精心挑选《小学活动展示》相关文章文案。（精选5篇）

更新日期:2026-01-10 05:27

写作核心提示：

这是一篇关于小学活动展示作文写作注意事项的作文：
"点亮精彩瞬间，写出活动风采——小学活动展示作文写作小贴士"
在小学阶段，我们参加各种各样的活动，有激动人心的运动会，有充满创意的科技节，有温馨感人的文艺汇演……这些活动像一颗颗闪亮的珍珠，串联起我们快乐而难忘的童年。当老师要求我们写一篇活动展示作文时，怎样才能把活动的精彩瞬间和我们的感受写得生动有趣呢？这里有一些小贴士，希望能帮助你。
"一、 仔细审题，明确要求"
写任何作文前，第一步都要认真读题。看看题目要求写的是哪一次活动？主要想表达什么？是活动的盛况，还是自己的收获和感受？是侧重写过程，还是侧重写人物？明确这些，才能有的放矢，不跑题。
"二、 精心选材，突出重点"
一次活动通常包含很多内容，不可能全部写入作文。我们需要像“剪辑师”一样，挑选出最精彩、最有趣、最能体现活动特点的片段来写。比如，运动会上的奋力奔跑，科技节上的奇思妙想，文艺汇演中的一个精彩节目或一个感人的细节……选定好材料后，要围绕这个重点来展开叙述，避免内容过于分散。
"三、 动笔之前，梳理思路"
在动笔之前，可以先列一个简单的提纲。比如：

小手拉大手，共创文明城！临沂金雀山小学举办文艺作品展示活动

为进一步培育和践行社会主义核心价值观，全面提升校园文明程度和师生、家长文明素质，近日，临沂金雀山小学组织开展了“小手拉大手，共创文明城”之文艺作品展示活动。

队员们结合自身所见所闻所做，通过绘画、书法、歌曲、童谣等文艺形式，描绘着心中美好家园和文明礼仪，记录着生活的真善美，彰显了队员们对美好生活的向往与热爱。

同住一座城，共爱一个家。此次活动，将城市、校园的文明建设与师生、家长的学习生活相融合,让队员们更加懂得“创城”的意义，实现“教育一个队员，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的。临沂金雀山小学有关负责人表示，将继续扎实有效开展“小手拉大手，共创文明城”主题教育活动，用实际行动为共建文明临沂、美丽临沂、和谐临沂尽心出力，增光添彩！

通讯员 范海燕

扣好成长“第一粒扣子”！稼轩小学开展新生行为习惯展示活动

近日，济南高新区稼轩小学开展2025年秋季一年级新生行为习惯展示活动，围绕课前准备、读书习惯、物品规范摆放、课堂常规、仪容仪表、路队纪律五大核心环节，检验新生入学一个月来的习惯养成成果，助力孩子们扣好行为习惯“第一粒扣子”，夯实课堂常规教育。

活动现场，各班级依次展示日常行为规范，“小萌娃”们用利落的动作、响亮的口令，展现出从“幼儿园小朋友”到“合格小学生”的蜕变。一年级1班教室内外整洁明亮，书包厨内书本、文具按科目分类摆放整齐，桌面无杂物；上课铃响后，学生迅速坐正，目光专注看向讲台，课堂纪律严明；读书时齐声响亮、节奏一致，腰背挺直不歪斜；写字时保持 “一拳（胸离桌沿一拳）、一尺（眼离书本一尺）、一寸（手离笔尖一寸）”的标准姿势，一笔一画尽显认真；下课铃后，学生不追不跑，或轻声交流或整理文具，文明活动；路队集合时，动作迅速、队伍笔直，全程安静有序，尽显新时代小学生的朝气。

课堂上，一年级2班“星辰班”的学生们认真倾听老师讲解，遇到问题主动举手，不随意打断他人；课间，同学间互帮互助，有人帮忙捡拾掉落的文具，有人指导同伴整理书包，班级氛围充满爱与活力；路队展示时，学生们步伐一致，跟随口令稳步前行，展现出团结向上的风貌。

一年级3班“青葵班”以“向阳而生、快乐成长”为口号，将习惯养成融入细节：课前，学生们念着“书本文具摆整齐，等待老师来上课”的儿歌，快速把课本、作业本、文具盒按“左书右具”的顺序摆好；读书时声音洪亮如“小喇叭”，左手压书、右手指读，专注度高；写字时牢记姿势要求，老师巡视指导时主动调整；路队展示中，学生们保持前后半臂间距，步伐整齐，无一人掉队。

一年级5班是由41名学生组成的温馨集体，以“好习惯，天天见！好少年，我能行！”为行动指南：课前，学生们主动将书包放进书包厨，只留当堂课用品在桌面；课堂上，遵守 “发言先举手” 的规则，不随意交头接耳；课间，主动参与 “整理小能手” 活动，帮同学规范摆放物品；路队集合时，听到口令后30秒内站好，全程保持安静，用行动践行“习惯养成于日常”的理念。

一年级6班41名学生带着对小学的好奇参与展示：在老师引导下，他们不仅能熟练认读拼音、书写简单汉字，还养成了懂礼貌、守纪律的习惯——见到老师主动问好，与同学相处时懂得分享；课堂上积极参与小组讨论，课后有序参与体育活动；展示过程中，学生们脸上洋溢着快乐，每一个动作都透着进步的喜悦。

一年级8班伴随着“一八一八，团结奋发！”的嘹亮口号开启展示：清晨入校时，学生们按“一米线”排队，主动向校门口老师问好；进入班级后，将书包、水杯分类放在指定位置，书橱、桌洞内物品摆放整齐；课前，齐诵“铃声响，进课堂”的口诀，快速拿出课本做好准备；课堂上，保持“站如松、坐如钟”的端正姿态，读书时“左手压书、右手指字”；下课前，主动收好书本文具，把椅子推回桌下；路队集合做到“快、静、齐”，43名学生组成的队伍笔直有序，展现出极强的集体意识。

此次行为习惯展示活动，不仅是对新生习惯养成成果的检验，更是一次深入的行为规范教育。一个月来，老师们通过儿歌引导、榜样示范、反复练习等方式，帮助学生养成良好习惯，展示中的每一个细节都凝聚着师生的共同努力。学校相关负责人表示，未来将继续把习惯养成教育融入 “允文允武、惟德惟才” 的新时代好少年培养中，让好习惯成为孩子们的 “隐形翅膀”，助力他们在规范中成长、在阳光下绽放。