写作《幼儿园活动 建议》小技巧请记住这五点。（精选5篇）

更新日期:2026-01-11 02:57

写作核心提示：

这是一篇关于幼儿园活动建议作文应该注意的事项的建议作文：
"让建议更贴心，让活动更精彩——幼儿园活动建议作文注意事项"
幼儿园是孩子们快乐成长的摇篮，丰富多彩的活动是孩子们探索世界、发展能力的重要途径。当老师或家长想要为幼儿园提出新的活动建议时，如何让这份建议更具可行性、更受孩子欢迎、更能促进发展呢？写好这份建议作文，需要注意以下几个关键事项：
"一、 深入了解，有的放矢"
在动笔之前，充分的了解是提出有效建议的基础。
1. "了解幼儿发展特点：" 建议的活动是否符合当前年龄段孩子的年龄特点和发展需求？是促进大肌肉发展、精细动作、认知理解、语言表达、社会情感还是艺术审美能力的？例如，针对小班幼儿，建议的活动应以感官探索、模仿游戏为主；而大班幼儿则可以尝试更复杂的合作游戏和规则意识培养活动。 2. "了解现有课程与资源：" 幼儿园目前的教育理念和课程安排是怎样的？现有的场地、教具、材料是否支持你的建议？建议的活动是否与现有活动形成有效补充或衔接，而不是简单重复或造成资源浪费？ 3. "了解幼儿兴趣与需求：" 观察孩子们在日常活动中的兴趣点在哪里？他们是否对某些主题、材料或游戏表现出特别的热情？结合他们的兴趣和潜在的发展需求来提出建议，更容易

开学季｜幼儿如何顺利适应幼儿园生活？老师给出了五点建议

澎湃新闻记者 杨思超

开学之际，对于正迈入幼儿园的新生家庭来说，除了幼儿会产生分离焦虑以外，家长因为对幼儿园生活环境不熟悉同样也会产生分离焦虑。

“在进园时孩子可能会哭闹，见到老师可能会害羞、逃避，也可能出现进餐缓慢、入睡困难，在集体活动中情绪低落。” 这些是幼儿在一日幼儿园活动中产生分离焦虑的主要表现，而对家长而言，分离焦虑的问题主要是，“孩子能不能够好好吃饭、入睡？能不能合群？遇到问题自己会不会解决？”

实际上，入园初期做一些必要的准备和调整是可以缓解和解决幼儿和家长的分离焦虑。对此，上海市黄浦区荷花池幼儿园老师汪律建议家长从培养孩子的五个生活小习惯着手，当幼儿掌握这些技能后，在园的时间会大大减少“分离焦虑”。

1、养成爱喝水的好习惯

家长可以将幼儿用的吸管杯改为普通的小水杯，给孩子多提供自己喝水的机会，每次一手拿柄，一手扶着水杯，把水杯拿稳后再一口一口喝水。家长还可以找一些主题儿歌，进一步激发幼儿对喝水的兴趣，让孩子明白多喝开水身体可以更健康。

2、培养自主吃饭的能力

幼儿进入园所之后，需要用勺子吃饭。那么家长可以让孩子提前学习正确的拿勺方法，并知道自己吃饭时的固定位置。吃饭过程中，要纠正幼儿拿勺的姿势，引导孩子一口菜一口饭自己吃，从而培养良好的进餐习惯。

3、学会自己洗手

幼儿进幼儿园之后，需要自己洗手的频率很高。入园时要洗手、饭前便后以及运动之后也要洗手，为的是呵护幼儿的健康，帮助幼儿形成良好的卫生习惯。所以家长在家可以多引导孩子去洗手，播放一些洗手儿歌，让孩子能够在愉快的氛围中学会洗手。

4、能独立上厕所

要引导幼儿在小便或者拉臭臭时，会主动和家长或者老师说。尽可能学会自己上厕所，学着自己脱裤子、提裤子。我们发现家长在上厕所这方面给予孩子尝试的机会不多，应该多提供给孩子一些机会，慢慢地孩子就能学会自己上厕所。

5、学会穿衣服

9月开学时，天气还比较暖和，幼儿穿着也会较为简便。幼儿需要知道一些穿衣要领，尝试着自己的事情自己做。家长在教孩子穿衣、穿鞋时，需要有耐心。另外，对于入园后的着装，建议家长给幼儿穿全棉、透气、简便的衣裤，鞋子穿运动鞋为好。

当然，除了帮助幼儿掌握这些技能，家长还需要帮助幼儿建立新的依赖纽带，争取让老师尽早成为孩子们新的“依恋”对象。开学后，鼓励孩子和老师多抱抱，告诉孩子老师会像妈妈一样喜欢你，让孩子的心里尽快树立对老师的信任和喜爱，帮助孩子更快地适应。

责任编辑：杨洁

校对：丁晓

郑州市向全市幼儿园、中小学生和家长提出十点建议

□顶端新闻·大河报记者刘瑞朝

疫情防控，人人有责，从我做起，我为人人。1月15日上午，2021年郑州市新冠肺炎疫情防控新闻发布会召开，郑州市教育局对全市幼儿园、中小学生和家长提出十点建议。

1.坚持“五个一律”的原则，实行校园封闭闭环管理，做好校外人员、物品入校管控。

2.各级各类学校原则上不举办大型聚集活动，寒假期间不得安排返校活动。

3.教职员工和学生每日通过健康打卡和风险预警平台完成健康打卡。

4.寒假期间教职员工和学生尽量不外出、不串门、不聚餐，不前往国（境）外和国内中高风险地区，减少跨省、跨地区人员流动。

5.各级各类学校加强值班值守，各校每天（含节假日）须有1名党政负责同志在岗带班，值班人员24小时在岗。

6.教导学生养成勤洗手、戴口罩、常通风的良好卫生习惯，加强体育锻炼，科学合理用眼，保持充足睡眠。

7.引导学生保持1米以上的安全社交距离，倡导家庭私人聚会聚餐等控制在10人以下，使用公筷、公勺就餐，不采购、不使用来历不明、无相关标签、无“郑冷链”追溯码或扫描信息与包装信息不一致的进口冷链食品，积极参与“光盘行动”，自觉抵制餐饮浪费。

8.教导学生出现发热、干咳、乏力等症状，要佩戴一次性医用外科口罩，及时到就近的发热门诊就诊，主动向学校和有关部门报告。

9.科学应对疫情，增强信心定力。关注官方通报和权威播报，理性认识形势，提高自我防护能力，不信谣、不传谣、不造谣，增强战胜疫情的信心。

10.引导学生当好自己健康的第一责任人，带动家庭成员遵循防控要求，规范自身行为。