天桥区金色悦城幼儿园开展世界水日活动

1993年1月18日，第47届联合国大会作出决议，将每年的3月22日设立为“世界水日”。在第30届“世界水日”到来之际，为了使幼儿了解世界水日的意义，增强幼儿惜水、节水、护水的意识，近日，济南市天桥区金色悦城幼儿园以“小水滴，大能力”为主题，开展系列教育实践活动，让孩子懂得每滴水都来之不易，养成节水好习惯。

水是多么的珍贵呀，我们要珍惜每一滴水，不能浪费宝贵的水资源。有什么办法呼吁人们节约用水呢？小班的萌娃们从爱水故事中了解水的重要性，一起学习节水好方法。中大班的哥哥姐姐们则是拿起画笔，为宣传爱水活动做准备。

通过此次主题活动，让孩子们在潜移默化中，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起，“世界水日”真正走进了孩子的心中。

通讯员 孙艳艳

小班优秀科学教案《水宝宝搬家》含反思

小班优秀科学教案《水宝宝搬家》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索用不同的方法帮水搬家，感知水会流动的特征，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园小班优秀科学《水宝宝搬家》含反思教案吧。

小班优秀科学教案《水宝宝搬家》含反思

活动目标

1.感知水会流动的特征。

2.探索用不同的方法帮水搬家。

3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

4.培养幼儿对水的好奇心，乐于大胆探究和实验。

活动准备

大水盆、水桶各2个，杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器、塑料袋、抹布、自制小水车等。

活动重难点

让幼儿了解水的特性，探索水的多种玩法

引导幼儿注意，不要将水洒在自己身上。

活动过程

1.提供材料，让幼儿玩水。

(1)请幼儿结合生活经验说一说，可以用哪些方法和工具玩水。

(2)让幼儿观察提供的各种材料，说出其名称。

(3)引导幼儿尝试用各种工具与水宝宝做游戏，感知水会流动。

用小水车玩水，感知水的流动。

握紧吸满水的海绵、抹布，水也会流出来。

往杯子、空瓶子等器皿里倒水，水会越来越多。

2.组织幼儿开展游戏：帮水宝宝搬家。

将幼儿分成两队进行比赛，看哪组小朋友最先把水桶里的水宝宝运到水盆里，哪组小朋友用到的方法最多。

规则：水盆和水桶不能离开原地;把所有水宝宝都运到水盆里，不能撒到半路，记住自己所用的工具和方法。

3.请幼儿交流自己用什么方法帮水宝宝搬家。

活动延伸

1.在沙水区投放玩水材料，进一步探索水的特征。

活动反思：

活动以幼儿亲自感知、操作、摆弄为主。以帮水宝宝搬家等，了解水的特性。由于小班幼儿的认知能力还比较弱，他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中给孩子们准备了一些材料，借助这些材料设法使水的这一特性显露出来，使幼儿亲眼目睹这一现象，这样幼儿才容易理解。使孩子们在不知不觉中掌握所学内容。

2.鼓励幼儿创造更多、更新的玩水方法。

小百科：水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。